中班下學(xué)期音樂(lè )教案《請你看看我是誰(shuí)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的中班下學(xué)期音樂(lè )教案《請你看看我是誰(shuí)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、積極參與游戲，感受樂(lè )曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
2、通過(guò)聽(tīng)教師口令、觀(guān)察模仿，學(xué)習有節奏的隨音樂(lè )做“打招呼”、“找新朋友”、“請你看看我是誰(shuí)”的動(dòng)作3、在游戲中體驗猜出新朋友時(shí)的驚喜，同時(shí)借助生活經(jīng)驗，創(chuàng )編較豐富的打招呼動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有站雙圈的經(jīng)驗，熟悉里圈、外圈。
2、音樂(lè )磁帶、錄音機。
3、事先熟悉幼兒歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變鹤谝巫由�，看教師表演游戲“請你看看我是誰(shuí)”。
1、教師：今天，我要教你們玩個(gè)游戲。仔細聽(tīng)、仔細看，我唱了什么？說(shuō)了什么？做了什么？
2、教師唱：朋友，你好你好！朋友，你好嗎？趕快進(jìn)去，找個(gè)朋友，把手放肩上。教師說(shuō)：請你看看我是誰(shuí)，轉身面對面。
�。ǘ┯變鹤谝巫由吓c同伴玩游戲。
1、教師隨音樂(lè )邊唱邊示范動(dòng)作。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，跟隨老師做打招呼動(dòng)作，跟說(shuō)“請你看看我是誰(shuí)”。
3、聽(tīng)音樂(lè )循環(huán)玩游戲。
�。ㄈ┯變赫倦p圈玩游戲。
1、教師：這個(gè)游戲還可以站雙圈玩，你們想不想玩一玩。
2、教師與幼兒一起玩游戲，在交換位置的音樂(lè )段落停下，請幼兒講解動(dòng)作的順序，幫助幼兒理清游戲規則。
3、教師示范“請你看看我是誰(shuí)”動(dòng)作：邊拍朋友的`肩膀邊說(shuō)“請你看看我是誰(shuí)”，同時(shí)將其推到外圈上。
4、教師示范“轉身面對面”動(dòng)作：剛才蒙眼睛的幼兒放下雙手，轉身和推自己的幼兒面對面，看看和誰(shuí)做了朋友。
�。ㄋ模┱倦p圈聽(tīng)教師慢速唱譜玩游戲。
�。ㄎ澹└S音樂(lè )磁帶玩游戲。
1、教師：這次游戲難度要增加了，我們要跟隨音樂(lè )連續玩這個(gè)游戲。
2、討論：怎么可以快速的找到朋友？
活動(dòng)延伸：
教師可以引導幼兒創(chuàng )編各種“打招呼”的動(dòng)作。
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