有余數的除法教案_三年級數學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的有余數的.除法教案_三年級數學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
是學(xué)生知道有余數除法的含義，讓學(xué)生體會(huì )有余數出發(fā)的實(shí)際背景。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道有余數的除法的含義，來(lái)自生活中。
教學(xué)過(guò)程：
復習乘法口訣。
一、結合生活情況讓學(xué)生體會(huì )有余數除法的實(shí)際背景。
(1)讓學(xué)生獨立觀(guān)察教材
思考問(wèn)題：
你發(fā)現了畫(huà)面中有什么活動(dòng)內容?(按順序)
(2)在小組中互相說(shuō)一說(shuō)自己觀(guān)察到了什么內容。你想到了什么?
(3)各組代表匯報。
(4)教師板書(shū)學(xué)生匯報的數據。
這是某個(gè)校園里的活動(dòng)情景圖。從圖中發(fā)現了教學(xué)大樓前面的兩樹(shù)之間都插著(zhù)4面不同顏色的旗子，升旗臺上也飄著(zhù)一面國旗。
運動(dòng)場(chǎng)上每4人一組小朋友在跳繩。
籃球場(chǎng)上每5人一組準備打籃球比賽。
板報下面擺的花是每3盆擺一組，旁邊還有很多盆花。
(5)根據上面的信息(條件)，想一想能提出用除法計算的問(wèn)題嗎?大家在小組議一議。
2、感知生活中處處有除法。
(6)學(xué)生匯報。(略)
(7)師：以上這些活動(dòng)，你們在那里見(jiàn)過(guò)或自己親身參加過(guò)呢?
生：(略)
3、體會(huì )生活中的數學(xué)問(wèn)題。
師：除了以上這些數學(xué)問(wèn)題，你們誰(shuí)還能提出其他的數學(xué)問(wèn)題，并且使用除法計算的?
(可根據全班的總人數，每()人一組坐可以坐幾組……)
二、練一練，圈一圈。
大家來(lái)圈△，一共有15個(gè)△。
1、每份3個(gè)，共幾份?
2、每份4個(gè)，共幾份?還多幾個(gè)?
3、每根5個(gè)，共幾份?
4、每份6個(gè)，共幾份?還多幾個(gè)?
三、擺一擺，填一填。
1、∮∮∮∮∮∮
【】【】【】
6÷3=□
2、∮∮∮∮∮∮∮
【】【】【】
7÷3=□
四、匯報自己這節課學(xué)會(huì )什么。
五、總結下課。
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