中班社會(huì )教案《新年》
教案的編寫(xiě)依據
編寫(xiě)教案要依據教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),精心設計。一般要符合以下要求:明確地制訂教學(xué)目的,具體規定傳授基礎知識、培養基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù),合理地組織教材,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),便于學(xué)生理解并掌握系統的知識。恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,面向大多數學(xué)生,同時(shí)注意培養優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
中班社會(huì )教案《新年》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班社會(huì )教案《新年》(精選10篇),歡迎大家分享。
中班社會(huì )教案《新年》1
活動(dòng)目標:
1.知道新年是
2.學(xué)說(shuō)一句新年祝福語(yǔ),并在游戲中大膽運用。
3.感受
活動(dòng)重點(diǎn):
了解
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)說(shuō)一句新年祝福語(yǔ)
活動(dòng)準備:
1.“年的來(lái)歷”課件
2.過(guò)新年的圖片若干
3.音樂(lè )“恭喜恭喜”
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導入,引出新年,了解“年”的來(lái)歷
1.教師出示紅包圖片
師:這是什么?什么時(shí)候你會(huì )收到紅包?新年的時(shí)候除了要拿紅包裝著(zhù)的壓歲錢(qián),你還見(jiàn)到新年的時(shí)候要用到哪些紅色的東西呢?(教師根據幼兒的回答隨機出示過(guò)新年的圖片)你知道過(guò)新年的時(shí)候,我們?yōu)槭裁匆t包、貼春聯(lián)、放鞭炮嗎?
2.教師播放課件《年的來(lái)歷》,幼兒欣賞。
3.師:古時(shí)候,“年”是什么?“年”怕什么?人么怎樣對付“年”的?
4.教師
二、交流過(guò)年的習俗
1.“年獸”來(lái)了,你除了放鞭炮、貼春聯(lián)、穿紅衣,還做過(guò)哪些事情?
2.幼兒介紹過(guò)年時(shí)的歡樂(lè )情景。
3.教師
三、自由游戲,感受過(guò)年的歡樂(lè )
1.請一部分幼兒扮演年獸,另一部分幼兒通過(guò)紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走,然后互相恭喜。
2.師:恭喜的時(shí)候可以說(shuō)些什么呢?想一想,新年的時(shí)候人們最希望聽(tīng)到哪些祝福的話(huà)?
幼兒自由交流討論然后集體回答。
3.游戲:大拜年(播放音樂(lè )“恭喜恭喜”)
全體幼兒圍成圓圈,每次游戲請五到六名幼兒,到坐著(zhù)的幼兒家里拜年。游戲進(jìn)行多次,幼兒輪流拜年,到別人家時(shí)先敲門(mén),然后向主人說(shuō)一句祝福的話(huà)。
中班社會(huì )教案《新年》2
活動(dòng)目標
情感目標:感受新年到來(lái)的快樂(lè )。
認知目標:了解中國人過(guò)年的傳統習俗。
技能目標:能表達自己對親人的祝福。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。
課件準備:《新年好》動(dòng)畫(huà)視頻;“新年的習俗”組圖;“新年祝!眻D片。
活動(dòng)過(guò)程
播放動(dòng)畫(huà)視頻《新年好》,引導幼兒感受新年的歡樂(lè )氣氛,激發(fā)活動(dòng)興趣。
這是什么歌?我們一起來(lái)唱一唱。
快過(guò)新年了啦!人們在過(guò)年的時(shí)候都會(huì )做些什么呢?
出示組圖“新年的習俗”,引導幼兒了解中國人過(guò)新年的傳統習俗。
1.出示圖片“新年的習俗-1”,了解過(guò)年“貼年紅”的意義。
圖中的人們正在做什么?
人們貼的這些東西都是什么顏色的?
為什么要貼這些東西呢?
小結:過(guò)年的時(shí)候,人們會(huì )貼春聯(lián)、年畫(huà)、窗花等等,這些東西上都有喜慶的紅色,統稱(chēng)“貼年紅”,人們通過(guò)貼年紅營(yíng)造喜慶的氛圍,為新的一年祈福。
2.出示圖片“新年的習俗-2”,了解過(guò)年放鞭炮的習俗。
圖中的人正在做什么?
過(guò)年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>
還有什么時(shí)候會(huì )放鞭炮?
小結:大家碰到喜慶的事情,都會(huì )放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點(diǎn),不能隨處燃放。
3.出示圖片“新年的習俗-3”,感受新年穿新衣的習俗,并認識唐裝。
新的一年,人們還會(huì )做什么呢?
熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?
