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小班游戲教案及教學(xué)反思《好玩的餃子》

時(shí)間:2021-08-20 16:40:32 教案 我要投稿

小班游戲教案及教學(xué)反思《好玩的餃子》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的小班游戲教案及教學(xué)反思《好玩的餃子》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班游戲教案及教學(xué)反思《好玩的餃子》

  設計意圖

  娃娃家是小班幼兒最喜歡的區域活動(dòng)。孩子們喜歡在里邊擔當各種角色,自由操作“家”里的活動(dòng)材料。由于“家”里成形的材料比較多,幼兒經(jīng)常把他們搬來(lái)挪去,這些對幼兒來(lái)說(shuō)是材料空間上的隱形浪費。對此我進(jìn)行了深入思考,并為幼兒設計了讓幼兒能夠靈活操作用的“餃子”。孩子們不但可以扮演廚師或者媽媽做飯的角色,還可以在操作過(guò)程中鍛煉手部小肌肉的靈活性,“餃子”的投放增強了娃娃家角色游戲的操作性,趣味性。

  活動(dòng)目標

  1、在操作中感知不同材料餃子餡兒的質(zhì)感,培養對游戲的興趣和探索精神。

  2、在扣子母扣的過(guò)程中,練習小手的靈活性。

  3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲,感受游戲的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備

  用兩片圓形布縫好當餃子皮,各種軟、硬,大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質(zhì)的'“餡料”(鵝卵石,棉花,花生,蠶豆,地墊剪成的圓形、三角形、方形,核桃)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引入:昨天,娃娃家的娃娃跟我說(shuō),他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃。你們愿意嗎?今天娃娃家為大家準備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒。(激起幼兒興趣。)

  2、教師示范玩法:如果你想包一個(gè)花生餡兒的餃子,拿一個(gè)花生放在餃子皮里,再將子母扣扣在一起;如果你想包一個(gè)肉餡兒的水餃,拿一個(gè)鵝卵石包在里面。

  3、幼兒開(kāi)始活動(dòng),教師適時(shí)進(jìn)行指導。

 。1)幼兒嘗試包“餃子”,教師指導。

 。2)請幼兒參觀(guān)小朋友包的餃子,并請幼兒說(shuō)一說(shuō)你為娃娃準備了什么餡兒的餃子?

  延伸活動(dòng)

  請家長(cháng)搜集不同自然材質(zhì)的餡兒,還可以做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,供幼兒進(jìn)行操作。

  活動(dòng)反思

  自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來(lái)玩。孩子們不但給娃娃包餃子,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂(lè )乎。通過(guò)這次活動(dòng)可以看到,幼兒對可操作性的材料比較感興趣。我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料,如:包子、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作。

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