小班健康公開(kāi)課教案《我的小手帕》
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的小班健康公開(kāi)課教案《我的小手帕》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、認識手帕，了解手帕在生活中的用處。
2、學(xué)會(huì )正確使用和保管手帕。
3、初步養成良好的個(gè)人衛生習慣。
活動(dòng)準備：
教師準備一份手帕，幼兒每個(gè)人一個(gè)小手帕。
教學(xué)掛圖。幼兒用書(shū)！
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)——通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)。
1、今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想請小朋友們幫忙猜出謎語(yǔ)，幫老師嗎？
2、謎語(yǔ)：小小畫(huà)布四方方，整整齊齊兜里裝，講究衛生天天洗，干凈凈帶身上。（引導幼兒猜出是手帕）
3、手帕有什么用呢？你們在什么時(shí)候會(huì )用到它呢？（適當的讓幼兒討論，培養幼兒良好的討論習慣）
二、翻開(kāi)幼兒用書(shū)，了解手帕的用處。
1、你看到了什么呢？他們在干什么呢（引導幼兒讀懂圖意）
2、圖片里的小朋友發(fā)生了什么事情呢？他要怎么樣做呢？（引導幼兒觀(guān)察圖中幼兒需要用手帕的用處）
3、他們在什么情況下用了手帕呢？（引導幼兒逐一說(shuō)出圖中手帕的用處）
4、圖片里的小朋友在很多的.時(shí)候都用過(guò)手帕，那小朋友你們在什么時(shí)候也用過(guò)小手帕呢？和書(shū)里的小朋友不一樣的�。ㄒ龑в變簳�(huì )議生活總其他需要用手帕的情況）
三、學(xué)習正確使用手帕的方法。
1、剛才我們看到書(shū)上的小朋友在用手帕，誰(shuí)來(lái)試試如果需要的時(shí)候，我們要怎么樣用手帕呢？
2、教師引導孩子正確使用手帕。
我們的臉臟了，或者有汗了，我們該怎么樣用手帕擦臉呢？
你們會(huì )用手帕擦鼻涕呢？
全體幼兒正確使用手帕。
四、引導幼兒適時(shí)并正確保管手帕。
我們生活中很多時(shí)候都能用上我們的小手帕，小手帕為我們做了這么多的事情，那我們要怎么樣對待我們的小手帕呢？（引導幼兒正確折疊手帕）教師正確教幼兒折疊手帕，鼓勵幼兒之間相互學(xué)習，教師將一些把手帕疊的很好的給其他幼兒示范。手帕我們用了就會(huì )很臟，所以我們用了之后，就要洗洗手帕，這樣才會(huì )衛生哈！
五、結束活動(dòng)。
【小班健康公開(kāi)課教案《我的小手帕》】相關(guān)文章：
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的小狗》09-22
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《擦香香》09-23
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《樣樣都愛(ài)吃》09-23
小班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我的毛巾在哪里》09-23
幼兒園健康公開(kāi)課刷牙教案01-26
大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《健康加油站》09-22
季羨林我的童年公開(kāi)課教案11-03
小班教案《我的小臉》說(shuō)課稿12-24