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幼兒園小班電梯教案

時(shí)間:2023-03-29 11:29:12 梓薇 教案 我要投稿
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幼兒園小班電梯教案(通用13篇)

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園小班電梯教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班電梯教案(通用13篇)

  幼兒園小班電梯教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。

  2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  故事《電梯驚魂》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師通過(guò)提問(wèn)的形式激發(fā)幼兒對活動(dòng)主題的興趣:

  你們坐過(guò)電梯嗎?

  電梯有什么作用呢?

  電梯都是一樣的嗎?什么地方的電梯不一樣?

  你們喜歡坐電梯嗎?為什么?

  2、講述故事《電梯驚魂》,講完故事后請幼兒說(shuō)一說(shuō):

  達達為什么會(huì )被困在電梯里?

  當電梯有故障或者快停電的時(shí)候,能不能去乘坐電梯?

  電梯突然發(fā)生故障了,我們應該怎么辦?(不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門(mén),要靠里站)

  電梯為什么會(huì )出現故障呢?(電梯故障有時(shí)候是電梯自己的原因,有時(shí)候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的)

  3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸?注意事項,鼓勵每個(gè)幼兒都來(lái)分享一下自己的經(jīng)驗。

  誰(shuí)坐過(guò)直升電梯?應該注意什么?

  誰(shuí)坐過(guò)觀(guān)光電梯?應該注意什么?

  誰(shuí)坐過(guò)扶梯?應該注意什么?

  【附1】被困電梯后的求救方法

  被困后,可利用電梯內的電話(huà)或對講機求助,還可以按標盤(pán)上的警鈴報警。如果以上裝置均失靈,可以用手機救助;沒(méi)有手機或沒(méi)有信號,可以拍門(mén)呼救。拍門(mén)呼救無(wú)人回應時(shí),暫停拍門(mén),鎮靜情緒,節省體力和氧氣,觀(guān)察電梯外的動(dòng)靜,伺機呼救。

  電梯天花板如果有緊急出口,也不要輕率的爬出去。因為緊急出口打開(kāi)時(shí),電梯會(huì )剎住不動(dòng),一旦緊急出口意外關(guān)上,電梯可能會(huì )突然啟動(dòng),讓人從梯頂摔下去

  【附2】故事:電梯驚魂

  有一個(gè)叫達達的小朋友住在一棟高樓的第十層。達達可喜歡乘電梯了,因為他覺(jué)得電梯又快又方便!

  有一天達達放學(xué)回家,正要乘電梯時(shí),管理員王伯伯招呼達達:“達達放學(xué)啦,你今天還是爬樓梯吧,電梯好像有點(diǎn)不對勁,我正準備叫人來(lái)檢查呢!”達達說(shuō);“知道了,謝謝您!”

  達達穿過(guò)安全門(mén),來(lái)到了樓梯口,他一看長(cháng)長(cháng)的樓梯,忍不住犯嘀咕:“天哪,這么高!要走到什么時(shí)候?還是電梯好,以下就到了。我還是坐電梯吧,反正就一會(huì )!庇谑沁_達過(guò)去按了電梯按鈕,電梯一會(huì )兒就到一樓。達達走了進(jìn)去,心想;“這不是好好的嘛,哪有問(wèn)題?”

  電梯慢慢地向上升著(zhù),突然,“鏘!啪!”電梯停住不動(dòng)了,燈也熄滅了,整個(gè)電梯電梯里一下子安安靜靜、黑乎乎的。達達害怕極了,心想:“完了,電梯真的出問(wèn)題了,怎么辦?我被困在里面了,我會(huì )不會(huì )掉下去?爸爸媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)救救我吧!”

