幼兒園中班游戲教案《你拋我接》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班游戲教案《你拋我接》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。
2.在兩人配合時(shí)能做到手眼協(xié)調，反應敏捷。
3.加強合作意識，體驗合作的樂(lè )趣。
4.提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
報紙，塑料筐。
活動(dòng)過(guò)程：
1.捏紙球。
★幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊。
2.玩紙球。
★教師：我們來(lái)玩紙球，想一想，紙球可以怎么玩，看看誰(shuí)的方法多?
★幼兒自由探索玩紙球的方法，教師巡回指導。
★請幼兒示范自己的玩法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.游戲“拋紙球”。
★把幼兒分成兩組，各組面對面分別站在場(chǎng)地兩條相距3——4米的投擲線(xiàn)上，教師發(fā)口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面投擲線(xiàn)，然后再把對方拋過(guò)來(lái)的球拾起拋回去。教師可用放音樂(lè )作信號。音樂(lè )開(kāi)始，幼兒拋球;音樂(lè )停止，幼兒停止拋球。游戲重復進(jìn)行。
4.游戲“你拋我接”。
★教師講解游戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿塑料筐，另一人將紙球投進(jìn)塑料筐里。拿筐的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接紙球。接到后互換角色進(jìn)行游戲。
★幼兒進(jìn)行游戲。
★競賽活動(dòng)。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋紙球，一人負責接紙球。每位幼兒拋十個(gè)紙球，最后看看誰(shuí)投進(jìn)筐里的`球最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。然后互換角色，再開(kāi)始游戲。
★評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解游戲時(shí)相互配合協(xié)調的重要性。
5.進(jìn)行放松活動(dòng)。
★教師和幼兒隨音樂(lè )做放松整理運動(dòng)。
★幼兒整理場(chǎng)地上的報紙碎片，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
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