中班數學(xué):數腳
活動(dòng)目標:
1、能感受故事的趣味,知道自然界動(dòng)物的多樣性。
2、學(xué)習詞匯:又快又輕、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。
3、嘗試扮演角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演。
活動(dòng)準備:
小兔、小雞、螳螂、螃蟹、蜈蚣圖片。漢字卡:又快又輕、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲“猜猜它是誰(shuí)?”,引起幼兒活動(dòng)的興趣。
。1)出示圖片(小雞腳)
提問(wèn):猜猜它是誰(shuí)?有幾只腳?它是怎樣走路的?大家來(lái)學(xué)一學(xué)。
出示詞卡:又快又輕。請幼兒齊讀。
。2)出示小兔圖片
用猜謎的形式引出:有種小動(dòng)物,紅眼睛短尾巴,愛(ài)吃蘿卜和青菜。請你猜一猜,它是誰(shuí)?它有幾只腳?
提問(wèn):小兔是怎樣走路的?請你來(lái)學(xué)一學(xué)。誰(shuí)能用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)小兔走路。
出示詞卡:蹦蹦跳跳。請幼兒認讀。
。3)出示螳螂
提問(wèn):它是誰(shuí)呀?有幾只腳?你們猜猜看它是怎樣走路的?
出示詞卡:大搖大擺。請幼兒認讀并學(xué)做大搖大擺的動(dòng)作。
。4)出示螃蟹
提問(wèn):你們見(jiàn)過(guò)比螳螂腳更多的.小動(dòng)物嗎?它有幾只腳呢?那么它又是怎樣走路的呢?
出示詞卡:橫行霸道。請幼兒做動(dòng)作并認讀。
2、欣賞故事《數腳》,感受故事的有趣。
。1)師講述故事,引起幼兒數蜈蚣腳的興趣。
。2)提問(wèn):小蜈蚣知道自己有幾只腳嗎?為什么小雞它們數不清蜈蚣的腳?
3、再次欣賞故事。
提問(wèn):最后小動(dòng)物有沒(méi)有弄清楚小蜈蚣到底有幾只腳?
師幼共同講述故事,邊講述邊做小動(dòng)物的動(dòng)作。
4、分角色進(jìn)行故事表演。
請幾名幼兒戴上動(dòng)物胸卡進(jìn)行表演。
活動(dòng)延伸:在表演區投放動(dòng)物卡,讓孩子繼續進(jìn)行表演活動(dòng)。
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