  達達等了一會(huì ),還是沒(méi)人來(lái)!巴醪欢ㄒ詾槲胰ヅ罉翘萘,沒(méi)有人會(huì )知道我在電梯里,我該怎么辦呀?”達達越想越害怕,急得在電梯里走來(lái)走去,好幾次想把電梯門(mén)拉開(kāi),但費了半天勁兒,還是拉不開(kāi)。正在達達焦急萬(wàn)分的時(shí)候,外面傳來(lái)了王伯伯的聲音:“達達,你別著(zhù)急別緊張,不要走來(lái)走去,也不要拉門(mén)。你在里面乖乖地等我一會(huì ),電梯維修員馬上就到了。

  達達一聽(tīng),立刻安下心來(lái),不再亂動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì ),電梯門(mén)就被打開(kāi)了,叔叔們把達達拉了出來(lái),達達哭著(zhù)說(shuō):“下次電梯有故障,我再也不坐了!”

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  幼兒園小班電梯教案 篇2

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解遇到電梯故障,乘客應當如何應對?

  2、使學(xué)生知道在平時(shí)使用中如何最大程度避免電梯發(fā)生險情?

  3、知道電梯遇險自救要點(diǎn),使學(xué)生樹(shù)立“安全第一、珍愛(ài)生命”的意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:電梯是高層建筑物中不可缺少的垂直運輸工具。近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟建設的快速發(fā)展,電梯的數量也在飛速增加,電梯事故時(shí)常見(jiàn)諸報端,糾其原因,均有人為因素作怪,為此,我們將電梯有關(guān)知識作以問(wèn)答式介紹,以期大家在日常生活中共同保障電梯的安全運行。

  二、問(wèn)答游戲:

  1、怎樣召喚電梯?

  答:當您需要乘坐電梯是,應在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的.方向按鈕。電梯運行方向如與您選擇的方向相同,在運行到此層是會(huì )自動(dòng)?,反之則不?。但當電梯滿(mǎn)載,不能再上乘客時(shí),電梯不會(huì )?,您只有耐心等待電梯的下一次運行時(shí)再乘坐了。

  2、有人在呼梯時(shí)將上、下方向的按鈕都按了,這樣有用嗎?

  答:電梯轎廂的運行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車(chē)一樣,如果為了盡快登上列車(chē),而不管列車(chē)的行駛方向是否與我們的目的地相同,除了耽誤自己與大家的時(shí)間外,沒(méi)什么用處。

  3、有的乘電梯時(shí)孩子淘氣,把樓層按鈕都按了,這時(shí)突然所有按鈕又都不亮了,電梯也不走,這是故障嗎?

  答:不是。有些電梯針對此種情況設計了防搗亂功能,只要重新選擇呼梯信號后,電梯便會(huì )運行。

  4、電梯運行中突然停電是否有危險?

  答:電梯制動(dòng)裝置的工作原理是失電制動(dòng),如運行中如遇到突然停電,電梯制動(dòng)裝置會(huì )立即動(dòng)作,將電梯停下來(lái),不會(huì )有什么危險。

  5、當電梯突然停電或出現故障而停止運行,被困在轎廂的乘客應怎么辦?

  答:轎廂內的乘客應通知維修人員,并耐心等待電梯維修人員來(lái)開(kāi)門(mén)放人;由于是非正常停梯,轎廂可能不是停在平層位置,所以不要自行扒開(kāi)電梯門(mén)出去,以免造成乘客墜落事故。(如電梯不在平層位置,維修人員會(huì )首先將轎廂移動(dòng)至平層位置后,然后才開(kāi)門(mén)放人)

  6、乘坐電梯時(shí)應注意那些事項?

  答:當您進(jìn)、出入轎箱時(shí),要看一下電梯是否在平層位置,特別是在夜間光線(xiàn)不清的時(shí)候,更應注意,否則有可能造成傷害;電梯是公共場(chǎng)合,不應攜帶易燃易爆或具有腐蝕性的物品;電梯運行期間,不要擠靠或拍打電梯門(mén),以免造成電梯誤動(dòng)作而停梯。

  幼兒園小班電梯教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

  2、了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時(shí)應該具有的警惕性行為。

  3、在活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。

  4、遵守做電梯的規則,不做“禁止”的事。

  5、初步了解電梯的小常識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

 。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

  教師根據幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?

  二、出現問(wèn)題情境

  1、你上電梯時(shí)應注意哪些安全?

  2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,應該站在什么位置上等待?

  3、如果有人牽著(zhù)狗上電梯,這條狗很厲害,你有特別害怕怎么辦?

