幼兒園小班螞蟻搬家教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班螞蟻搬家教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )設情景，體驗爬山坡、獨木橋的不同感受，提高幼兒對爬行運動(dòng)的興趣。
2、鼓勵幼兒互相協(xié)作、克服困難，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
活動(dòng)準備：
1、螞蟻胸飾、雙肩背包、體積重量材料不等的“積木”作為各種家庭用品、用布袋好的棉被等、干毛巾
2、場(chǎng)景布置：小山坡、小山洞、不同難度的'獨木橋、新家
3、假鞭炮一串、有放鞭炮聲的磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備動(dòng)作（幼兒已戴好胸飾）
教師創(chuàng )設情景，幼兒以螞蟻的形態(tài)出現。在快慢、左右、前后、轉圈的爬行中鍛煉身體各部分。
二、交代任務(wù)。
前幾天，這里刮了臺風(fēng)，把我們地面上的食物都吹走了。昨天，媽媽呀又找到了一個(gè)好地方，那里好吃的東西可多啦。，今天我們就把家搬過(guò)去，好嗎？
三、討論
師：媽媽已經(jīng)把要搬的東西都放在了這里，想想用什么辦法能又快又安全搬走這么多的東西？（小的東西放在雙肩背包里，大的裝在布袋里）
四、交代要求
要求幼兒根據自己能力選擇不同方式搬運家中的物品及多少，特別是打包時(shí)同伴間互相要幫助，等大家都準備好了一起出發(fā)。余下的物品等會(huì )兒回來(lái)再搬
五、搬家
1、集體搬家
�。�1）幼兒互相幫助打包物品，等待出發(fā)
�。�2）準備出發(fā)。
師：我們的新家很遠，從這里出發(fā)要爬過(guò)山坡、鉆過(guò)山洞、走過(guò)獨木橋、跳下斷崖，你們第一次走，一定要跟著(zhù)媽媽走，不能獨自離開(kāi)隊伍，不然要迷路的。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒一起出發(fā)
途中提醒幼兒互相鼓勵，大膽挑戰自我，闖過(guò)難關(guān)。幼兒根據自己的能力爬過(guò)獨木橋，重點(diǎn)鼓勵幼兒爬過(guò)用平衡臺搭成的獨木橋。
�。�4）擺放物品
新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟。（啟發(fā)幼兒將所搬的物品放整齊）
2、幼兒結伴再次搬運，教師鼓勵幼兒選擇不同的路線(xiàn)走
六、慶�；顒�(dòng)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )
1、集體整理新房
2、教師放“鞭炮”音樂(lè )，共同慶祝，增添喜慶氣氛。
活動(dòng)反思：
1、本次活動(dòng)一開(kāi)始就采用了情景化的方式引入，讓幼兒在富有童趣的情景和語(yǔ)言提示中進(jìn)行爬行，充分體驗到了螞蟻一家在一起玩耍的樂(lè )趣，并鍛煉了身體各部分。
2、整個(gè)活動(dòng)能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將活動(dòng)要求通過(guò)語(yǔ)言提示巧妙地貫穿在整個(gè)活動(dòng)中。例如“新家很遠，你們第一次走，一定要跟著(zhù)媽媽走，不能獨自離開(kāi)隊伍，不然要迷路的�！薄靶录艺嫫�，我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢，這么高的山坡都不怕”等，讓幼兒在無(wú)形中遵守了紀律，養成了良好的習慣，激發(fā)幼兒不怕困難的勇氣。
3、材料的投放具有層次性和挑戰性。通過(guò)設置難度不同的小橋、山坡來(lái)滿(mǎn)足不同能力水平的孩子。所要搬運的物品種類(lèi)較多，能激發(fā)幼兒動(dòng)腦，想出各種辦法進(jìn)行搬運。
4、幼兒表現：整個(gè)活動(dòng)孩子們始終積極投入，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰自我，孩子們年齡雖小，但也能不時(shí)地為同伴的進(jìn)步而鼓掌、喝彩。孩子們能根據搬運物品的不同種類(lèi)，想出了背、拖、拉等各種辦法。孩子們的合作精神在活動(dòng)中充分得到了表現。
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