大班語(yǔ)言活動(dòng):《小雨和花》
大班語(yǔ)言活動(dòng):《小雨和花》
活動(dòng)目標:
1、初步感受樂(lè )曲旋律,嘗試隨著(zhù)三拍子的音樂(lè )按下雨、澆花和喝水的情節做動(dòng)作。
2、通過(guò)夸大動(dòng)作幅度來(lái)表現不同的雨點(diǎn)落下時(shí)的姿態(tài),以及小花喝水時(shí)快樂(lè )的神態(tài)。
3、在表演中體驗小雨對花的關(guān)愛(ài)以及花對小雨的感激之情。
活動(dòng)準備:
1、《小雨和花》。
2、樂(lè )曲錄音。
3、幼兒觀(guān)察過(guò)下雨景象或觀(guān)察。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒邊看邊欣賞樂(lè )曲《小雨和花》,初步熟悉樂(lè )曲的旋律。
小朋友們都見(jiàn)過(guò)雨點(diǎn)從天空飄落的樣子吧?來(lái)大家學(xué)學(xué)看,怎么從空中落下來(lái)的?從上落下來(lái),從上落下來(lái),有一群小雨點(diǎn)來(lái)到了花園里,用雨滴巧醒了睡夢(mèng)中的.小花,蘇醒的小花張開(kāi)雙臂迎接著(zhù)小雨點(diǎn)的問(wèn)候,在小雨點(diǎn)的澆灌下,小花們痛痛快快的喝飽了水,這個(gè)音樂(lè )也說(shuō)了這個(gè)事,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎?
2、教師引導幼兒創(chuàng )編A段小雨落下的動(dòng)作。
。1)教師啟發(fā)幼兒做小雨落下的動(dòng)作。
剛才我們聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè ),下面請小朋友們告訴老師,小雨點(diǎn)從天上落下來(lái)的時(shí)候,每次在小花上敲了幾下?
現在老師請小朋友用自己的身體來(lái)當小花,小雨點(diǎn)落在你們身上的時(shí)候敲兩下,F在你們的身體就是小花,敲幾下?
。2)教師唱譜,幼兒重點(diǎn)練習按樂(lè )句做小雨由上而下落下的動(dòng)作。
許多小雨點(diǎn)在小花的不同部位澆水,那小雨點(diǎn)落在小花上發(fā)出什么聲音呢?
這次小雨點(diǎn)落在小花身上的時(shí)候,請你們一起說(shuō)滴答。
今天老師來(lái)當小雨點(diǎn),請一個(gè)寶寶當我的小花,看老師是怎么給我的小花澆水的?
誰(shuí)發(fā)現了,我做小雨點(diǎn)的時(shí)候是怎么給我的小花澆水的?我為了讓我的小花喝飽水,我在小花的各個(gè)部位都灑了水了。你們想不想這樣子呢?
。3)教師帶領(lǐng)幼兒練習A段,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒通過(guò)手部抖動(dòng)、搖手腕等動(dòng)作表現小雨。
老師請你們自己找個(gè)好朋友,我數到三,你們用動(dòng)作告訴我誰(shuí)是小雨誰(shuí)是小花。我們一起來(lái)試試看。
3、教師引導幼兒創(chuàng )編B段動(dòng)作。
。1)教師啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表示花喝水時(shí)快樂(lè )的樣子。
小雨點(diǎn)給你澆花的時(shí)候你們高興嗎?小雨和小花玩的很高興,它們又玩起了捉迷藏的游戲,我再請一個(gè)小朋友是做我的小花,看看是怎么捉迷藏的?注意小花是長(cháng)在泥土里的,它的根是穩穩的不能動(dòng)的喲。
。2)小雨是怎樣喂小花喝水的呢?創(chuàng )編小雨喂小花喝水的動(dòng)作。
請三個(gè)小朋友變成三朵不同的花,看看我跟它們是怎么捉迷藏的,小雨點(diǎn)給花的右邊灑灑水,小花就來(lái)右邊接水喝,小雨點(diǎn)給花的左邊灑灑水,小花就來(lái)左邊接水喝。
。3)教師哼譜,連起來(lái)做動(dòng)作。我們一起來(lái)做小雨喂小花喝水、小花喝水開(kāi)心的樣子。
。4)幼兒隨音樂(lè )完整地練習B段。教師引導幼兒從動(dòng)作、表情上表現出快樂(lè )和感激之情。
請大家一起來(lái)做小花,我給你們澆水喝,根要牢牢的在泥土里不能動(dòng)哦。
4、跟教師完整表演。小雨點(diǎn)表演得真不錯!我們完整地來(lái)表演一遍!
這次老師當小雨,我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )把小雨點(diǎn)敲醒小花和小雨點(diǎn)和小花捉迷藏的游戲連起來(lái)玩。
剛才這么多小花我都很喜歡,它們的根全部都牢牢的在泥土里了。
找到自己的好朋友,我們再來(lái)玩一次,小雨先去敲醒小花,然后再玩捉迷藏的游戲。
5、結束,散場(chǎng)
大家都回到自己的花園里,今天我們玩了一個(gè)小雨和小花的游戲,回去把這個(gè)游戲教給其它的小朋友吧!
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