小結:新年第一天,人們會(huì )穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國的傳統服飾,有些人會(huì )在新年穿上唐裝,寓意著(zhù)吉祥如意。
4.出示圖片“新年的習俗-4”,感受新年送紅包的習俗。
奇奇的爸爸送了什么給奇奇?
你收到過(guò)紅包嗎?
過(guò)年收到紅包的時(shí)候,你會(huì )說(shuō)些什么呢?
小結:過(guò)年的時(shí)候,大人們會(huì )給小孩發(fā)紅包,代表著(zhù)長(cháng)輩對孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會(huì )對大人說(shuō)一些祝福的話(huà)。
5.師幼討論,鼓勵幼兒交流更多中國過(guò)年的傳統習俗。
貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發(fā)紅包等都是中國過(guò)年的傳統習俗,除了這些,你還知道哪些中國過(guò)年的傳統習俗?
小結:過(guò)年的時(shí)候,一家人還會(huì )聚在一起吃年夜飯、看春節聯(lián)歡晚會(huì )等,代表團團圓圓;很多地方還會(huì )舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來(lái)慶祝新年的到來(lái),祈福新的一年平平安安。
出示圖片“新年祝!,引導幼兒大膽表達自己對親人的祝福。
圖中的人在做什么?
過(guò)年的時(shí)候,人們見(jiàn)面會(huì )互相拜年,說(shuō)祝福語(yǔ),你都知道哪些祝福語(yǔ)?
新年快到了,你們對親人或朋友有什么祝福呢?請你說(shuō)一說(shuō)。
中班社會(huì )教案《新年》3
1、活動(dòng)目標
1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話(huà)題談話(huà),用連貫的語(yǔ)言表達自己的意思。
2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規則。
3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。
2、在教師參與幼兒談話(huà)時(shí),指導幼兒輪流談,不搶著(zhù)說(shuō)話(huà),但能用連貫的語(yǔ)言表達自己的意思。
3、活動(dòng)準備
自制的手工作品,自己準備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過(guò)送禮物及接受禮物的經(jīng)驗。
4、活動(dòng)過(guò)程
1、過(guò)年的時(shí)候,大家為了表示友好、問(wèn)候,常會(huì )互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎?誰(shuí)送的?你送過(guò)禮物給別人嗎?
2、圍繞話(huà)題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著(zhù)說(shuō)話(huà),教師參與幼兒談話(huà),及時(shí)鼓勵積極發(fā)言的幼兒。
3、集體談話(huà)。
4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)?送什么禮物?為什么?
5、你認為今年誰(shuí)會(huì )送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?
6、教師小結,贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛(ài)惜別人送的禮物。
7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。
中班社會(huì )教案《新年》4
活動(dòng)目標:
1、了解中國人過(guò)新年的傳統習俗。
2、感受兒歌的節奏韻律和歡樂(lè )情緒。
活動(dòng)重點(diǎn):中國人過(guò)新年的傳統習俗
難點(diǎn):學(xué)說(shuō)兒歌
活動(dòng)準備:
1、新年大禮包:鞭炮一串、紅包一個(gè)、唐裝一件。
2、音樂(lè )《恭喜你》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、隨音樂(lè )唱一唱,感受新年的歡樂(lè )氣氛
(1)、播放《恭喜你》歌曲
“這是什么歌,我們一起來(lái)唱一唱!
(2)、討論:
“為什么大家要相互恭喜呢?”
“原來(lái)再過(guò)一天就要過(guò)新年了,過(guò)新年需要準備哪些東西呢?”
2、猜猜大禮包里有什么,并學(xué)說(shuō)兒歌
“今天老師帶來(lái)了一個(gè)大禮包,里面是我準備過(guò)年的東西,大家猜猜里面有什么?”
(1)出示鞭炮:“這是什么?你聽(tīng)到了什么?”
教師念兒歌:過(guò)新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。
“過(guò)年我們?yōu)槭裁匆疟夼?還有什么時(shí)候要放鞭炮?”(交流)
小結:大家碰到喜慶事兒,都會(huì )放鞭炮。
(2)、出示紅包:“這是什么?為什么您們都覺(jué)得是紅包呢?”
教師念兒歌:送你一個(gè)大紅包,咚咚鏘。
“你收到過(guò)紅包嗎?”
小結:過(guò)年的時(shí)候,大人們都會(huì )給小孩紅包,代表著(zhù)長(cháng)輩對孩子的祝福。
(3)、出示一件衣服的輪廓圖:“這是什么?它是一件普通的衣服嗎?”
