幼兒園中班科學(xué)教案《樹(shù)葉趣味多》含反思
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《樹(shù)葉趣味多》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察和比較能力。
2、增進(jìn)幼兒對樹(shù)葉的認識，了解樹(shù)葉最常見(jiàn)的幾種顏色，形狀，簡(jiǎn)單地知道樹(shù)的一些用途。
3、提高幼兒對自然科學(xué)的興趣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
放大鏡 各種樹(shù)葉 圖片 油畫(huà)棒 幼兒繪畫(huà)用紙 音樂(lè )《小樹(shù)葉》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的興趣
教師講述：“小朋友，現在是什么季節?”“秋天是什么樣子的?”引導幼兒說(shuō)出秋天的氣溫，農作物、樹(shù)葉等的變化。
教師：“秋風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)，我們來(lái)和小樹(shù)葉做朋友，好嗎?”“請小朋友在筐里拿出一片干樹(shù)葉和一片新鮮的落葉，”“讓我們一起來(lái)認識一下你的好朋友，好嗎?”
二、觀(guān)察認識樹(shù)葉
1、引導幼兒比較干落葉和新鮮落葉有什么區別?
幼兒觀(guān)察后，教師提問(wèn)幼兒：干落葉和新鮮落葉看上去怎么樣?
干落葉和新鮮落葉摸上去怎么樣?
干落葉和新鮮落葉用手一抓會(huì )怎么樣?
教師小結：
干落葉卷曲不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。未干落葉形狀平坦，美麗，顏色黃綠色，紅色等，葉脈柔軟，有水分，把它放在手中握一握，伸展開(kāi)還和原來(lái)一樣。
2、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的落葉?引導幼兒發(fā)揮想象，把自己見(jiàn)到的落葉形狀、顏色、大小描述出來(lái)。
3、展示圖片，讓幼兒欣賞，告訴幼兒：秋天來(lái)了，樹(shù)葉有的變黃，有的變紅，從樹(shù)上落下來(lái)，這樣的樹(shù)叫落葉樹(shù)，也叫闊葉樹(shù)。
4、用放大鏡觀(guān)察認識葉子的外觀(guān)，用手摸葉子的脈絡(luò )，認識樹(shù)葉正反面的不同。
5、認識樹(shù)葉的用途。
三、做樹(shù)葉拓印畫(huà)。
四、作品欣賞，評價(jià)。
欣賞幼兒作品，說(shuō)出用的是什么樹(shù)的落葉?讓幼兒互相欣賞同伴的作品，并說(shuō)一說(shuō)在活動(dòng)中的感受，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。
五、親情活動(dòng)：
教師引導幼兒說(shuō)出我們之所以有這樣的作品，應該感謝樹(shù)媽媽?zhuān)鯓痈兄x樹(shù)媽媽?引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的做法。唱歌《小樹(shù)葉》，加深對樹(shù)媽媽的親情感，教育幼兒保護樹(shù)木。
六、活動(dòng)延伸：
請幼兒找一找哪些樹(shù)是落葉樹(shù)，哪些樹(shù)不落葉?加深幼兒對科學(xué)自然的探索和求知欲望。
教學(xué)反思
秋天來(lái)了，秋風(fēng)蕭瑟，落葉樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，我帶小朋友戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，發(fā)現孩子們特別喜歡和落葉做游戲，他們高興的撿拾落葉，商討著(zhù)怎樣用樹(shù)葉游戲。于是我從孩子們的`興趣入手，及時(shí)生成了《樹(shù)葉趣味多》這次活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，培養了幼兒的觀(guān)察和比較能力，增進(jìn)了幼兒對樹(shù)葉的認識，了解樹(shù)葉最常見(jiàn)的幾種顏色、形狀，簡(jiǎn)單地知道樹(shù)葉的一些用途。同時(shí)提高了幼兒對自然科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，我注重通過(guò)孩子們的親身探索與觀(guān)察，發(fā)現落葉樹(shù)與闊葉樹(shù)樹(shù)葉的不同，在這個(gè)過(guò)程中，我及時(shí)引導發(fā)現樹(shù)葉外觀(guān)、形狀、顏色、大小，認識樹(shù)葉的用途。并通過(guò)做樹(shù)葉拓印畫(huà)，加深對樹(shù)葉葉脈的了解。作品完成后，讓幼兒互相欣賞同伴的作品，并說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中的感受，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)再加之以親情活動(dòng)，引導幼兒加強對樹(shù)媽媽的親情感，教育幼兒保護樹(shù)木。
本活動(dòng)中，我為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)。我通過(guò)引導幼兒積極參加小組討論探索等方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)習用多種方式表現交流分享探索的過(guò)程和結果。這次活動(dòng)為中班組交流探討活動(dòng)，有諸多不足，敬請大家指正，與大家共勉。
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