小班教案 | 小班語(yǔ)言：讓我們蕩一會(huì )兒吧
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言：讓我們蕩一會(huì )兒吧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，并引導幼兒大膽猜測故事內容。
2、學(xué)會(huì )用故事中的句式來(lái)說(shuō)：當當，當當，讓我（們）蕩一會(huì )秋千吧。
3、學(xué)習故事中的兒歌，知道玩具要和同伴一起分享玩。
二、活動(dòng)準備：
PPT、玩具若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、老師問(wèn)小朋友們一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有蕩過(guò)秋千��？
2、蕩秋千好玩不好玩��？那你們喜歡蕩秋千嗎？
二、出示圖片，展示故事。
1、原來(lái)我們小朋友都喜歡當秋千，你們看，這是誰(shuí)呀？（出示小貓當當）
2、哦，小貓當當，它在干什么呀？
3、原來(lái)小貓當當和我們的小朋友一樣都喜歡蕩秋千。不僅小貓當當喜歡蕩秋千，它的朋友們也喜歡蕩秋千。你看，誰(shuí)來(lái)啦？
4、小兔子也想來(lái)做什么呀？那它會(huì )怎么跟當當說(shuō)呢？（個(gè)別幼兒回答）
5、那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔子是怎么說(shuō)的？原來(lái)小兔子想蕩秋千時(shí)這樣說(shuō)的。
6、當當從秋千上下來(lái)了么？（沒(méi)有）它說(shuō)：“不行不行，我才蕩了一會(huì )兒呢�！�
7、這時(shí)小兔的朋友也來(lái)了。（出示2只兔子圖片）它們想不想蕩秋千呀？那它們兩個(gè)會(huì )怎么跟當當說(shuō)呢？（個(gè)別幼兒回答）那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔子們是怎么說(shuō)的。
8、它們是怎么說(shuō)的呀？哦，原來(lái)兩個(gè)人都想玩得時(shí)候可以說(shuō)：“讓我們蕩一會(huì )兒秋千吧�！�
9、那當當從秋千上下來(lái)了么？而且它還怎么樣了呀？“不行不行，我還準備站起來(lái)當一會(huì )兒呢�！�
10、這時(shí)候呀又有個(gè)小動(dòng)物來(lái)了，是誰(shuí)呀？它來(lái)干什么呀？它也想來(lái)蕩秋千，它會(huì )怎么跟當當說(shuō)呀？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看好不好？
11、來(lái)了這么多朋友，當當下來(lái)了沒(méi)有？這一次它又是怎么樣子玩秋千的呀？（一只腳蕩秋千）它說(shuō)：“不行不行，我正準備用一只腳蕩秋千呢�！�
12、哎呀，這個(gè)秋千真好玩，誰(shuí)也被吸引過(guò)來(lái)了呀？
13、那它們兩個(gè)也想怎么樣��？他們會(huì )怎么跟當當說(shuō)呢？我們一起說(shuō)說(shuō)看。
14、當當玩了這么久，有沒(méi)有從秋千上下來(lái)��？當當說(shuō)：“不行不行，我正準備嗖嗖的蕩的高高的呢�！�
15、聽(tīng)了這個(gè)話(huà)，小動(dòng)物們都怎么樣了？（生氣了）你從哪里看出來(lái)的呀？（小嘴巴都掛下來(lái)了，臉臭臭的.）。
16、小動(dòng)物們都生氣了，準備離開(kāi)了。
17、當當阿看見(jiàn)小動(dòng)物們都走了，它也怎么樣��？（著(zhù)急了，從秋千上下來(lái)了）它說(shuō)：“讓你們玩，讓你們玩�！�
18、可是這么多小動(dòng)物，有什么辦法能讓大家都玩到都開(kāi)心呀？你有沒(méi)有什么好辦法？（個(gè)別幼兒回答）你們想想看，平時(shí)如果只有一樣東西的時(shí)候，我們大家都想玩，那你們是怎么玩得呀？（引導幼兒說(shuō)出輪流玩）
19、小貓當當聽(tīng)了這個(gè)意見(jiàn)，它說(shuō)：“好，我們就輪流玩，這樣吧，我數到10就讓你們玩�！毙�(dòng)物們聽(tīng)了怎么樣��？（開(kāi)心）它們說(shuō)：“我們來(lái)數我們來(lái)數�！蹦俏覀儊�(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么來(lái)數的。
20、兒歌1、2、3，拍拍手。
4、5、6，點(diǎn)點(diǎn)頭。
7、8、9、10，跺跺腳。
嘿，嘿，換人啦。
21、數到10之后，換誰(shuí)玩了��？（小兔子）那我們也來(lái)給它數數好不好？
22、呀，他們現在玩得開(kāi)不開(kāi)心��？輪流玩每個(gè)人都能玩到了，是不是��？
三、游戲
1、老師這里也有一樣好玩的玩具，想不想玩？
2、那我請2個(gè)小朋友陪我一起玩。（輪流玩，幼兒說(shuō)唱兒歌）
3、這個(gè)玩具你們想不想玩？那我給每個(gè)水果寶寶的家里呀都準備了一樣好玩的玩具，你也跟你的小伙伴們怎么玩��？（大家一起輪流玩）
4、幼兒回到水果寶寶家里，找玩具，輪流玩。
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