教師念兒歌:送你一件唐裝,咚咚鏘。
教師小結:唐裝是我們中國的傳統服飾。
3、改編兒歌
“過(guò)新年要準備這么多東西,我們將它們編進(jìn)里戈里說(shuō)一說(shuō)!
如:過(guò)新年呀咚咚鏘,
真熱鬧呀咚咚鏘,
送你一串大鞭炮,咚咚鏘。
恭喜發(fā)財,咚咚鏘,咚咚鏘
…………….
播放音樂(lè )《恭喜你》,幼兒隨老師一起說(shuō)一說(shuō)。
中班社會(huì )教案《新年》5
目標
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習慣。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。
準備
電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標志、錄音機、磁帶、故事書(shū)
過(guò)程
一、談話(huà)
今年是20xx年了,再過(guò)幾天就要過(guò)新年了,我們又長(cháng)大一歲了。過(guò)了新年,
就是xx年了?你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?
二、操作
1、有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫波波,一個(gè)叫姣姣,他們家也要迎接新年了,F
在,讓我們到波波和姣姣家里去看看,他們家是怎么迎接新年的。
這里有三種標志,選耳機的小朋友可以聽(tīng)故事《新年樂(lè )樂(lè )樂(lè )》,聽(tīng)聽(tīng)波波和姣姣在過(guò)新年的時(shí)候做些什么。選小手的標志可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》,那里面是拼年畫(huà)和窗花的。選糖果盒的標志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果,玩《甜蜜糖果盒》的游戲。
2、幼兒操作,教師觀(guān)察指導。重點(diǎn)觀(guān)察每個(gè)幼兒在玩什么游戲,玩到什么程度。
三、交流
現在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到、聽(tīng)到、學(xué)到了一些什么。
1、先請聽(tīng)故事的孩子介紹一下。
重點(diǎn):你們有什么問(wèn)題嗎?(請幼兒相互解答)
2、老師完整講述故事。
3、請玩拼圖和分類(lèi)游戲的孩子簡(jiǎn)單介紹作品和玩法。
四、歌表演:《新年好》
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì )做很多的事情,都是為了平平安安,開(kāi)開(kāi)心心地迎接新的一年。來(lái),讓我們也一起唱起歌,跳起舞,慶祝新年吧!
中班社會(huì )教案《新年》6
活動(dòng)目標
1.了解廣東人民過(guò)年的風(fēng)俗民情,體驗行花街的愉悅情感
2.產(chǎn)生熱愛(ài)廣東地域文化的熱情。
活動(dòng)準備
1.“行花街”音樂(lè )、視頻
2.春節花市的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導入。
。1)聆聽(tīng)“行花街”音樂(lè ),觀(guān)看花市各種圖片,感受行花街的熱鬧氛圍。
。2)請幼兒談?wù)勛约汗浠ㄊ械那榫啊?/p>
2.觀(guān)看逛花市的視頻。
。1)師:過(guò)年時(shí)北方地區有逛廟會(huì ),南方過(guò)年時(shí)都要逛花市,你知道有什么特別的意義嗎?花市上都有些什么嗎?
。2)觀(guān)察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花...等圖片,說(shuō)說(shuō)春節擺放的年花有什么特別的寓意。
。3)逛花市的時(shí)候人很多,我們需要注意哪些安全?