  4、張安德講述自己知道的'新聞,媽 媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),告訴大家坐電梯時(shí)當門(mén)打開(kāi)時(shí),要看一看有沒(méi)有電梯間,再踏入,避免受到傷害。

  5、在電梯的要注意哪些文明行為?

  6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過(guò)討論懂得了一些自我保護的方法。)

  活動(dòng)反思:

  今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話(huà)題進(jìn)行的討論,孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識,如:孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見(jiàn)到養狗的人帶著(zhù)狗上電梯怎么辦?當人多時(shí)怎么辦?當遇到有人問(wèn)路怎么辦等?總結出不能夠把手、腳夾在門(mén)縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多,暢談起來(lái)也很激烈,通過(guò)今天的談話(huà)活動(dòng),孩子們也能夠學(xué)習到自我保護的方法,家長(cháng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的能力。

  幼兒園小班電梯教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、 認識各種各樣的電梯,了解它們的好處和用途。

  2、 知道如何安全乘坐電梯。

  活動(dòng)準備:

  1、 請家長(cháng)利用節假日帶幼兒去商場(chǎng)、飯店乘坐各種電梯,有條件的家庭可以拍攝照片。

  2、 請家長(cháng)和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。

  3、 教師繪制一張電梯按鍵圖。

  4、 幼兒用書(shū)第3冊第3頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請幼兒參觀(guān)電梯圖片展,說(shuō)一說(shuō)電梯的好處和用途。

  1、 請幼兒參觀(guān)電梯圖片展,說(shuō)一說(shuō)圖片中的電梯是什么樣子的?自己見(jiàn)過(guò)、乘坐過(guò)的電梯是什么樣的?在哪里見(jiàn)過(guò)?乘坐過(guò)?

  2、 請幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊第3頁(yè),將電梯的圖片進(jìn)行分類(lèi),了解電梯分為箱式電梯、自動(dòng)扶梯、觀(guān)光電梯,并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。

  3、 請幼兒交流自己乘坐電梯的感受,說(shuō)一說(shuō):電梯有什么好處

  4、教師幫助幼兒簡(jiǎn)單了解有特殊作用的`電梯,比如:運貨的電梯,建筑工地上的電梯。

  二、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。

  1、教師出示電梯按鈕圖,請幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯,教師和幼兒一起討論開(kāi)關(guān)門(mén)鍵、警鈴鍵等的使用方法,知道開(kāi)關(guān)門(mén)是應盡快地出入電梯,警鈴不能隨便按。

  2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)乘坐自動(dòng)扶梯應該注意什么,知道要在承認帶領(lǐng)下乘坐,在低昂提上不能亂跑,要靠右邊站

  幼兒園小班電梯教案 篇5

  【活動(dòng)準備】

  課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò ),分組做電梯的安排。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話(huà)引入

  1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯,那你們覺(jué)得走樓梯累不累。

  2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高,你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累?

  3、小結:人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,那就是電梯。

  二、認識電梯里的標志

  1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?

  2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀(guān)光電梯,一般電梯,孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯,都在哪里坐過(guò))

  3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標志,下面我們就來(lái)認識下這些標志。

  出示圖片,認識電梯里的標志,說(shuō)說(shuō)這些標志都有什么作用?

  三、學(xué)坐電梯。

  我們接下來(lái)看看視頻中的`小朋友是怎么來(lái)坐電梯的,看時(shí)候請大家仔細看仔細聽(tīng),待會(huì )老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細。

  1、播放視頻。

  2、提問(wèn):視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯誤:

 、儆蒙眢w擋住電梯門(mén);

 、趤y按電梯按鈕,這樣做會(huì )怎么樣?

 、墼陔娞堇镉直挠痔,這樣會(huì )碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應該怎么做呢?

  3、教師小結:乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。

  四、學(xué)習急救措施。

  1、如果電梯出故障了應該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?

  2、播放視頻。

  3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應該怎么做。

  4、教師總結:首先應該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門(mén),向外面的人求助。如果我們發(fā)現電梯運行突然加快時(shí),我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護的動(dòng)作。

  幼兒園小班電梯教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、 學(xué)習兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識,并養成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習慣

  活動(dòng)準備:

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜導入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說(shuō)今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達,誰(shuí)能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?

