中班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《吃一虧，長(cháng)一智》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的中班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《吃一虧，長(cháng)一智》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難，只要努力就會(huì )成功。
2、能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷。
活動(dòng)準備：
皮球若干，調查表"成功與失敗"幼兒姓名標簽，兒歌《困難我不怕》
幼兒經(jīng)驗，已閱讀過(guò)圖畫(huà)書(shū)《狐貍和大熊》
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶導入引導語(yǔ)：大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎？（吃到了）一開(kāi)始大熊有沒(méi)有吃到？為什么？（沒(méi)有，因為被狡猾的大熊騙了）當時(shí)它的心情可能會(huì )怎樣？（難過(guò)，氣憤）
小結：一開(kāi)始大熊被狡猾的狐貍騙了，沒(méi)能吃到自己種的果實(shí)，后來(lái)大熊動(dòng)腦筋用智慧戰勝了狐貍，成功保住了自己種的果實(shí)。
二、游戲感知
1、玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情。
引導語(yǔ)：
今天我們來(lái)玩"傳球接力賽"的游戲，×個(gè)小朋友成一豎排，每人雙手舉到頭頂，一次傳球，先傳完的小組為冠軍組。
2、分組進(jìn)行比賽，決出冠軍小組。
3、交流對成功或失敗的感受。
引導語(yǔ)：
勝利的小朋友現在又什么感受？失敗的小朋友有什么想法？
三、失敗與成功
1、教師請出班中的小能手現場(chǎng)表演，或者談?wù)勛约韩@得成功的事情，啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來(lái)的`，學(xué)習的過(guò)程中是否經(jīng)歷失敗。
引導語(yǔ)：
表演的真棒，你們一開(kāi)始就表現的這么好嗎？
2、教師出示調查表，引導幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過(guò)失敗。
引導語(yǔ)：你以前在家里，幼兒園里有過(guò)失敗的經(jīng)歷嗎？如果有過(guò)，就將你的名字標簽貼在藍色方格里，如果沒(méi)有就貼在紅色方格里。
3、請幼兒述說(shuō)自己失敗的經(jīng)歷？知道每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)勇敢的面對困難和失敗，堅持不懈地努力，那我們就一定能成功。
四、兒歌提升老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌，就會(huì )增加我們戰勝困難的勇氣。
附：兒歌《困難我不怕》
我是堅強好寶寶，困難我不怕，勇敢堅持我最棒，努力努力想辦法，困難困難不怕啦，不怕不怕不怕啦，困難困難不怕啦，不怕不怕不怕啦
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