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關(guān)于防暴雨安全的教案（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于防暴雨安全的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防暴雨安全的教案 1
活動(dòng)意圖：
臺風(fēng)給廣大的地區帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統。但是，臺風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴重的自然災害之一。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話(huà)題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢？
2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預報臺風(fēng)要停課呢？
二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的現象。結合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)
(2)臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的'路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢？
(3)那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？
小結：臺風(fēng)是多變的，現有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
防暴雨安全的教案 2
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)
2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法
活動(dòng)準備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？
1.、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了
2.、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的`？
1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受
3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法
三、傳授繪畫(huà)方法：引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。
2.指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示。
防暴雨安全的教案 3
【活動(dòng)目標】
1、回顧“xx”臺風(fēng)對我市造成的損害，認識到臺風(fēng)的危害。
2、學(xué)習防臺風(fēng)的安全校常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、通過(guò)臺風(fēng)造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)“彩虹”來(lái)的時(shí)候是什么感受，臺風(fēng)過(guò)后有什么變化。
二、觀(guān)看眾志成城戰“彩虹”專(zhuān)題片。
三、認識臺風(fēng)。
1、了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。
臺風(fēng)結構主要分為臺風(fēng)外圍、臺風(fēng)本體和臺風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺風(fēng)的高發(fā)期。
2、了解臺風(fēng)的等級劃分。
世界氣象組織把臺風(fēng)劃分為6個(gè)等級，專(zhuān)業(yè)上臺風(fēng)指中心附近 平均風(fēng)力達到12—13級的熱帶氣旋，平時(shí)所說(shuō)的臺風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴等。臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺風(fēng)的危害。
臺風(fēng)的危害。臺風(fēng)主要有三大危害：強風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
1、強風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線(xiàn)路。吹翻車(chē)輛、船只、行人，吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹(shù)。
2、暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3、風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養殖場(chǎng)以及各類(lèi)設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒(méi)村鎮、農田等。
四、如何防范臺風(fēng)。
�、倥_風(fēng)來(lái)臨前，氣象臺會(huì )發(fā)布臺風(fēng)消息或臺風(fēng)警報，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：
1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。
2、家里、教室的門(mén)窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話(huà)切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到臺風(fēng)可能影響的區域游玩，正在臺風(fēng)可能影響區域旅游的應提前返回。
�、谂_風(fēng)來(lái)臨時(shí)：當氣象臺發(fā)布臺風(fēng)緊急警報時(shí)，表示臺風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時(shí)可以打緊急求助電話(huà)。我們要注意以下幾個(gè)方面：
1、密切關(guān)注臺風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺風(fēng)預警信息。
2、仔細檢查室內的`電路、電話(huà)、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會(huì )。同學(xué)們最好待在家里躲避臺風(fēng)，千萬(wàn)不能外出。
5、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，如果你正出門(mén)在外，千萬(wàn)要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。
�。�1）遠離易倒建筑和高空設施。
�。�2）小心空中易墜落物品。
�。�3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
�。�4）小心積水、謹防觸電。
�、叟_風(fēng)過(guò)后：當氣象臺解除臺風(fēng)警報或解除臺風(fēng)預警時(shí)，表示臺風(fēng)的影響基本解除。臺風(fēng)過(guò)后，應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應確認危險區域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線(xiàn)。檢查房屋、門(mén)窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺風(fēng)經(jīng)過(guò)后，外面充滿(mǎn)了危險，出行千萬(wàn)要注意安全。
