大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的靜電現象》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的靜電現象》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標
1、感知物體摩擦后產(chǎn)生的靜電現象。
2、培養幼兒觀(guān)察能力和操作能力。
二、活動(dòng)準備：
塑料尺子、人形紙片、碎紙屑、毛線(xiàn)、竹筷、鉛筆、塑料梳子、綢布、海棉、泡沫、鐵釘、記錄卡。
三、重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：感知物體摩擦后產(chǎn)生的靜電現象。
難點(diǎn)：能夠大膽猜想和認真驗證。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┠g(shù)《紙娃娃站起來(lái)》
1、出示人形紙片，教師拿起塑料尺子悄悄在身后與綢布摩擦，并對幼兒說(shuō)："老師會(huì )變魔術(shù)，能用一把尺子就讓紙娃娃站起來(lái)"。
2、教師示范。
3、幼兒動(dòng)手操作并說(shuō)一說(shuō)自己是否成功。
�。ǘ┏醪礁兄o電現象
1、教師再次演示魔術(shù)，幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)教師做了什么動(dòng)作。"現在老師再把這個(gè)小魔術(shù)做一遍，請你們仔細觀(guān)察老師做了什么動(dòng)作"。
2、幼兒動(dòng)手嘗試，與同伴交流自己是否成功。教師在幼兒操作過(guò)程中提醒幼兒注意摩擦力度。
3、幼兒談一談自己的.成功經(jīng)驗（怎樣摩擦，力度多少）
4、教師簡(jiǎn)單小結：因為尺子和衣服經(jīng)過(guò)摩擦它們產(chǎn)生了靜電，靜電將紙娃娃吸了起來(lái)。
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1、出示豐富的操作材料，請幼兒大膽猜想哪些物品摩擦后會(huì )起靜電。
2、幼兒先自己猜想，再進(jìn)行小組討論，教師鼓勵幼兒大膽猜想，啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。
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1、幼兒動(dòng)手操作，把竹筷、鉛筆、塑料尺、鐵釘分別和綢布摩擦，然后吸桌面上的泡沫、碎毛線(xiàn)、碎紙屑，驗證猜想結果。
2、個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)猜想與操作的不同，并進(jìn)行示范操作。
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1、啟發(fā)幼兒說(shuō)出生活中見(jiàn)到的各種靜電現象，如：塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì )飄起來(lái)；穿化纖衣服脫時(shí)會(huì )有聲音，黑暗中會(huì )發(fā)現小火花；天氣干燥時(shí)，長(cháng)時(shí)間走路，由于摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，衣服會(huì )和身體粘在一起；有時(shí)人與人在接觸的剎那會(huì )被對方電到等等。
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1、教師示范游戲，將對方的頭發(fā)摩擦飛起來(lái)。
2、幼兒互相結對做摩擦游戲，先讓每個(gè)男孩和女孩對應。然后女孩和女孩之間互相游戲，并請操作好的幼兒到前邊演示。經(jīng)過(guò)演示，看誰(shuí)先把對方的頭發(fā)摩擦飛起來(lái)。
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