音樂(lè )《我的小花園》
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內容。
2、唱準弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節奏感。
3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備：
1、花園情景圖一張，節奏譜若干，圖譜一張。
2、錄音機一架，磁帶一盒，鋼琴一架。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、（教師扮演蝴蝶姐姐的角色）
師:小朋友們好，我是漂亮的`蝴蝶姐姐，我有一個(gè)漂亮的小花園�，F在蝴蝶姐姐帶你們去看看好嗎，（好）那我們學(xué)著(zhù)美麗的蝴蝶飛到我的小花園吧。教師帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。
2、出示花園情景圖
師：好了，我的小花園到了，小朋友看，花園里的花真美呀，來(lái)看看都有什么花，（茉莉|、玫瑰）我們一起和花兒跳個(gè)舞吧（掀起你的蓋頭來(lái)）。
3、幼兒練聲
我的花兒說(shuō)你們跳得真好看，我們再唱一首歌送給我的花兒吧。
�。ǘ⿲W(xué)習歌曲
1、幼兒欣賞歌曲并結合情境圖練習節奏：
我的花園種滿(mǎn)了什么？（鮮花）
這里有什么顏色的花？（白花）
那里有什么顏色的話(huà)？（紅花）
�。ㄈ┙Y合圖譜，理解內容
1、出示圖譜，引導幼兒觀(guān)察。
2、師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。
3、提問(wèn)：聽(tīng)了剛才這首歌，你有什么感覺(jué)？你好象看到了什么？
1、分句朗誦并根據歌詞用體態(tài)節奏表示。
�。ㄋ模┦煜ば�，學(xué)唱歌曲。
1、按旋律朗誦歌詞。
2、提醒幼兒注意休止符，唱準弱拍起唱的樂(lè )句。
3 、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子，引導幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準音。
4、幼兒練唱，采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。
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�。┞蓜�(dòng)《兔子舞》出室。
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