五、認識到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì )節約水電。
彩虹過(guò)后，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒(méi)有水電，我們的生活離不開(kāi)他們，我們要學(xué)會(huì )節約水電。
1、水龍頭要擰緊
2、洗菜洗米的水可以沖廁所
3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇
4、盡量拔掉不必要的插
5、出遠門(mén)要斷電源
六、總結。
臺風(fēng)很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
防暴雨安全的教案 4
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對話(huà)，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響�？紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應急，我們開(kāi)設了這堂課。
【活動(dòng)目標】
1、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準備】
1、視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看視頻（臺風(fēng)的由來(lái)）
�。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ㄋ模┮龑в變核伎寂c討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
【活動(dòng)總結】
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的.自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
防暴雨安全的教案 5
一、活動(dòng)目標：
1.培養自我保護意識及安全意識。
2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3.能了解臺風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護的常識。
二、活動(dòng)準備：
臺風(fēng)的圖片若干張
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出示臺風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風(fēng)會(huì )對我們的'生活帶來(lái)哪些危害？”
2.幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來(lái)了我們應該怎么做？
教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3.播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）
4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5.請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6.防臺安全演練。
防暴雨安全的教案 6
教學(xué)目的
了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
教學(xué)過(guò)程
(一)引課
最新新聞?chuàng )》揽偟臑那榻y計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、云浮共7個(gè)市所屬的19個(gè)縣(市、區)、177個(gè)鎮、150.691萬(wàn)人受災。受災最嚴重的是陽(yáng)江，直接經(jīng)濟損失2.277億元。
另?yè)?月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個(gè)鄉鎮受災，受災人口38.5萬(wàn)人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經(jīng)濟損失達6850萬(wàn)元。
(二)講授新課
1、了解暴雨的概念
暴雨(torrential rain)降雨強度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱(chēng)降雨強度。中國氣象部門(mén)規定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的'水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經(jīng)濟損失。
2、暴雨的危害。
暴雨來(lái)得快，雨勢猛，尤其是大范圍持續性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經(jīng)濟損失。暴雨的危害主要有兩種：
�、艥n澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿(mǎn)，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
�、坪闈碁暮�。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(cháng)，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農舍和工農業(yè)設施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟損失嚴重。
(三)討論
近段時(shí)間惠州一直持續強降雨，局部地區經(jīng)常下大暴雨，導致惠州一些地區受災。生在惠州地區的我們，應對強降暴雨采取什么樣的辦法來(lái)預防暴雨帶來(lái)的一些危害?暴雨產(chǎn)生洪水自救措施
一個(gè)地區短期內連降暴雨，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?
(l)受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
(2)洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
(3)在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
(4)發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
(5)洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
(四)課堂小結
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了!學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢并及時(shí)采取措施，就能化危險為安全。
(五)作業(yè)布置
1.根據本課講的內容，課后向家長(cháng)講述防暴雨的安全知識;
2.惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多?并加強防范意識。
防暴雨安全的教案 7
一、教學(xué)目標
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原理，認識到雷電暴雨的危害性。
2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護和避險措施。
3、培養幼兒在面對危險時(shí)的冷靜和應對能力，增強安全意識。
二、教學(xué)準備
1、雷電暴雨相關(guān)圖片、視頻資料。
2、雷電暴雨安全知識宣傳冊。
