國旗多美麗教案匯總7篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的國旗多美麗教案7篇，希望能夠幫助到大家。
國旗多美麗教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、嘗試唱出附點(diǎn)音符，掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。
2、唱出歌曲快樂(lè )、抒情的風(fēng)格，愉快地參與歌唱活動(dòng)
3、增進(jìn)熱愛(ài)祖國、尊敬國旗的情感。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已參加過(guò)升旗儀式。
2、配套教學(xué)磁帶/CD國旗一面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示國旗并體問(wèn)，引發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
教師：看看國旗是什么顏色的？（（紅色）上面有什么？（黃色的五角星）有幾顆呀？（五顆），所以國旗又叫五星紅旗。
二、兒歌學(xué)習法配上動(dòng)作幫助幼兒在理解的基礎上記住歌詞。
�。�1）、教師：我們的國旗紅艷艷的，上面的五角星金燦燦的，你們覺(jué)得美不美呀？恩，有一首好聽(tīng)的兒歌也是這么說(shuō)的，你們想聽(tīng)嗎？那就仔細的聽(tīng)清楚看上面是怎么說(shuō)的，老師把兒歌念一遍（《國旗多美麗》）的詞）
�。�2）、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才歌詞里說(shuō)了些什么？（沒(méi)有說(shuō)的很完整，誰(shuí)再來(lái)補充一些）
�。�3）、那現在小朋友跟著(zhù)老師一起來(lái)念歌歌詞兩次。
三、新授歌曲
�。�1）、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律美。
教師：這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
�。�2）、學(xué)唱歌曲，糾正個(gè)別幼兒不正確的唱法，強調把付點(diǎn)部分唱好。
�。�3）、那我們現在一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲吧
�。�4）、我們的國旗這么美，我們唱的這首歌曲的時(shí)候也要把開(kāi)心、高心的樣子做出來(lái)。
�。�5）、現在小朋友們跟著(zhù)鋼琴一起來(lái)學(xué)唱歌曲好嗎？
�。�6）、老師邊彈邊唱，會(huì )唱的小朋友和老師一起學(xué)常歌曲。
�。�7）、我們再給著(zhù)鋼琴再來(lái)學(xué)唱一次，看誰(shuí)唱的又認真又好聽(tīng)，（要把高興的樣子唱出來(lái)）
四、學(xué)習領(lǐng)唱和齊唱
�。�1）、老師領(lǐng)唱，幼兒齊唱，把歌曲演唱得更加好聽(tīng)。
教師：剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的，今天老師還要教大家學(xué)習一種新的唱法，我唱前半句，你們唱后半句，我么一起來(lái)試一試看（老師先師范一遍，把要求說(shuō)清楚）
�。�2）、請部分幼兒領(lǐng)唱，大家共同配合演唱歌曲（我要請坐的端正的'小朋友來(lái)領(lǐng)唱，看誰(shuí)坐的最端正的）
�。�3）、我們大家一起來(lái)演唱最后一次。
�。�4）、對這節課做評價(jià)，活動(dòng)結束
國旗多美麗教案 篇2
大班歌唱活動(dòng)《國旗多美麗》 活動(dòng)目標：
1、 理解歌詞的含義和情感，在學(xué)唱中表現進(jìn)行曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。 2、 嘗試用不同的歌唱形式（齊唱、領(lǐng)唱、分組唱）表現歌曲。 活動(dòng)環(huán)節： 一、圖片導入 出示國旗。
提問(wèn)：你在哪里看到過(guò)我們的國旗？國旗什么時(shí)候升起來(lái)？
小結：國旗是我們國家的象征，是我們的驕傲。每個(gè)晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽(yáng)把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國旗就升在美麗的朝霞里。 二、完整欣賞，聽(tīng)辨歌詞
1、 播放錄音，欣賞歌曲，說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的歌詞。 2、 教師范唱，呈現ppt圖示。
3、 聆聽(tīng)旋律，感受進(jìn)行曲的曲式特點(diǎn)，再次表現。 三、表現歌曲 1、 齊唱
提問(wèn)：齊唱怎么唱？ 2、 領(lǐng)唱
提問(wèn)：領(lǐng)唱唱哪一句呢？ 3、 分組唱（男孩女孩） 嘗試接唱
活動(dòng)延伸：將完整的歌曲放在小舞臺供幼兒選用。
音樂(lè )活動(dòng)《國旗多美麗》教師觀(guān)察記錄表
一、在表現進(jìn)行曲曲風(fēng)的過(guò)程中，老師的引導方式有什么？可以有哪些調整？
二、對于大班幼兒，在歌唱活動(dòng)指導目標中，老師對于本次活動(dòng)中運用到哪些，哪些適合？ 1、愉快唱歌。
2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節奏。
6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。
8、樂(lè )意表現進(jìn)行曲的曲風(fēng)。 9、能根據圖譜提示唱歌。
三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲
國旗多美麗教案 篇3
中班社會(huì )活動(dòng)教案：《認識國旗和國徽》
活動(dòng)目標：
1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、認識我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義。
活動(dòng)準備；
國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看，他們在干什么？（幼兒：升國旗） 師：你知道的國旗長(cháng)什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長(cháng)方形，紅色，有星星）
師：那到底國旗是不是小朋友們說(shuō)的樣子呢，我們一起來(lái)看一看。（出示國旗的圖片）
