幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《迎春花》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的`呢？下面是小編整理的幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《迎春花》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)唱歌曲，學(xué)習用輕快的歌聲表現蜜蜂可愛(ài)的形象。
2、體驗與教師接唱的樂(lè )趣。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：教師事先帶領(lǐng)幼兒到大自然中，感受春天的到來(lái)，尋找春天的秘密。并使幼兒置身于春天的環(huán)境中。
2、實(shí)物準備：迎春花、教育掛圖《迎春花》
活動(dòng)指導：
一、律動(dòng)入室
教師播放音樂(lè )，幼兒做動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)入室。
二、綜合訓練
1、連聲訓練
歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》，要求幼兒用連貫的聲音演唱。
2、節奏訓練
A、XX XX XX X | XX XX X ―|
B、X X X X| X X X ―|
三、學(xué)習新歌
1、激趣引題：
(出示迎春花)問(wèn)：小朋友，你們知道這是什么嗎?
向幼兒簡(jiǎn)單介紹迎春花的名稱(chēng)、顏色、大小及花瓣的形狀。
2、教師示范演唱歌曲一邊，幼兒欣賞。
3、幼兒學(xué)習歌詞，幼兒學(xué)看圖譜熟記歌詞。
4、幼兒學(xué)習演唱歌曲
教師重點(diǎn)指導“開(kāi)在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句，因為這句歌詞以2和4為主，音較不穩定
5、教師彈琴，幼兒演唱歌曲。
四、處理歌曲，進(jìn)行歌表演
讓幼兒為歌曲自由編動(dòng)作進(jìn)行歌表演，鼓勵編得較好的幼兒，并將幼兒所編的動(dòng)作串起來(lái)供大家學(xué)習
五、活動(dòng)延伸
讓幼兒自由編組進(jìn)行表演并進(jìn)行比賽
活動(dòng)反思：
迎春花，春天來(lái)臨的最基本的象征，在孩子們的眼里，迎春花又象是春天的使者悄悄地開(kāi)放，美麗但不嬌艷�！队夯ā愤@首歌曲篇幅短小，但旋律較多變化，再加上用了2和4的音調使整首歌曲增加了一定的難度，有些幼兒唱不準4的音，因此我在“開(kāi)在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句加大練習的力度，使幼兒較快的學(xué)會(huì )了唱準這兩句歌詞。另外再將歌曲進(jìn)行歌表演，使得這首歌曲更富有趣味性和藝術(shù)性。
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