3、雷電暴雨模擬聲音設備。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨的聲音，讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍。
�。�2）提問(wèn)：你們聽(tīng)到的是什么聲音？雷電暴雨天氣會(huì )給我們帶來(lái)哪些影響？我們應該怎么做才能保護自己？
2、認識雷電暴雨的形成與危害
�。�1）教師利用圖片或視頻資料，向幼兒解釋雷電暴雨的形成原理，如云層中的電荷積累和放電過(guò)程。
�。�2）講解雷電暴雨可能帶來(lái)的危害，如電擊、洪水等，并通過(guò)故事或實(shí)例加深幼兒的理解。
3、學(xué)習雷電暴雨安全知識
�。�1）教師向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的安全知識，如不在大樹(shù)下、空曠地方停留，不接觸金屬物品，盡量留在室內等。
�。�2）通過(guò)宣傳冊或幻燈片的形式，展示雷電暴雨天氣中的正確避險姿勢和求助方法。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或家人在雷電暴雨天氣中的經(jīng)歷，以及他們是如何保護自己的。
4、模擬雷電暴雨情境，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準備模擬雷電暴雨的道具和聲音設備，營(yíng)造雷電暴雨的氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如尋找安全的避雷場(chǎng)所、采取正確的避雷姿勢等。
�。�3）教師觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予指導和糾正，確保每個(gè)幼兒都能掌握正確的避雷方法。
5、總結與延伸
�。�1）教師總結本次課程的重點(diǎn)內容，強調雷電暴雨安全知識的.重要性。
�。�2）鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(cháng)一起繪制一幅雷電暴雨安全宣傳畫(huà)，加深幼兒對雷電暴雨安全知識的理解和記憶。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應注重讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和實(shí)例來(lái)加深幼兒對雷電暴雨的認識。同時(shí)，教師還應關(guān)注幼兒的參與度和理解程度，確保每個(gè)幼兒都能掌握雷電暴雨安全知識。通過(guò)本次教學(xué)，希望幼兒能夠增強防范雷電暴雨的意識，掌握正確的自我保護和避險方法，為他們的健康成長(cháng)提供有力保障。
防暴雨安全的教案 8
活動(dòng)目標
1.感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè )趣。
2.嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現風(fēng)和雨。
3.學(xué)會(huì )欣賞自己和同伴的作品。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現風(fēng)和雨。
活動(dòng)準備
1.視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2.刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3.桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
活動(dòng)過(guò)程
1.導入部分
觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現了什么？天氣怎么樣？
2.基本部分
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng )設情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大（用小魔棒--手指-，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)）。
不一會(huì )，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截斷（用刷子刮出痕跡，像刮風(fēng)一樣）
——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
�。�3）幼兒嘗試作畫(huà)
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽表現。
結束部分
幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
活動(dòng)延伸
把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。
課后反思
本節課，活動(dòng)目標是感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)在作畫(huà)的樂(lè )趣，嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現風(fēng)和雨，學(xué)會(huì )欣賞自己和同伴的作品�；顒�(dòng)基本達成了預定目標，但對于幼兒探索興趣的激發(fā)還有些欠缺。下面我將針對活動(dòng)中出現的具體問(wèn)題進(jìn)行反思。導入環(huán)節，通過(guò)生動(dòng)形象的視頻，給孩子直觀(guān)感受，整體效果較好。示范環(huán)節，通過(guò)教師示范和孩子嘗試，讓孩子對作畫(huà)形式產(chǎn)生強烈的'興趣。作畫(huà)環(huán)節中，孩子們自由創(chuàng )作，表達自己對狂風(fēng)暴雨的認識�；顒�(dòng)結束環(huán)節，通過(guò)讓孩子們互相欣賞講述，讓每個(gè)孩子都有表達機會(huì )，避免個(gè)別孩子唱主角，其他孩子觀(guān)望的情況。整體上來(lái)看，我認為今天這節活動(dòng)課在活動(dòng)設計上比較新穎，發(fā)揮了孩子主動(dòng)性，激發(fā)了活動(dòng)興趣。但由于緊張，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程出現了很多疏漏，對于一些突發(fā)的情況缺乏必要的教學(xué)機智。因此，我還需要更多的鍛煉，積累更多的經(jīng)驗，繼續努力，不斷提高。
防暴雨安全的教案 9
一、教學(xué)目標
1、讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害，增強防范雷電暴雨的意識。
2、教育幼兒在雷電暴雨交加天氣中采取正確的自我保護措施。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)，提高幼兒在雷電暴雨交加緊急情況下的應對能力。
二、教學(xué)準備
1、雷電暴雨交加相關(guān)圖片或視頻資料。
2、雷電暴雨交加安全知識小卡片。
3、雷電暴雨預警標志卡片。
4、模擬雷電暴雨交加的道具，如雷鳴聲、閃電燈、雨衣、雨傘等。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨交加的視頻或展示相關(guān)圖片，引導幼兒觀(guān)察并討論雷電暴雨交加的特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：雷電暴雨交加天氣會(huì )給我們帶來(lái)哪些影響？我們應該如何保護自己？
2、認識雷電暴雨交加的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨交加可能帶來(lái)的危害，如強烈的雷擊、暴雨引發(fā)的洪水、滑坡等。
�。�2）通過(guò)圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨交加天氣中可能發(fā)生的危險場(chǎng)景，讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害性。
3、學(xué)習雷電暴雨交加安全知識
�。�1）教師向幼兒介紹雷電暴雨預警信號的含義，教育幼兒關(guān)注天氣預報，提前做好防范措施。
