中班健康教育教案《好孩子不任性》

　　作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的中班健康教育教案《好孩子不任性》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　【設計意圖】

　　孩子的“任性”是令家長(cháng)頭疼的事情，而成人不恰當的教育方法是造成孩子任性的主要原因。孩子的任性，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時(shí)有所收斂，但會(huì )產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對待幼兒的不合理要求，加強正面引導和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。

　　本次活動(dòng)教師通過(guò)采用幼兒喜愛(ài)的“講故事”“做游戲”等形式，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、講講中，在教師正確的引導下，懂得任性是一種不好的行為，在“應該怎樣做？”的環(huán)節中，不斷提高自控能力。以達到克服“任性”的教育目的。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。

　　2、“應該怎樣？”任性教學(xué)課件。

　　3、“誰(shuí)對誰(shuí)不對”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

　　2、能學(xué)會(huì )初步有意識地控制自己的情緒和愿望，使之符合當時(shí)的`客觀(guān)要求。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應該改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì )有意識的控制自己的情緒和愿望，使之符合當時(shí)的客觀(guān)要求。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、通過(guò)看課件“濤濤、嬌驕、牛�！钡墓适�，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。

　　1、幼兒看課件，提出問(wèn)題。

　　三位小朋友這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？

　　什么是任性的孩子？

　　2、教師小結：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。

　　任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達到目的不可，任著(zhù)自己的脾氣去做，并不聽(tīng)從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習慣。

　　二、在幼兒認識任性的基礎上，通過(guò)談話(huà)“怎樣做？”以此提高幼兒學(xué)會(huì )有意識的控制自己的不良情緒。

　　1、提問(wèn)：你告訴“三位小朋友”應該怎樣做？

　　2、教師小結：在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。

　　三、通過(guò)看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來(lái)的不良后果。

　　1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學(xué)習概括故事的內容。

　　冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？

　　2、教師小結：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進(jìn)了醫院，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。

　　四、鞏固知識，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。

　　方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對誰(shuí)不對》鞏固幼兒以上所學(xué)內容。

　　在正確的行為圖片下方，貼一個(gè)小笑臉，反之，亦然。

　　幼兒游戲后，教師播放課件，驗證對錯。

　　五、結合幼兒自身實(shí)際，不斷提高認識。

　　1、請幼兒講一講自己任性的事情。

　　在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？以后應該怎樣做？

　　2、教師讀幾篇家長(cháng)來(lái)信，目的在于正面引導幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。

　　六、歌表演《好孩子不任性》。

　　以自?shī)首詷?lè )的形式，讓幼兒感受不任性的孩子會(huì )得到很多快樂(lè )，保持愉快地情緒�；顒�(dòng)結束。

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