  二、觀(guān)察圖片,總結上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細看哦,看看哪幅圖里的'小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?:

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

 。ń處熤鹨徊シ艌D片),提問(wèn):這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導幼兒觀(guān)察。讓幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō),這樣對不對?

  3、教師小結:

  一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì )頭碰頭。

  三、觀(guān)看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下嗎?會(huì )出現什么危險情況?當你們發(fā)現身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應該怎么辦?要不要制止他們?我們應該怎么說(shuō),他們才會(huì )聽(tīng)我們的?引導幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對于說(shuō)對了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎賞,表示鼓勵。

  四、學(xué)習兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì )發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)學(xué)習,好嗎

  2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì )了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。

  幼兒園小班電梯教案 篇7

  設計意圖:

  安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設計卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的 回答很出乎我的預料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的'重擔。偶然的機會(huì ),和他們又聊起《幼兒畫(huà)報》里的故 事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認真地補充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設計成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

  活動(dòng)目標:

  1. 樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

  2. 通過(guò)看PPT、討論等活動(dòng),了解一些自我保護的知識,知道在乘坐電梯時(shí)應該具有哪些安全意識。

  3. 在扮演等活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。

  活動(dòng)準備:

  課件PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

 。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?

  二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

  1.導語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì )怎么辦呢?

  2.理解故事

  三、觀(guān)看PPT討論1.出示圖片,哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。

  2.遇到電梯故障我們應該怎么做?

  四、活動(dòng)延伸故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節進(jìn)行改編,從中獲得相應的自救知識。

  幼兒園小班電梯教案 篇8

  教學(xué)目的:

  1、了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識;

  2、強化安全意識,提高應對危險的能力;

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運用安全知識,強化安全意識,遠離傷害、危險,安全健康地生活;提高應對能力。

  教具準備:

  1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

  2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的`資料。

  教學(xué)形式:

  緊密?chē)@安全班會(huì )課主題,由班主任組織全班同學(xué)共同參加,可以自由發(fā)言、分組討論等形式,并由班主任作總結。 教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):

  以活動(dòng)貫穿全課,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗和感悟。

  二、導入新課:

  1、警鐘提醒:前不久,在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時(shí)候,電梯出現了故障,她竟然強行扒開(kāi)電梯門(mén)逃生,結果掉到了30多米深的電梯管道內,當場(chǎng)死亡。

  2、金鑰匙:

 、俅铍妱(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上;

 、诓荒茉诜鎏萆贤嫠;

 、鄄灰檬滞崎_(kāi)電梯的門(mén);

 、懿灰獊y按電梯里的警鈴

 、葸M(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕,以防電梯門(mén)自動(dòng)關(guān)住,夾傷人。

  3、安全小貼示:

  當乘電梯時(shí),如果電梯突然不能正常運行了,這時(shí)候你該怎么辦? ①首先不要慌張,先確定電梯是不是真的無(wú)法正常運行。稍微等一會(huì )兒,再按關(guān)門(mén)鍵,然后按下你所要去樓層的數字鍵。

 、谌绻娞葸是不動(dòng),一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救,只要警鈴一響,就會(huì )有人來(lái)救你出去。

 、廴绻娞堇餂](méi)有設置警鈴或緊急鍵,必須用力拍門(mén)、捶墻壁、踏地板,同時(shí)要大聲呼喊,以便有人發(fā)現你。若實(shí)在沒(méi)有人回應,最安全的做法是保持鎮定,保存體力,等待救援。

 。ㄈ爸腔蹖m”。(當堂檢測)

  發(fā)揮聰明才智,使智慧的光芒四射。

  1、發(fā)生火災時(shí),可以乘電梯快速下降。()

  2、兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。()

  3、乘坐客運索道、觀(guān)纜車(chē)等設施時(shí),游客不要將頭、手伸出窗外,不要玩弄門(mén)鎖,不要站立或搖晃吊箱。()

