中班綜合：美麗的郁金香
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察郁金香，并嘗試在半球體的基礎上進(jìn)行添加表現郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，會(huì )用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構。
3.樂(lè )意介紹自己的作品，體驗春天來(lái)到的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒繪畫(huà)過(guò)郁金香，會(huì )建構半球體。
物質(zhì)準備：場(chǎng)景、底板、各色雪花片、半成品、音樂(lè )等
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入，激發(fā)興趣：
�。�1）春天來(lái)了，天氣漸漸暖和啦！我們來(lái)學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？
�。�2）咦？你們發(fā)現春天了嗎？發(fā)現了什么？引導幼兒表達對春天的認識
�。�3）小結：花兒開(kāi)了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，美麗的春天來(lái)到啦！
2.觀(guān)察、感知郁金香的結構特征：
�。�1）剛才，我在花園里發(fā)現了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們再去仔細看看，好嗎？（幼兒自主觀(guān)察）
�。�2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？
�。ㄅc半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？
�。�3）小結：小碗的口是平的'，郁金香上面的花瓣彎彎的。
3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構方法，大膽建構。
�。�1）春天到了，你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀？我們用雪花片插出許多的郁金香打扮我們的花園，好嗎？
�。�2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？
�。�3）引導幼兒觀(guān)察、比較，鼓勵幼兒動(dòng)腦動(dòng)手，大膽建構表現作品。
4.展示作品，交流、評價(jià)：
�。�1）鼓勵幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結，評價(jià)。
�。�2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來(lái)做客吧！
5.延伸活動(dòng)
啟發(fā)幼兒在半球體的基礎之上，大膽添加建構表現不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng )造力。
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