幼兒園大班科學(xué)教案《雨的秘密》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案《雨的秘密》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖
在“美麗的傘”的主題活動(dòng)中，幼兒會(huì )自然而然地聯(lián)想到下雨，聯(lián)想到下雨的季節。眾所周知每個(gè)季節的特征。而“梅雨”是長(cháng)江中下游及江淮地區初夏季節的一個(gè)明顯的氣候特征。本活動(dòng)以引導幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開(kāi)始，逐步遷移到對我國氣候中“梅雨季節”來(lái)歷的探究�；顒�(dòng)中力求變枯燥的灌輸、被動(dòng)的接受為幼兒主動(dòng)實(shí)驗、大膽推測、遷移地學(xué)習，從而自己得出結論。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒自己做小實(shí)驗，了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等科學(xué)現象。
2、通過(guò)探索“雨”的形成，理解“梅雨季節”的來(lái)歷。
活動(dòng)準備
1、酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗工具。
2、投影機、故事《小水滴旅行記》、幻燈片、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒邊看情景表演邊思考：天上為什么會(huì )下雨？允許幼兒充分想像和猜測。
2、幼兒做實(shí)驗。但要注意安全。
�。�1）幼兒點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱。
�。�2）幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現了什么。
總結：水熱了就會(huì )有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現象叫做蒸發(fā)。
�。�3）討論：你平時(shí)看過(guò)“蒸發(fā)”的現象嗎？
3、觀(guān)察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象。
�。�1）幼兒觀(guān)察：熱水倒在杯里，用玻璃片蓋在茶杯上會(huì )發(fā)現什么？
�。�2）幼兒思考：玻璃片上為什么會(huì )有水珠？
4、幼兒看幻燈聽(tīng)故事，重點(diǎn)理解：為什么會(huì )下雨？
教師提問(wèn)：太陽(yáng)是一個(gè)大火球，又像一個(gè)奇怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽(yáng)一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣到哪里去了？
5、引導幼兒了解雨與人類(lèi)的關(guān)系：知道雨對人的好處與危害。
6、啟發(fā)幼兒用所掌握的經(jīng)驗解釋“梅雨季節”。幼兒思考：為什么在每年的`四五月份總是下雨？引導幼兒知道梅雨季節是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時(shí)間里雨水十分多的現象。
活動(dòng)延伸
梅雨季節時(shí)，請家長(cháng)與幼兒一同觀(guān)察和記錄雨水、潮濕、物體發(fā)霉的情況。
活動(dòng)反思
活動(dòng)設計思路比較清晰、簡(jiǎn)單的，通過(guò)圖片、欣賞課件、游戲表演，一環(huán)緊扣一環(huán)，過(guò)渡也較自然，幼兒能隨著(zhù)老師的思路，一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的表現可以說(shuō)是非常不錯的。注意力都很集中，思維也很活躍，常規紀律自覺(jué)遵守。大部分幼兒舉手發(fā)言很積極，思維至始至終都跟隨著(zhù)老師，當然也有極個(gè)別幼兒雖然做似端正，卻沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言，他們應成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，要想辦法調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。
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