  4、萬(wàn)一你乘坐電梯,遇上電梯失控(如溜車(chē)、上沖、上下震蕩),千萬(wàn)不要過(guò)于害怕,首先要抓牢護欄,防止碰傷,待電梯穩定后,再通

  過(guò)電梯內的警鈴按鈕向外呼救,等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。()

  5、等候電梯時(shí),不能靠門(mén)而立,不然易跌入井道,引起嚴重后果。()

  6、進(jìn)出電梯不要在門(mén)區逗留,因為一旦出現故障而開(kāi)門(mén)運行會(huì )造成傷亡。()

  四、課堂小節:

  小朋友們,危險經(jīng)常隱藏在我們身邊,只要我們認真掌握安全知識,靈活運用,我們就可以高興地和危險說(shuō)“拜拜”。

  板書(shū)設計:

  第八課乘坐電梯、安全

  和危險說(shuō)再見(jiàn)!

  幼兒園小班電梯教案 篇9

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)習比較1-10順、倒數的異同,能從任意一個(gè)數開(kāi)始說(shuō)出順、倒數的排列順序。

  2.體驗生活中對順、倒數的運用。

  活動(dòng)準備:

  1.樓房圖(10層樓),小猴,點(diǎn)子印章,鉛筆。

  2.教學(xué)掛圖(一)中1~10的點(diǎn)卡和數卡。

  3.幼兒用書(shū)第26頁(yè)《活動(dòng)的順序》的操作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙o小猴家的.樓房編號。

  1.教師出示一幢有10層的樓房圖,請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。

  教師:小猴家的這幢樓有幾層?我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。

  2.請幼兒用數卡逐層貼上樓層號,貼好后說(shuō)說(shuō)每層的順序,小猴家住第10層。

  3.教師引導幼兒觀(guān)察后:從下往上數樓層時(shí),表示樓層的數字一個(gè)數比一個(gè)數多1;從上到下數樓層時(shí),一個(gè)數比一個(gè)數少1。

 。ǘ┮"小猴回家"為由,說(shuō)出順數的排列順序。

  1.請幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)小猴回家乘坐電梯上樓時(shí)經(jīng)過(guò)的樓層。

  2.集體按順序說(shuō)出小猴經(jīng)過(guò)的樓層。

 。ㄈ┮"小猴上學(xué)去"為由,說(shuō)出倒數的排列順序。

  1.請幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)小猴上學(xué)乘坐電梯下樓時(shí)經(jīng)過(guò)的樓層。

  2.教師移動(dòng)小猴,幼兒按順序說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)的樓層。

 。ㄋ模┥钪械捻、倒數。

  討論:說(shuō)說(shuō)倒數在生活中的運用--火箭發(fā)射、紅綠燈、微波爐等。

 。ㄎ澹┯變翰僮骰顒(dòng)。

  1.完成幼兒用書(shū)上"上上下下的電梯"的活動(dòng)。

  2.按標記順排數卡或倒排數卡。

  師:比一比,看誰(shuí)將數卡排列得又對又快。

  3.按標記接印點(diǎn)子。

  師:看清標記的意義,再根據標記把數字接著(zhù)印完。印好后讀一讀是按什么順序印的。

  活動(dòng)延伸:

  在散步活動(dòng)時(shí),引導幼兒觀(guān)察生活中哪些情景采用順數和倒數。

  幼兒園小班電梯教案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1.幼兒在情境化、游戲化的過(guò)程中,自主學(xué)習和探討,學(xué)會(huì )安全乘坐電梯的方法。

  2.樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。

  3.在活動(dòng)中感受自我保護的重要性,培養遇到危險時(shí)能夠想辦法自救的勇敢精神。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì )安全乘坐電梯的方法

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習當電梯出現突發(fā)事故時(shí)的自救方法

  活動(dòng)準備:

  PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分 談話(huà)引入課題 師:寶貝們,你們見(jiàn)過(guò)電梯嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?那你坐過(guò)電梯嗎?坐電梯的時(shí)候你覺(jué)得怎么樣?那你喜歡坐電梯嗎?今天,電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀(guān),你們想去嗎?那我們跟著(zhù)音樂(lè )一起出發(fā)吧。

 。ǘ┗静糠

  1.認識乘坐升降電梯里的標志

  師:電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有?在哪里見(jiàn)過(guò)?看看有沒(méi)有你認識的標志?這些標志表示什么意思?師重點(diǎn)引導認識警鈴和超載的標志。

 。1)警鈴 這個(gè)可以報警的鈴鐺有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫警鈴。我們要向外面報警求教的時(shí)候就需要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時(shí)沒(méi)有發(fā)生故障,能按警鈴鍵嗎?

