幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠芳敖虒W(xué)反思五篇范文
身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠芳敖虒W(xué)反思五篇范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠芳敖虒W(xué)反思五篇范文1
目標：學(xué)習１－１０的序數，會(huì )從不同方向辨別數序
過(guò)程：
�。ㄒ唬┬∨笥雅抨牐河變悍纸M排隊，看一看誰(shuí)排在第幾位，從左面數第幾位是誰(shuí)，
從右面數第幾位是誰(shuí)？
�。ǘ┬�(dòng)物找家
�。�、擺若干個(gè)弓形門(mén)當作動(dòng)物的家，每個(gè)家門(mén)口掛一種動(dòng)物頭飾，幼兒分別戴這幾
種頭飾．
�。�、看一看第幾號房子是誰(shuí)的家？
�。�、＂小動(dòng)物＂聽(tīng)音樂(lè )模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停，迅速跑回自己家，問(wèn)：＂
你住在第幾號房子里？
�。ㄈ┱易�
�。�、玩火車(chē)：在火車(chē)票上寫(xiě)上數字，幼兒要根據數字上第幾號車(chē)箱找座位
�。�、小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場(chǎng)
坐相應的排與號．老師查票，幼兒說(shuō)出自己是幾排幾號
�。ㄋ模┳欠�
�。�、老師與幼兒每人帶一張照片
�。�、畫(huà)一座樓房，共四層，每層十個(gè)窗戶(hù)可以開(kāi)關(guān)，將樓房畫(huà)貼在墻上
�。�、幼兒自選一個(gè)窗口，將照片插在窗戶(hù)里
�。�、看一看某某住在第幾層，第幾號
�。�、看一看第幾層，第幾號住的是誰(shuí)？
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活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┮龑в變赫J識8和9的相鄰數。
�。ǘ┡囵B幼兒探索數量關(guān)系的興趣。
�。ㄈ┓e極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。
�。ㄋ模┝私舛嗯c少的相對性。
教學(xué)準備
1、課程軟件
2、教案
3、教具
活動(dòng)過(guò)程
1、教學(xué)游戲
�。ㄒ唬┱J知學(xué)習：學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠?/p>
游戲操作：進(jìn)入游戲：畫(huà)面會(huì )出現一排等候公交車(chē)的小動(dòng)物，點(diǎn)擊小動(dòng)物會(huì )出現紅色光圈，以及提示音。一共10個(gè)小動(dòng)物，反復點(diǎn)擊小動(dòng)物，鞏固復習認讀數字，提高點(diǎn)數1—10的能力。
老師："青蛙排在隊伍的第幾名？"老師："熊貓排在隊伍的第幾名？"老師："小狗排在隊伍的第3名，它后面的小貓是第幾名？"
2、教學(xué)游戲
�。ǘ┱n程體驗：按照提示音的要求，給相關(guān)的小動(dòng)物涂上顏色。
游戲操作：進(jìn)入游戲，畫(huà)面會(huì )出現按照站牌排好隊伍的小動(dòng)物。
根據提示音的要求給小動(dòng)物涂上顏色。如果選錯小動(dòng)物顏色是涂不上的。完成關(guān)卡后進(jìn)入下一關(guān)卡說(shuō)出排在第一、第五、第七的都是什么小動(dòng)物。完成后點(diǎn)擊返回按鈕。
老師："排在第二的是什么小動(dòng)物？"老師："排在第七的是什么小動(dòng)物？"老師："排在第九的是什么小動(dòng)物？"
活動(dòng)建議
利用兒歌等形式，鞏固幼兒對相鄰數的認識。
教學(xué)反思：
1、整個(gè)活動(dòng)，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。
2、本節課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習積極性。
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活動(dòng)目標：
1、學(xué)習序數1"10，理解序數的方向性，正確使用序數詞表述物體的排列次序。
2、培養幼兒序數的興趣。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
準備貼絨教具：10個(gè)不同的小動(dòng)物，有10層10個(gè)房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片，10條小魚(yú)圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習從不同的方向準確辨別物體的排列位置。
活動(dòng)難點(diǎn)：
自己確定方向并能準確找出位置。
活動(dòng)方法：
游戲法、講解法、引導法。
活動(dòng)時(shí)間：
1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨音樂(lè )《開(kāi)火車(chē)》進(jìn)活動(dòng)室。
咱們小朋友開(kāi)著(zhù)小火車(chē)來(lái)了，小動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物也來(lái)了，不信你看，他們排著(zhù)整齊的隊來(lái)了。
二、小動(dòng)物們多神氣，排著(zhù)整齊的橫隊向我們走來(lái)。請小朋友看一看從左向右排，每只小動(dòng)物排第幾？請小朋友看一看從右向左排，每只小動(dòng)物排第幾？
教師提問(wèn)：
a、從左向右排第5個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？
b、從右向左排第3個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？
看小動(dòng)物們變成縱隊向我們走來(lái)。請小朋友說(shuō)說(shuō)從上向下排每個(gè)小動(dòng)物排第幾？，！來(lái)源：屈，老，師教、案網(wǎng)"請小朋友說(shuō)說(shuō)從下向上排每個(gè)小動(dòng)物排第幾？
教師提問(wèn)：
a、從上向下排小豬排第幾？
b、從下向上排第5的小動(dòng)物是誰(shuí)？
三、小動(dòng)物們都累了，我們一起把它們送回家吧�。ń處煶鍪緲欠繄D片）
�。�1）我們先數數這棟樓房共有幾層？再數數每層有幾個(gè)房間？
�。�2）教師提出要求，請小朋友將小動(dòng)物送回家。
