幼兒園小班幼兒數學(xué)教案《認識數字10》含反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班幼兒數學(xué)教案《認識數字10》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)觀(guān)察、游戲、動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習10的數字認讀。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和靈敏的思維能力。

　　3、體驗歌曲中的歡快情緒。

　　4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動(dòng)準備

　　1、教學(xué)課件

　　2、1—10的數字和草莓卡片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復習數字1—91

　　1、老師出示數字，引導幼兒說(shuō)出圖上的數字，并且說(shuō)出與數字對應的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數字的認識。

　　2、老師出示數字磁性教具1—9，讓幼兒猜猜哪個(gè)數字寶寶不見(jiàn)了。

　　二、觀(guān)看多媒體學(xué)習數字101、幼兒認真觀(guān)看，老師提問(wèn)并出示數字10。

　�。ㄕJ讀、10是由一個(gè)1和一個(gè)0組成的，1在前，0在后）2、美麗的花兒引來(lái)了許多的蝴蝶，大家來(lái)數數飛來(lái)了幾只蝴蝶呢？（老師出示10只蝴蝶）

　　3、交給幼兒正確的`數數方法。

　　4、說(shuō)說(shuō)生活中用數字10來(lái)表示的物體。

　　老師小結：10可以表示所有數量是10的東西。

　　5、幼兒操作

　　三、果園里的水果成熟了，大家快來(lái)運水果吧。

　　師：果園里的水果都熟透了，你們看老師給你們開(kāi)來(lái)什么運水果？（火車(chē)）對，是火車(chē)，再看看老師帶來(lái)的火車(chē)廂上有什么？（數字）

　　1、請幼兒一起復習火車(chē)廂上的數字1—10。

　　2、每個(gè)幼兒都有一張草莓水果卡片，請幼兒數一數自己的卡片里有幾個(gè)草莓，再將水果卡片放入教師規定的數字車(chē)廂里，如教師說(shuō)把草莓裝入6號車(chē)廂里，持有草莓6個(gè)的幼兒便將草莓卡片放入6號車(chē)廂內。直到幼兒將水果卡片全部放入車(chē)廂。

　　3、教師說(shuō)出車(chē)廂號，幼兒說(shuō)出車(chē)廂里裝的是幾個(gè)草莓。反復練習，加深幼兒對數字的認識。

　　教學(xué)反思

　　讓兒童學(xué)會(huì )學(xué)習是21世紀世界教育的基本目標之一。它必然要求教師改變角色和方法，作為兒童的援助者，引導兒童自主學(xué)習。所以在教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注對兒童的引導和啟發(fā)，把教育的重心從“教什么，學(xué)什么”轉移到“如何學(xué)”上來(lái)�，F在，我采取了為幼兒創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，引導幼兒主動(dòng)探索，并在矛盾中尋找答案的學(xué)習方法，發(fā)現幼兒能積極投入，思維也很活躍，由于所學(xué)的內容是幼兒通過(guò)實(shí)踐、思考后自主習得的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時(shí)，也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與，有利于幼兒腦功能的開(kāi)發(fā)。

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