 。2)超載 這個(gè)標志上有什么?說(shuō)明電梯里最多只能坐幾個(gè)人?超載了怎么辦?

  2.以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由,和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論,共同探索出安全乘坐電梯的方法 師:管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯,你們愿意幫助她嗎?乘電梯時(shí)發(fā)生危險的事情,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有?來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

 。1)乘坐電梯時(shí)摔倒了是一件非常危險的事,什么情況下會(huì )摔倒呢?應該怎樣做才安全?

 。2)乘坐電梯時(shí)不注意安全會(huì )摔倒,還有件危險的事情——被電梯夾傷,那怎么做就容易被電梯夾傷呢?應該怎樣做才安全?

 。3)乘電梯時(shí)不注意安全除了會(huì )摔倒、會(huì )被電梯夾傷,如果做出一些危險的動(dòng)作,電梯還可能會(huì )出現故障。你覺(jué)得電梯出現故障可能是什么原因?應該怎樣做才安全?

  3.播放安全乘坐電梯視頻,歸納總結安全乘坐電梯的.方法 師:剛才,小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法,老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個(gè)安全乘坐電梯的動(dòng)畫(huà)片兒,一起來(lái)看看。

  4.出示電梯管理員阿姨設計的乘坐電梯安全標志,進(jìn)一步鞏固乘坐的安全知識

  5.學(xué)習電梯自救的方法 師:你們看看,這個(gè)小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了,小男孩做這個(gè)動(dòng)作來(lái)保護自己,我們學(xué)一學(xué)保護自己的動(dòng)作。 電梯發(fā)生故障的時(shí)候我們要先按警鈴報警,告訴外面的人我們遇到危險了,然后再做這個(gè)動(dòng)作保護自己。

  6.進(jìn)行乘坐電梯情景演練,復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法

  7.播放乘坐自動(dòng)扶梯出現事故的視頻,討論安全乘坐自動(dòng)扶梯的方法 師:看完電影你有什么感受呀?看來(lái)呀,我們在乘坐自動(dòng)扶梯的時(shí)候也需要注意安全。誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家:怎樣才能安全乘坐自動(dòng)扶梯呢?

  8.小結 師:所以,不管是乘坐升降電梯還是自動(dòng)扶梯都一定要注意安全,只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法,并且按照這些方法來(lái)做,就能保護好自己,避免受到傷害。

 。ㄈ┙Y束部分 跟著(zhù)老師一起跳《乘電梯安全操》,自然結束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)結合幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗來(lái)開(kāi)展,進(jìn)一步體現《指南》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神;顒(dòng)內容挖掘身邊的事件當做教育素材;顒(dòng)的組織將以往安全教育由教師反復教,變成了以幼兒為主導的自主探討和學(xué)習,發(fā)揮了幼兒的積極性和主動(dòng)性。整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),幼兒參與性高,興趣點(diǎn)濃厚,最終達到此次健康教育活動(dòng)的目標。但還是存在著(zhù)一些問(wèn)題:為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn),可繼續用多媒體課件為幼兒創(chuàng )設乘電梯時(shí)的情境,讓幼兒體驗更加真實(shí)化。

  幼兒園小班電梯教案 篇11

  設計意圖

  安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設計卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會(huì ),和他們又聊起《幼兒畫(huà)報》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認真地補充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設計成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

  2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng),了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時(shí)應該具有的警惕性行為。

  3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護的重要性以及遇到危險時(shí)能夠想辦法應對的勇敢精神。

  活動(dòng)準備:

  《幼兒畫(huà)報》圖書(shū)若干冊、配套贈送的vcd故事、幻燈課件、隨機圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦? (幼兒都知道要警惕,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

  教師根據幼兒的'講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?