二、討論
1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？
2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）
3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見(jiàn)過(guò)國旗。
三、認識國徽
1、老師還帶來(lái)了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。
2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，小朋友看看它是什么形狀的，國徽上有什么？
3、國徽上的五顆星、天安門(mén)城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？
4、小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)國徽？
四、愛(ài)國主義教育
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見(jiàn)到我們的祖國。
我們要熱愛(ài)自己的祖國
五、結束環(huán)節
幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習解放軍叔叔敬禮。
國旗多美麗教案 篇4
教學(xué)目標：
1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2．初步感受歌曲的強弱規律。
3．增強熱愛(ài)祖國、愛(ài)護國旗的情感。
4．通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
5．能大膽表現歌曲的內容、情感。
教學(xué)準備：
歌曲視頻，樂(lè )曲相關(guān)圖片
教學(xué)重點(diǎn)：
理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺(jué)怎么樣？（美麗、漂亮）
這節課我們就用歌聲來(lái)贊美國旗吧！”
二、新授歌曲
1.播放《國旗多美麗》音頻
師：“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！睅煟骸奥�(tīng)完了，你有什么感受？”（高興、自豪……）
2.師：“聽(tīng)得真仔細，現在老師把這首歌唱一唱，聽(tīng)完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽(tīng)到了什么？”（邊說(shuō)邊出示圖譜）
3.學(xué)唱歌曲
�。�1）加入節奏說(shuō)唱練習（邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲）
�。�2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）
�。�3）加入情感和強弱練唱
教師用手勢和示范表現強弱規律
師：“接下來(lái)我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著(zhù)這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。
師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）
“我們說(shuō)剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開(kāi)心的）
“我們在唱得時(shí)候也要笑起來(lái)唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果，讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。）
加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現在請小朋友們再聽(tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？）
教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來(lái)，讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱
1.師幼比賽（分段演唱）
2.幼兒分組比賽
教學(xué)反思：
在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們來(lái)認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識。通過(guò)這節活動(dòng)課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養孩子們的愛(ài)國的情懷，但老師沒(méi)有對幼兒的表現進(jìn)行有效的總結和適時(shí)的表?yè)P，有些幼兒可能跟不上節奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。
小百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過(guò)一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統。
國旗多美麗教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習清楚、完整的唱歌曲，嘗試唱出附點(diǎn)音符。2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式�；顒�(dòng)準備：鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)、練聲。
1、《日常生活模仿動(dòng)作》 2、《拍手點(diǎn)頭》 3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》 4、《我愛(ài)我的幼兒園》
二、導入活動(dòng)
1、你們看到過(guò)的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。
2、我們的國旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦，你覺(jué)得美不美?有一首兒歌也是這么說(shuō)的，老師把它念一遍。
3、剛才你們聽(tīng)到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節奏朗誦歌詞。
