幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻1
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。
2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度 動(dòng)物的情感。
3、豐富詞語(yǔ)：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)畫(huà)片：可愛(ài)的小兔子
2、草、白菜、胡蘿卜若干
活動(dòng)過(guò)程
一、引發(fā)興趣觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片：小兔子，真可愛(ài)。
二、觀(guān)察小兔子
1、提問(wèn)：兔子是什么樣子的?
引導幼兒有順序的觀(guān)察兔子的：頭部(長(cháng)耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長(cháng))尾巴(短短的)
2、提問(wèn)：兔子是怎么走路的啊?我們來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?
三、抱抱小兔子
1、教師：你喜歡小兔子嗎?我們來(lái)輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?
2、提問(wèn)：
(1)小兔子全身長(cháng)滿(mǎn)了什么?(毛)
(2)身上的毛是什么顏色的?
(3)抱起來(lái)的感覺(jué)是怎么樣的?
(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)
四、喂喂小兔子
1、小兔子愛(ài)吃什么?(青菜、青草、蘿卜)
2、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的?
五、結束部分教師：我們和小兔子一起去散步好嗎?
帶著(zhù)兔子和孩子們一起散步。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻2
活動(dòng)目標
1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1.出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分
1.教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。
2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。
3.發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導。
三、結束部分
1.教師：我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。
2.教師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動(dòng)作，培養衛生習慣。
3.活動(dòng)結束：送寶寶回家。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻3
設計意圖
在幼兒的生活經(jīng)歷中，從家庭到幼兒園是一次較大的環(huán)境變遷。幼兒離開(kāi)自己的爸爸、媽媽來(lái)到陌生的環(huán)境，難免缺乏安全感。同時(shí)，幼兒從“小太陽(yáng)”變?yōu)槿后w中的一員，這種角色的轉換要求他們改變以往的某些習慣做法，學(xué)會(huì )在集體生活中要遵循一定的行為規范。本次系列活動(dòng)旨在為幼兒及時(shí)提供幫助，使他們盡快熟悉并喜愛(ài)幼兒園的環(huán)境和集體生活，帶給幼兒有益的嘗試和生活經(jīng)驗，從而積極主動(dòng)適應生活環(huán)境，實(shí)現順利過(guò)渡。
活動(dòng)一：參觀(guān)幼兒園
1、活動(dòng)目標
熟悉幼兒園的環(huán)境及認識教室的不同區域。
2、活動(dòng)準備
場(chǎng)地安全檢查
3、過(guò)程建議
1）教師帶領(lǐng)孩子分別參觀(guān)活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區、飲水區。爸爸、媽媽可陪同參觀(guān)，了解其用途及與幼兒的關(guān)系。
2）觀(guān)看園內環(huán)境及了解班級的位置。
3）大家分享見(jiàn)聞并自由活動(dòng)。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻4
主題由來(lái)：
春天到了，植物都開(kāi)始生長(cháng)，各種小動(dòng)物也都活動(dòng)起來(lái)了，尤其是當有的孩子從家帶來(lái)了蠶子后，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動(dòng)。
主要活動(dòng)：
1、蠶寶寶的出生
2、可口的飯菜
3、它死了嗎
1、 蠶寶寶當媽媽了
活動(dòng) 一 ：蠶寶寶的出生
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)喂養、觀(guān)察蠶培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
2、通過(guò)對蠶子的觀(guān)察，初步認識蠶在小時(shí)侯的樣子。
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)準備：蠶子、有關(guān)書(shū)籍、圖片，教師事先了解有關(guān)知識，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料。
活動(dòng) 二 ：可口的飯菜
活動(dòng)目標：
1、練習幼兒自己動(dòng)手，探索實(shí)驗的意識。
2、通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗，知道蠶吃桑葉、絲瓜葉等。
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)準備：小蠶、各種蔬菜葉、樹(shù)葉洗干凈，裝小蠶的容器。
活動(dòng) 三 ：它死了嗎
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)連續觀(guān)察，提高幼兒做事的持久性與觀(guān)察能力。
2、通過(guò)幼兒觀(guān)察到的蠶退皮的現象，進(jìn)行知識介紹，加深對蠶的生長(cháng)過(guò)程的了解。
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)準備：長(cháng)大一些的小蠶，桑葉，正在蛻皮的小蠶，有關(guān)圖片。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻5
目標：
1、學(xué)習前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內容，看圖想象故事情節。
2、體會(huì )故事中青蛙、烏龜等小動(dòng)物們體諒別人、幫助別人的情感。
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
準備：
多媒體課件。
過(guò)程：
1、談話(huà)，導入課題。
小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?