 。ǔ霈F問(wèn)題情境)

  二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

  1、導語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì )怎么辦呢?

  2、欣賞動(dòng)畫(huà)片

  3、理解故事

 。1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著(zhù)尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

 。2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì )綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣(mài)自己)

 。3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)

  幼兒園小班電梯教案 篇12

  設計意圖:

  現在的孩子大部分有坐電梯的經(jīng)驗,讓爸爸媽媽抱起來(lái)按動(dòng)電梯的樓層數是托班孩子喜歡的事。因此,設計了“開(kāi)電梯”的游戲。讓孩子通過(guò)拉繩子模擬電梯升、降、停等運行狀態(tài),練習手眼協(xié)調能力,同時(shí)通過(guò)“去朋友家做客”的'游戲情景發(fā)展語(yǔ)言,體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。

  制作方法:

  1.用KT板或硬紙板剪出樓房輪廓,然后分割樓層,給每戶(hù)人家制作可以打開(kāi)的窗戶(hù),并適當美化,再在窗戶(hù)后貼上孩子的照片。

  2.用長(cháng)條紙盒包上黑色紙制作電梯梯井。用長(cháng)方體積木做電梯間,對準電梯井用絲帶懸掛,絲帶的另一頭從樓頂上橫向穿出,下系小鈴鐺。

  玩法:

  1.拉動(dòng)系小鈴鐺一頭的絲帶,電梯就會(huì )上升;松放絲帶,電梯就會(huì )下降。電梯間可以貼上孩子的照片,就像孩子在開(kāi)電梯。

  2.讓孩子打開(kāi)窗戶(hù)看看住在房子里的朋友是誰(shuí),鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在家里,這是誰(shuí)的家。

  3.讓孩子將自己的照片貼到電梯間上,先說(shuō)“我想去××家做客”。然后拉動(dòng)電梯到相應的樓層,打開(kāi)朋友家的窗戶(hù),表示到朋友家做客。

  建議:

  1.游戲開(kāi)始時(shí),可讓孩子先讓自己的好朋友都住到樓房里,直到所有房間都住滿(mǎn)。

  2.觀(guān)察孩子喜歡結伴玩還是獨自玩,與同伴有沒(méi)有語(yǔ)言交流,然后根據實(shí)際情況給予相應的指導和幫助。

  幼兒園小班電梯教案 篇13

  教學(xué)目標:

  1、 了解和認識乘坐電梯和纜車(chē)等特種設施存在著(zhù)一些安全隱患。

  2、 遵守乘坐電梯和纜車(chē)等特種設備的各種規則,并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

  3、 初步掌握和處理突發(fā)事故的應對措施,學(xué)會(huì )積極冷靜地面對困境,培養自護自救的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  乘坐電梯和纜車(chē)的注意事項

  教學(xué)難點(diǎn):

  遇到困境怎么辦

  教學(xué)過(guò)程:

  一、乘坐電梯:

  1、 創(chuàng )設情境,導入活動(dòng)。

  2、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對電梯的了解和認識,并說(shuō)說(shuō)了解到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的注意事項。

  3、 小組表演情景劇,其他同學(xué)進(jìn)行判斷,分別說(shuō)出相應行為導致的后果,然后選派代表親身示范正確的'行為舉動(dòng)。

  4、 出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片,讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析,引導學(xué)生關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的注意事項。

  5、 小結:電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是,許多人不太了解乘坐電梯的規則以致出現意外。

  我們的搭乘電梯、扶梯的過(guò)程中,要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則,正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯,提高自己的安全意識。

  二、乘坐纜車(chē):

  1、 小故事:纜車(chē)悲劇

  2、 學(xué)生講述聽(tīng)故事后的感受。

  3、 學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車(chē),要注意什么事項。

  4、 匯報交流。

  5、 總結:我們要加強安全防范意識,規范自己的行為舉止,讓我們在每次乘坐纜車(chē)時(shí)都平平安安,收獲多多。

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