幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《直直的長(cháng)棒》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《直直的.長(cháng)棒》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
1、幼兒喜歡上畫(huà)畫(huà)。
2、鼓勵幼兒大膽地畫(huà)直線(xiàn)。
3、知道水彩筆和紙的名稱(chēng)。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒知道棍子是直的。
物質(zhì)準備：水彩筆、A4紙、長(cháng)棒。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑阂杂螒虻男问竭M(jìn)行導入
師：小朋友，知道這是什么嗎？它是直的還是彎曲的？（呈現直的長(cháng)棒）
幼：這是棍子，它是直直的。
師：是的，小朋友真棒，棍子還有另一個(gè)名字，它也叫直直的長(cháng)棒，所以長(cháng)棒是直線(xiàn)。那現在我們來(lái)變魔術(shù)，把長(cháng)棒變到白色的紙上，好不好？
幼：好�。ㄌ貏e開(kāi)心）
�。ǘ┗静糠郑簩㈤L(cháng)棒變到A4紙上
師：小朋友，小眼睛認真地看著(zhù)老師，看看老師怎么把長(cháng)棒變到白色的紙上，等會(huì )老師會(huì )請小朋友起來(lái)回答。（教師邊畫(huà)直線(xiàn)邊講解畫(huà)法）
師：小朋友，我們一起讀下，“直線(xiàn)”。
幼：“直線(xiàn)”（三下）
師：小朋友，你們想不想變魔術(shù)��！等會(huì )老師發(fā)給你們紙和筆，筆只能畫(huà)在紙上，不可以畫(huà)到桌子上，知道了嗎？
幼：知道了。
師：這是什么？（分別呈現紙和水彩筆）
幼：紙、筆。
師：是的，真棒！但老師還知道它們另一個(gè)名字，它們叫A4紙和水彩筆。（分別呈現紙和水彩筆）
教師發(fā)給幼兒每人一張A4紙、一根水彩筆，讓幼兒自由地畫(huà)直線(xiàn)。
師：小朋友，請把長(cháng)棒變到你們的A4紙上吧�。ㄔ谟變簞�(chuàng )作作品時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵、引導幼兒去畫(huà)直線(xiàn)）
�。ㄈ┙Y束部分：表?yè)P個(gè)別畫(huà)得好的小朋友，并給其他小朋友欣賞。
師：小朋友，今天我們在A(yíng)4紙上畫(huà)了長(cháng)棒，它直線(xiàn)，要記得它哦！
活動(dòng)延伸：
1、讓幼兒把作品帶回家和爸爸媽媽一起欣賞。
2、針對個(gè)別握筆、繪畫(huà)能力不強的幼兒，要及時(shí)向該幼兒的父母交代，回家加強這方面的能力。
活動(dòng)反思：
小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫(huà)畫(huà)，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺(jué)，在美術(shù)活動(dòng)中，常常以無(wú)意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發(fā)展水平的限制，作品存在著(zhù)隨意性的特點(diǎn)，設計活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標。
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