一年級《語(yǔ)文園地三》的優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的一年級《語(yǔ)文園地三》的優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標:
認讀詞語(yǔ),對學(xué)生進(jìn)行初步的邏輯思維訓練;
鞏固音節的拼讀,,強化學(xué)生運用拼音來(lái)讀準字音的習慣;
動(dòng)手拼圖,培養學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力.
教學(xué)重點(diǎn):
詞語(yǔ)的歸類(lèi);
拼讀音節;
流利地朗讀兒歌.
教學(xué)難點(diǎn):
詞語(yǔ)的歸類(lèi):
音節的拼讀,尤其是輕聲.
教學(xué)準備:
教具: 課件 三個(gè)圈圈,三根小棒 拼好的小鴨和小兔
學(xué)具: 三個(gè)圈圈 三根小棒
教學(xué)過(guò)程:
一、 導入:
新年到了,圣誕老人要舉辦一次舞會(huì )(課件),邀請了很多朋友參加.可是這些朋友很久沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面了,圣誕老人都快認不出來(lái)了,他非常著(zhù)急.小朋友們愿不愿意幫幫他啊?
二、 認字歸類(lèi).
1. (出示課件)小朋友看,這些就是圣誕老人要請的朋友,現在就要請你們來(lái)認一認了.
2. 同桌之間交流讀詞語(yǔ),提醒注意輕聲.教師下位指導巡視.
3. 指名讀.
生評生讀,師評生讀.
4. 齊讀.
5. 圣誕老人非常感謝小朋友們替他找到了他的朋友們.可是,他又遇上了件麻煩事.原來(lái)圣誕老人的房子很小,只能夠擺下三張桌子,圣誕老人一共請了多少位朋友啊?(學(xué)生數數)現在就要請聰明的小朋友來(lái)替他想想辦法了.怎么排座位才能讓每一桌的客人都滿(mǎn)意呢?小朋友們排好了之后還得告訴老師,為什么這么排,為什么把這些詞語(yǔ)放在一起.
6. 學(xué)生分組討論,教師下位巡視.
7. 指名回答,課件演示.
8. 圣誕老人真的非常感謝小朋友們能夠這么熱情的幫助他解決難題,表?yè)P自己!看,圣誕老人的朋友們都坐好了!(提示學(xué)生坐好)
9. 圣誕老人這次只請了12位朋友,他覺(jué)得不夠熱鬧,要是有更多懂得朋友來(lái)參加這個(gè)舞會(huì )該有多好啊!小朋友們想一想,每一組詞語(yǔ)里還能排上哪些不同的但是相類(lèi)似的詞語(yǔ)呢?我們一起來(lái)給圣誕老人找朋友,好嗎?
10. 學(xué)生自由討論,小組交流.
11. 老師提示: 屬于動(dòng)物的詞語(yǔ)你還找到了哪些?
屬于人物的詞語(yǔ)你還能找到哪些?
屬于動(dòng)作的詞語(yǔ)呢?
課間休息:一年級上冊語(yǔ)文園地三第二課時(shí)教學(xué)設計教案
圣誕老人看到小朋友們幫他找到了這么多的新朋友,可高興了!看,舞會(huì )開(kāi)始了!(課件)
圣誕老人也熱情的邀請小朋友們來(lái)參加他的舞會(huì )呢!(生跟著(zhù)音樂(lè )唱游)
三、拼拼讀讀。
1. 過(guò)渡(音樂(lè )戛然而止,出示課件)
小朋友看,從森林里走來(lái)了一只大怪獸,他說(shuō):“哼，想要繼續舞會(huì )，還得過(guò)我這一關(guān)
�。。ǔ鍪菊n件：拼拼讀讀）
2．（出示三個(gè)圈圈）老師左手拿的.是什么？（“三個(gè)圈圈”）
�。ǔ鍪救“簦├蠋熡沂帜玫氖鞘裁�？（“三條直線(xiàn)”）
�。ǔ鍪拘▲喰螤睿┢闯隽耸裁�？（“拼出小鴨”）怎么知道是小鴨？（“嘴巴扁扁”）
�。ǔ鍪拘⊥眯螤睿┻�拼出了什么？（“拼出小兔”）你怎么知道的？（“尾巴短短”）
�。ㄕn件）“還能拼什么？你來(lái)試試看！”
哦，原來(lái)這就是大怪獸給我們出的難題！小朋友們想不想舞會(huì )繼續？（想）那我們一起來(lái)解決大怪獸給我們出的這道難題，好不好？
3．打開(kāi)書(shū)33面，大聲的讀兒歌，注意輕省，不會(huì )人的字請拼音來(lái)“幫忙”，比一比，看誰(shuí)會(huì )拼的音節最多�。ㄗ杂勺x）
4．指名拼讀。生評生讀，糾正字音。
小組讀，全班讀。
5．讀了兒歌，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你從兒歌中都知道了什么？
指名答
6．想一想，你用三個(gè)圈圈，三根小棍還能拼什么？
學(xué)生動(dòng)手拼一拼，師下位巡視。
7．學(xué)生上臺演示。
四、小結。一年級上冊語(yǔ)文園地三第二課時(shí)教學(xué)設計教案
看了小朋友們的表現，怪獸說(shuō)：“恩，你們都是聰明的孩子，歡迎參加圣誕老人的舞會(huì )！”（生跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)）
五、 下課
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