大班數學(xué)活動(dòng)：破譯電話(huà)號碼
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)破譯電話(huà)號碼，復習10以?xún)鹊募訙p法，提高幼兒的運算能力。
2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并樂(lè )意與朋友交換電話(huà)號碼。
活動(dòng)準備：
1，每人一個(gè)信封，裝有一張紙，上面寫(xiě)有需要小朋友破譯的電話(huà)密碼（算式）
2、課前記住自己家的電話(huà)號碼
3，每桌一個(gè)筐子，里面有若干張白紙（數量多于幼兒人數）
活動(dòng)過(guò)程
一、破譯電話(huà)號碼的興趣和了解破譯電話(huà)號碼的方法。
1、激發(fā)幼兒破譯電話(huà)號碼的興趣
“再過(guò)些時(shí)間小朋友就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)去了，你們會(huì )想老師小朋友嗎？那你們會(huì )用什么方法和老師、同伴聯(lián)系呢？要找到的人。
2、破譯老師的電話(huà)號碼
�。�1）你們知道老師的電話(huà)號碼嗎？我的電話(huà)號碼在你們的信封里，這個(gè)號碼可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能讓你們得到的，那可是一組密碼，需要你們破譯出來(lái)，這樣就能得到老師的.電話(huà)號碼了，
�。�2）幼兒操作
�。�3）當場(chǎng)打電話(huà)進(jìn)行驗證
�。�4）對電話(huà)號碼進(jìn)行分析。（電話(huà)號碼是幾位數？編了幾道題？有幾個(gè)相同的數字，排出的式題是一樣的嗎？）
重點(diǎn)：相同的數字可以排出不同的式題。
二、游戲：破譯電話(huà)號碼
1、出示一個(gè)電話(huà)號碼，讓幼兒嘗試根據號碼排試題。
提示：（1）電話(huà)號碼有幾位數，就要排幾道式題。
�。�2）一樣的電話(huà)號碼，可以排不同的式題
2、幼兒根據自己家的電話(huà)號碼編試題（操作）
3、同伴交換破譯，讓幼兒根據試題記錄（破譯別人的電話(huà)號碼）
三、活動(dòng)小結
1、驗證個(gè)別幼兒電話(huà)
2、老師講評。
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