�。�2）通過(guò)小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨交加天氣中的安全知識，如不站在空曠的地方、不接觸金屬物品、不在大樹(shù)下避雨、盡量留在室內等。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在雷電暴雨交加天氣中的'自我保護經(jīng)驗。
4、模擬雷電暴雨交加天氣，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準備模擬雷電暴雨交加的道具，營(yíng)造雷電暴雨交加氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如快速找到安全的室內地方躲避、關(guān)閉電器、穿上雨衣和雨鞋等。
�。�3）教師觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予指導和糾正。
5、總結與延伸
�。�1）教師總結本次課程的重點(diǎn)內容，強調雷電暴雨交加安全的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨交加的意識。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(cháng)一起繪制一幅雷電暴雨交加安全宣傳畫(huà)，并附上安全小提示，以加深對雷電暴雨交加安全知識的理解。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應確保幼兒充分理解雷電暴雨交加的危害及防范措施。通過(guò)模擬活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握正確的自我保護方法。同時(shí)，教師應根據幼兒的反饋和表現，靈活調整教學(xué)內容和方法，以提高教學(xué)效果。希望通過(guò)本次教學(xué)，幼兒能夠增強防范雷電暴雨交加的意識，掌握正確的自我保護方法，確保自身安全。
防暴雨安全的教案 10
一、教學(xué)目標
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原因及其可能帶來(lái)的危害。
2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護措施。
3、培養幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力。
二、教學(xué)準備
1、雷電暴雨相關(guān)圖片或視頻資料。
2、雷電暴雨安全知識小卡片。
3、雷電暴雨模擬道具（如閃電燈、雷聲錄音等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨的視頻或展示相關(guān)圖片，引導幼兒觀(guān)察并描述雷電暴雨的特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：雷電暴雨天氣會(huì )給我們帶來(lái)哪些影響？我們應該如何防范雷電暴雨天氣？
2、認識雷電暴雨的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨的形成原因，包括云層之間的電荷積累、放電等現象。
�。�2）通過(guò)圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨天氣中可能發(fā)生的危險場(chǎng)景，如雷電擊中樹(shù)木、建筑物等，讓幼兒了解雷電暴雨的危害性。
3、學(xué)習雷電暴雨安全知識
�。�1）教師向幼兒介紹雷電預警信號的含義，教育幼兒關(guān)注天氣預報，提前做好防范措施。
�。�2）通過(guò)小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的'安全知識，如不在室外逗留、避免使用電器、遠離金屬物品等。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在雷電暴雨天氣中的自我保護經(jīng)驗。
4、模擬雷電暴雨天氣，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準備模擬雷電暴雨天氣的道具，如閃電燈、雷聲錄音等，營(yíng)造雷電暴雨的氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如迅速進(jìn)入室內、關(guān)閉門(mén)窗、不使用電器等。
�。�3）教師觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予指導和糾正。
5、總結與延伸
�。�1）教師總結本次課程的重點(diǎn)內容，強調雷電暴雨安全的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(cháng)一起制定一份家庭雷電暴雨應急預案，包括如何快速找到安全避難所、如何切斷電源等。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應注重激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和模擬活動(dòng)來(lái)引導幼兒學(xué)習。同時(shí)，教師還應關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對不同年齡段的幼兒，調整教學(xué)內容和方法。通過(guò)本次教學(xué)，希望幼兒能夠了解雷電暴雨的危害，掌握正確的自我保護方法，提高他們的安全意識，為他們的健康成長(cháng)提供有力保障。
防暴雨安全的教案 11
一、活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何防雷電。
2、鍛煉學(xué)生對事物的判斷能力和想象能力，增強學(xué)生的安全意識。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
二、活動(dòng)準備：
�。�1）模擬大樹(shù)一棵。
�。�2）模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。
�。�3）模擬房子一座。
�。�4）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶。
�。�5）小兔子頭飾（若干）。
�。�6）籃子一個(gè)。
�。�7）音樂(lè )《下魚(yú)了》。
�。�8）自編兒歌一首《安全避雷電》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
今天，xx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
�。�1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
�。�2）雨停了，繼續走，來(lái)到了xx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
�。�1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
�。�2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的'，好么？
4、觀(guān)看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。
�。�1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對呢？
四、教師小結。
1、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
2、不可以躲在高危的地方。
3、不可以躲在電線(xiàn)桿下。
4、不可以躲避在潮濕的地方。
5、教念兒歌《安全避雷電》
不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線(xiàn)桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。
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