中班下學(xué)期音樂(lè )教案《我家住在馬路邊》
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班下學(xué)期音樂(lè )教案《我家住在馬路邊》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的說(shuō)白處按照節奏說(shuō)唱歌詞。
2、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng )編歌曲中的部分歌詞。
3、注意聽(tīng)前奏，及時(shí)接唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1、大卡車(chē)、小轎車(chē)、摩托車(chē)、面包車(chē)等交通工具的圖片。
2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引起幼兒活動(dòng)的興趣。
教師：小朋友們，你們的家在那里，靠近什么地方？
2、請幼兒觀(guān)察上的畫(huà)面，引導幼兒觀(guān)察并盡快熟悉歌曲的歌詞。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察的畫(huà)面。
教師：你們看，這個(gè)小朋友的家住在那里��？你是怎么知道的？
你們看看這個(gè)小朋友都看到了那些交通工具呢。
�。�2）教師邊用較慢的`速度按照歌曲的節奏念歌詞，邊在黑板上出示相應的圖片。
教師：我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲里是怎么說(shuō)的，仔細聽(tīng)哦。
�。�3）教師和幼兒共同按照節奏朗誦一遍歌詞。
教師：現在，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
3、引導幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。
教師：現在，請你們試著(zhù)跟著(zhù)教學(xué)CD的伴奏把這首歌曲唱出來(lái)吧。
�。�2）教師引導幼兒注意聽(tīng)節奏，及時(shí)歌唱歌曲。
教師：這次，你們要自己聽(tīng)前奏，注意及時(shí)跟上唱出歌曲哦。（幼兒嘗試獨立聽(tīng)前奏歌唱2—3遍。）
�。�3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。
4、幼兒遷移生活經(jīng)驗創(chuàng )編歌曲中說(shuō)白部分的歌詞并演唱。
�。�1）教師引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，在說(shuō)白處創(chuàng )編新的歌詞。
教師：這首歌里小朋友聽(tīng)到了什么？（大卡車(chē)、小轎車(chē)、摩托車(chē)、面包車(chē)）教師注意讓幼兒關(guān)注到歌曲創(chuàng )編的汽車(chē)名稱(chēng)都是三個(gè)字的，如果幼兒創(chuàng )編的是兩個(gè)字的，就可以和大家一起商量如何改編成三個(gè)字的。
�。�2）幼兒演唱自己創(chuàng )編的歌曲1—2遍。
教師：我們一起來(lái)唱一唱小朋友們看到的各種各樣的交通工具吧！
活動(dòng)延伸：
除了齊唱以外，在幼兒已比較熟悉歌曲的基礎上，教師可以引導幼兒分組歌唱，可以一半的幼兒唱歌，另一半的幼兒說(shuō)白，或者請男孩子唱歌，女孩子說(shuō)白。
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