a、小貓住在第4層，從左邊數第5間房子；
b、小兔住在第10層，從右邊數第9間房子；
c、小豬住在第6層，從左邊數第10間房子；
四、剛才小動(dòng)物們的隊排得太好了。有一種小動(dòng)物，它們生活在冰天雪地的南極，走路總是搖搖擺擺排成一隊，你們猜它們是誰(shuí)？瞧！它們來(lái)了。唉！由于小企鵝走得太急，有的排錯了隊，有的掉了隊
a、我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊？
b、第幾號小企鵝掉了隊？找一找，它在哪兒？
5、小企鵝餓了，它們要下海捉魚(yú)吃�？�！嚇得小魚(yú)爭先逃命，沖散了隊�？匆豢�，第幾條魚(yú)沒(méi)編號？它應該排第幾？
三、結束部分：小朋友們學(xué)習了10以?xún)鹊男驍�，能從不同的方向辨別10以?xún)鹊男驍怠，F在我們一起玩個(gè)游戲——乘火車(chē)。
游戲方法：用椅子搭成三列火車(chē)，分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車(chē)票，如第2列火車(chē)第5節車(chē)廂就寫(xiě)2—5，幼兒在音樂(lè )聲中做開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作，音樂(lè )一停，幼兒依照車(chē)票編號快速找到號碼座位坐下。教師當列車(chē)員查票，看看誰(shuí)找得又對又快。音樂(lè )再響，幼兒隨音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)開(kāi)》出活動(dòng)室。
課后反思：
1、整個(gè)活動(dòng)，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導向輔助的作用。
2、本節課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習積極性。
幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠芳敖虒W(xué)反思五篇范文4
目標：
學(xué)習1—10的序數，會(huì )從不同方向辨別數序。
過(guò)程：
�。ㄒ唬┬∨笥雅抨牐河變悍纸M排隊，看一看誰(shuí)排在第幾位，從左面數第幾位是誰(shuí)，從右面數第幾位是誰(shuí)？
�。ǘ┬�(dòng)物找家1擺若干個(gè)弓形門(mén)當作動(dòng)物的家，每個(gè)家門(mén)口掛一種動(dòng)物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾、2看一看第幾號房子是誰(shuí)的家？3小動(dòng)物聽(tīng)音樂(lè )模仿各種動(dòng)物的`動(dòng)作，音樂(lè )停，迅速跑回自己家，問(wèn)：你住在第幾號房子里？
�。ㄈ┱易�1玩火車(chē)：在火車(chē)票上寫(xiě)上數字，幼兒要根據數字上第幾號車(chē)箱找座位2小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場(chǎng)坐相應的排與號、老師查票，幼兒說(shuō)出自己是幾排幾號。
�。ㄋ模┳欠�
1、老師與幼兒每人帶一張照片。
2、畫(huà)一座樓房，共四層，每層十個(gè)窗戶(hù)可以開(kāi)關(guān)，將樓房畫(huà)貼在墻上。
3、幼兒自選一個(gè)窗口，將照片插在窗戶(hù)里。
幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠芳敖虒W(xué)反思五篇范文5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習１－１０的序數，會(huì )從不同方向辨別數序。
2、學(xué)會(huì )用序數詞"第幾"較準確地表示物體在序列中位置。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，訓練幼兒良好的觀(guān)察力。
4、喜歡數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
5、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
PPT課件、車(chē)票、火車(chē)頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、小動(dòng)物排隊
師：小朋友們，森林里要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了！瞧，小動(dòng)物們都到了，他們排著(zhù)整齊的橫隊歡迎我們去觀(guān)看比賽呢。
出示PPT1請小朋友說(shuō)說(shuō)看：
從左往右數，小猴排在第幾個(gè)？（箭頭表示從左往右的意思）
出示ppt2提問(wèn)：從左往右數，小豬排在第幾個(gè)？
出示PPT3提問(wèn)：從左往右數，小蝸牛排在第幾個(gè)？
出示PPT4提問(wèn)：從右往左數，小老鼠排在第幾個(gè)？
出示PPT5提問(wèn)：從右往左數，小狗排在第幾個(gè)？
二、小動(dòng)物看比賽
瞧！比賽開(kāi)始了，看看一共有幾條跑道？誰(shuí)是第一跑道？小羊在第幾跑道？第十
跑道是誰(shuí)？
教師：在小動(dòng)物身邊的黑色數字代表小動(dòng)物在第幾跑道，那藍色的跑道上紅色的數字代表什么意思呢？紅色的箭頭又表示什么意思呢？
三、坐火車(chē)去旅游。
小朋友，今天你們玩的開(kāi)心嗎？現在我們乘著(zhù)火車(chē)去旅游吧，這里有2列火車(chē)，你們每人拿一張票，看清楚票上的編號，找找該坐那輛車(chē)，趕快行動(dòng)吧。開(kāi)著(zhù)火車(chē)出去旅游了。
教學(xué)反思：
這次的數學(xué)活動(dòng)給了我很大的啟示。對孩子的教育要來(lái)源于生活，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探索欲望。整個(gè)活動(dòng)依據幼兒的學(xué)習規律和年齡特點(diǎn)，由淺入深，層層遞進(jìn)，以“開(kāi)火車(chē)”游戲情景貫穿始終。在活動(dòng)中，仔細傾聽(tīng)他們的想法，尊重孩子們的意見(jiàn)，最大限度的發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和積極性。在對孩子講“列”“排”等比較抽象的概念時(shí)，不能只停留在“有豐富的玩教具”上。更有效，更直觀(guān)的方法就是讓孩子在情境中，真正的參與到活動(dòng)中，從生活中認識“數”。數學(xué)教育生活化，游戲化是是幼兒掌握數學(xué)概念最有效的方法和途徑。
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