大班主題活動(dòng)：有趣的根雕
活動(dòng)目標
1、欣賞根雕作品，感受根雕藝術(shù)之美。
2、體會(huì )根雕藝人“化腐朽為神奇”“變廢為寶”的智慧，提高環(huán)保藝術(shù)和創(chuàng )新藝術(shù)。
3、大膽嘗試變廢為寶，提高動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備
根雕制作視頻、幼兒用書(shū)《樹(shù)根的藝術(shù)》、幼兒收集的枯樹(shù)枝、樹(shù)葉、廢舊物品、剪刀、膠水、膠布、畫(huà)筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看根雕制作視頻，感受根雕的神奇魅力。
出示根雕制作視頻中未制作前的圖片，讓幼兒猜猜是什么？它像什么？
播放根雕制作視頻，感受根雕藝人將樹(shù)根“化腐朽為神奇”的魅力。
師：小朋友，一根普通的樹(shù)根，在藝術(shù)家的手里就變成了一件精美的作品，是不是很神奇呢？
教師小結：這門(mén)神奇的藝術(shù)叫根雕，是用樹(shù)根（包括樹(shù)身、樹(shù)瘤、竹根等）根據它原來(lái)的形狀，經(jīng)過(guò)加工創(chuàng )作出人物、動(dòng)物、器物等藝術(shù)形象的作品。
二、欣賞根雕作品，感受根雕藝術(shù)之美。
出示根雕圖片，請幼兒欣賞。
這些作品都是用什么做的？你覺(jué)得它們美嗎？美在哪？
這些聰明的藝人能把丑陋的、奇怪的、沒(méi)用的樹(shù)根變成美麗的藝術(shù)品。小朋友可以怎樣向藝人學(xué)習呢？
師：根雕藝術(shù)源于我們中國，有著(zhù)悠久的歷史，它是我國藝人善于“化腐朽為神奇”的智慧的結晶，是我們中國人的驕傲。小朋友可以學(xué)習他們“化腐朽為神奇”的智慧，把廢舊物品善加利用，變廢為寶哦。
三、集體創(chuàng )作，嘗試變廢為寶。
師：由于樹(shù)根比較難收集，所以，我們用收集的樹(shù)葉、樹(shù)枝和廢舊物品進(jìn)行手工制作，請你想想這些物品可以怎樣組合，變成一個(gè)新的作品呢？
教師巡視指導，鼓勵幼兒制作與其他幼兒不同的作品，并提示幼兒注意安全。
四、作品展示。
將幼兒作品展示出來(lái)，鼓勵幼兒相互介紹，并說(shuō)說(shuō)自己制作的'內容和制作過(guò)程。
區角活動(dòng)
美工區：投放樹(shù)枝、樹(shù)葉、廢舊物品讓幼兒進(jìn)行手工制作。
科學(xué)區：投放根雕原型與作品的圖片，讓幼兒進(jìn)行配對。
環(huán)境創(chuàng )設
教師打印一些具有代表性的根雕圖片，張貼在主題墻內，供幼兒欣賞。
家園共育
1、有根雕藏品的家庭，可以引導幼兒欣賞。
2、家長(cháng)可以帶幼兒去欣賞一些民間根雕藝人的根雕作品，開(kāi)拓視野。
隨機教育
美是多種多樣的，各種藝術(shù)都有自己的特色。日常引導幼兒去發(fā)現美，欣賞不同的美。
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