幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比多少、一樣多》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比多少、一樣多》含反思，希望對大家有所幫助。

　　設計背景

　　布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習比較兩組物體的多少及一樣多。

　　2、培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　采用角色游戲，讓幼兒掌握：小貓多還是魚(yú)多，小兔和小貓一樣多。

　　活動(dòng)準備

　　小貓，小兔頭飾12個(gè)、獅子頭飾1個(gè)，蘿卜、小魚(yú)若干，布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地，2只小籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)琴聲幼兒入教室，教師扮演獅子大王，幼兒扮小貓，小兔。

　　2、用角色的口吻啟發(fā)幼兒比較小動(dòng)物的數目一樣多：獅子只有1只，比小兔（小貓）少，小兔（小貓）比獅子多。

　　3、獅子大王帶小動(dòng)物做游戲：

　�。�1）抓魚(yú)：小貓輕輕地到池塘里抓魚(yú)（魚(yú)比貓多若干），要求貓先抓一條魚(yú)，而后有2只貓再各去再掛1條魚(yú)，比一比：小貓多還是魚(yú)多。（魚(yú)比貓多，貓比魚(yú)少）

　�。�2）拔蘿卜：小兔到蘿卜地里去拔蘿卜（蘿卜比小兔少），要求每只小兔拔一個(gè)蘿卜，最后有2只小兔子沒(méi)拔到蘿卜，要比一比：小兔多還是蘿卜多。

　�。�3）比一比：小貓抓的魚(yú)和小兔拔的蘿卜誰(shuí)多、誰(shuí)少。（魚(yú)比蘿卜多，蘿卜比魚(yú)少）。

　�。�4）找朋友：音樂(lè )起，小貓和小兔互相找朋友，找到后比一比：小兔和小貓一樣多。

　　教學(xué)反思

　　1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習比較兩組物體的.多少及一樣多。

　　2、培養幼兒的活潑開(kāi)朗的性格。

　　3、活動(dòng)中存在很多不足之處，有待完善。

　　4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節課要達到的目標。

　　5、聽(tīng)取專(zhuān)家、老師們的見(jiàn)意后，完善到教學(xué)活動(dòng)中，使這節課更完美。

【幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《比多少、一樣多》含反思】相關(guān)文章：

小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識多、少、一樣多》09-22

大班數學(xué)活動(dòng)教案《找對稱(chēng)》含反思01-12

小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13

幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10

幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11

大班數學(xué)活動(dòng)《同數分解》公開(kāi)課教案含反思01-12

《比多少》教學(xué)反思09-12

幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02

幼兒園小班科數學(xué)教案01-14