3.角色扮演:熱鬧的花市
。1)幼兒布置游戲場(chǎng)地。
。2)商量角色分工。
。3)幼兒快樂(lè )游戲,教師注意引導幼兒遵守社會(huì )行為規則。
活動(dòng)延伸
了解春節其它習俗,如拜年的禮儀、對長(cháng)輩、同輩可以說(shuō)的祝福語(yǔ)。
中班社會(huì )教案《新年》7
一、快樂(lè )活動(dòng)目標:
1、知道新年即將來(lái)臨,在新的一年里,自己會(huì )有許多變化,并大膽表達自己的愿望。
2、樂(lè )意對周?chē)吮磉_自己的祝福。
3、學(xué)習一些表達的方法。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
二、快樂(lè )活動(dòng)準備:
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的`賀卡,并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
三、快樂(lè )活動(dòng)過(guò)程:
1、快樂(lè )激發(fā):
、、準備自己的身高體重卡,讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。
、、向同伴介紹自己穿小的衣物,獲得自己已經(jīng)長(cháng)大了的感性經(jīng)驗。
2、快樂(lè )認知:
、、說(shuō)說(shuō)我們在長(cháng)大?梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(cháng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(cháng)大,如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了",甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(cháng)大的喜悅。
、、可以說(shuō)說(shuō)別人在長(cháng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(cháng)大和能力的"長(cháng)大"。
、、記錄現在的情況,記錄現在的情況,等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫(huà)在紙上,并保存好記錄,來(lái)年再用。
、、給親人寫(xiě)信,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流,或者畫(huà)畫(huà),畫(huà)上自己在新一年里的愿望。
、、老師引導幼兒討論寫(xiě)信格式,幼兒介紹自己信的內容,老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
3、快樂(lè )獲益:
、、在新的一年里,自己會(huì )有許多變化,并大膽表達自己的愿望。
、、能夠對周?chē)吮磉_自己的祝福。
、、學(xué)會(huì )了一些表達的方法。
4、快樂(lè )拓展:
、、做賀卡,引導幼兒欣賞"賀卡展",談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
、、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。
教學(xué)反思:
在這次活動(dòng)中,我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來(lái)引導他們用連貫,清晰的語(yǔ)言來(lái)表達自己春節里快樂(lè )的事,培養了他們語(yǔ)言表達的能力,和他們進(jìn)行互動(dòng)交流,在交流的過(guò)程中,小朋友和小朋友之間也能快樂(lè )地分享著(zhù),達到了最初預定的目。
中班社會(huì )教案《新年》8
活動(dòng)目標
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認識了解新年,知道新年象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(cháng)了一歲,感受自己成長(cháng)快樂(lè )。
3、游戲,找新年禮物,打開(kāi)禮物的過(guò)程中體會(huì )節日來(lái)臨的快樂(lè )。
4、感受到新年活動(dòng)的快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。
活動(dòng)準備
布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等
活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友我們一起到開(kāi)心屋里玩一玩吧!哇!開(kāi)心屋打扮怎么漂亮。
小朋友們你們知道要過(guò)什么節嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開(kāi)想象,自由猜想)
2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)
3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長(cháng)的快樂(lè )。
4 、游戲;
。1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開(kāi)心屋里,讓我們一起去找吧
。2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)
。3)哇!我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國結。
5、小結:新年給小朋友帶來(lái)了禮物和歡樂(lè ),讓我們把新年的快樂(lè )和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎?
課后延伸:
讓孩子大膽講述自己的春節見(jiàn)聞,對春節期間的喜慶活動(dòng)有所了解。
中班社會(huì )教案《新年》9
活動(dòng)目標:
1、認識幼兒園的周?chē)h(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備:
1、經(jīng)驗準備:前期組織幼兒利用回家和來(lái)園的機會(huì ),觀(guān)察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車(chē),分別是多少路;要過(guò)幾條馬路;有什么典型建筑等。請家長(cháng)配合,鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。
2、物質(zhì)準備:PPT課件、操作材料。
配套課件:大班社會(huì )課件《從家到幼兒園》PPT課件
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入話(huà)題:
這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調查和記錄,你們有什么發(fā)現?引導幼兒能將自己的見(jiàn)聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、討論:
我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來(lái)什么方便?通過(guò)討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來(lái)便利的信息,例如,是否有超市、醫院等,信號燈在哪里,可以運用什么交通方式,危險路段是哪里等。
4、請幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報:
引導幼兒運用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
5、幼兒操作材料。
中班社會(huì )教案《新年》10
活動(dòng)目標:
1.能充滿(mǎn)喜悅地迎接新的一年,并大膽表達自己的新年愿望。
2.能用多種方式表達自己的新年愿望。
活動(dòng)準備:
繪畫(huà)紙和筆若干
活動(dòng)過(guò)程:
1.故事導入,說(shuō)說(shuō)自己的新年本領(lǐng)
。1)師:新年快到了,你們開(kāi)心嗎?有幾只動(dòng)物也特別開(kāi)心,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(教師講故事“新年到了長(cháng)一歲”)
。2)故事里的小動(dòng)物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?(因為它們的本領(lǐng)都增加了)
。3)師:你們在新的一年里是不是也會(huì )增強自己的本領(lǐng)?請說(shuō)說(shuō)你增強的本領(lǐng)將是什么?
2.說(shuō)說(shuō)新年的愿望
。1)上次我們已經(jīng)表達了對即將過(guò)去的一年的感謝,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?請你找到你的好朋友互相說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望。
。2)教師請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)您年的愿望。
3.新年愿望畫(huà)。
。1)師:你們的新年愿望老師都收到了,請你們自己的愿望畫(huà)下來(lái)。
。2)幼兒作畫(huà)。
活動(dòng)延伸
張貼幼兒新年心愿畫(huà)
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