4、這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
5、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。
6、我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。
7、引導幼兒有感情地演唱歌曲。
我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時(shí)候也要把開(kāi)心、高興的樣子做出來(lái)。(用不同形式練習歌曲)
8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。
9、請孩子站起來(lái)，分男女孩子演唱。
三、結束部分
國旗多美麗教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。
2、 培養幼兒熱愛(ài)國旗的情感，感受作為一位中國人的無(wú)比自豪與幸福。
活動(dòng)準備：
1、國旗、錄音機、磁帶。、
2、活動(dòng)前參觀(guān)過(guò)國旗。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來(lái)演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入課題
�。�1）孩子們再過(guò)幾天什么節日到了？（國慶節）；十一國慶節到了，公園、商場(chǎng)、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？
�。�2）出示國旗幼兒認識，小朋友看見(jiàn)國旗應該怎么做？
2、學(xué)唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感
�。�1）初步聆聽(tīng)，讓幼兒說(shuō)出歌曲所唱內容。
�。�2）教師范唱，請幼兒說(shuō)出歌曲的速度、情緒。
師：“現在請小朋友把這首歌聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)歌曲的速度什么？聽(tīng)完這首歌你的心情什么樣？”（無(wú)比自豪與幸福。
�。�
�。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2、幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)指導符點(diǎn)音符
3、幼兒跟唱，教師根據歌曲性質(zhì)輔導幼兒，不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)國旗的情感
5、根據幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動(dòng)作：拍手、踏步
國旗多美麗教案 篇7
大班歌唱活動(dòng)：國旗多美麗
活動(dòng)設計：
本月我們開(kāi)展的主題是《我是中國人》，在活動(dòng)《五星紅旗升起來(lái)》中，孩子們在看看、講講、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，對國旗有了新的認識，當看到國旗在世界各地升起來(lái)的時(shí)候，眼神中不自覺(jué)地流露出驕傲、自豪之情。音樂(lè )活動(dòng)《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱，來(lái)表達對國旗的熱愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、在理解歌詞內容的基礎上，有感情的演唱歌曲。
2、體驗歌唱時(shí)莊嚴、自豪的情感。
活動(dòng)準備：升旗儀式、歌曲《國旗多美麗》、圖示
活動(dòng)過(guò)程：
一、完整欣賞
師：孩子們，今天老師帶來(lái)了一首歌曲《國旗多美麗》，很好聽(tīng)哦，請你仔細聽(tīng)。
幼兒完整欣賞，這首歌曲有幾段？
過(guò)渡：我們一段一段來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、分段欣賞，理解歌詞
1、欣賞第一段，重點(diǎn)理解“朝霞”
師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲，請你聽(tīng)聽(tīng)歌曲中是怎么唱得？待會(huì )兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗。
提問(wèn)：孩子們，你們見(jiàn)過(guò)朝霞嗎？（早上初生的太陽(yáng)把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的，那時(shí)候的它們有個(gè)美麗的名字叫朝霞）
小結：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，小朋友們愛(ài)祖國，向著(zhù)國旗敬禮敬個(gè)禮。
2、欣賞第2段，幼兒找順序
師：仔細看、認真聽(tīng)，請你找找哪張圖片是第一句？（請幼兒指出）怎么唱的？
第二句唱了什么？誰(shuí)能把這張圖片找出來(lái)，應該排在第幾個(gè)？
�。ㄖ�(zhù)重聽(tīng)第三句，理解祖國前進(jìn)我長(cháng)大）什么前進(jìn)我長(cháng)大？（祖國在發(fā)展，變得更強大，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長(cháng)大）
最后一句我不放音樂(lè )，誰(shuí)會(huì )唱？（一起學(xué)做解放軍叔叔）
三、學(xué)唱歌曲
1、輕聲跟唱
師：這是第1段，這是第2段，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，你們呢，如果你想唱就跟著(zhù)我一起唱。（加上動(dòng)作幫助記歌詞）
提問(wèn)：唱這首歌的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？哪一句唱的時(shí)候要比較有力？（之后兩句）
2、唱出抒情與雄壯
3、集體演唱
四、觀(guān)看升旗儀式
師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思？沒(méi)關(guān)系，老師帶來(lái)了一個(gè)小電影，看了之后你們就知道了。
小結：每天的第一縷陽(yáng)光會(huì )把天邊的云彩染紅，每天的第一縷陽(yáng)光也是國旗升起的時(shí)候，所以說(shuō)天天升在朝霞里。
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