2、播放課件，提問(wèn)：
�、�、有只小老鼠過(guò)生日，它會(huì )收到什么禮物呢?
�、�、鼠爸爸送它什么禮物的呢?它高興嗎?
�、�、它開(kāi)著(zhù)車(chē)出去會(huì )發(fā)生什么事情呢?
�、�、它怎么會(huì )發(fā)生那么多的事呢?
�、�、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時(shí)你會(huì )怎么做?
�、�、小動(dòng)物們是怎么對待它的呢?他們在干什么?會(huì )怎么想?
�、�、最后小老鼠怎么樣了?
3、故事表演。
請幼兒扮演故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒能跟著(zhù)我的思路，并充分展示了自己的本領(lǐng)，語(yǔ)言講述較流暢，在興致勃勃中結束，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
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活動(dòng)目標：通過(guò)游戲的方式，認識同伴
活動(dòng)準備：小手帕一條
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體幼兒圍成一個(gè)大圓圈。
2、老師在演示游戲的玩法：老師用手帕蒙住自己的臉，然后雙手伸開(kāi)摸寶寶，接著(zhù)，猜猜摸到的寶寶的名字，如果叫不出寶寶的名字，就讓被摸到的寶寶介紹自己的名字。
3、寶寶游戲：寶寶按照老師剛才演示的游戲玩法進(jìn)行游戲。老師及時(shí)提醒寶寶注意安全。寶寶如果說(shuō)錯了名字，老師在一旁給予提醒和鼓勵。
4、游戲結束，教師引導幼兒：說(shuō)說(shuō)自己認識了哪幾個(gè)朋友��？
活動(dòng)反思：通過(guò)游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字，使幼兒對之產(chǎn)生一定的興趣，孩子在這次活動(dòng)中也很投入，有好多幼兒都爭先恐后。在活動(dòng)中，有些幼兒能清楚、響亮、準確地說(shuō)出自己的名字，如鐘鳴、楊洋、沈靜雯等，但有少數幼兒表達不清楚，甚至不能準確地說(shuō)出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小，所以話(huà)到嘴邊又不感說(shuō)出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師對全班幼兒有了初步的了解，對一些膽子較小的幼兒給予鼓勵、幫助，多讓他們在集體中表現自己。同時(shí)，教育一些膽子大、表達能力強的幼兒，幫助膽子小、表達能力差的孩子，縮小兩極分化的差距，使全班幼兒共同進(jìn)步。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻7
活動(dòng)目標
1．感受長(cháng)大的.快樂(lè )
2．能夠口齒清楚地朗誦兒歌。
活動(dòng)重點(diǎn)感受長(cháng)大的快樂(lè )活動(dòng)難點(diǎn)學(xué)說(shuō)兒歌活動(dòng)準備動(dòng)物小虎
一、出示小虎吸引寶寶的興趣
1.你是怎樣過(guò)新年的？
�。�1）新年到，放鞭炮，敲鑼打鼓真熱鬧。
�。�2）穿新衣、戴新帽。
2．長(cháng)大一歲了，你會(huì )做哪些事情了？
二、出示小兔，引出兒歌情境
1．出示小兔，設計散布情境。
2．提出問(wèn)題，幼兒自由發(fā)言：布娃娃伸手要你喂飯，你會(huì )怎么做呢？
3．你會(huì )怎樣對小兔說(shuō)？（哎呀呀，不喂不喂，咱們長(cháng)大一歲了，你呀，知道不知道。）三、學(xué)習兒歌1．教師示范朗誦，以自己的表情、語(yǔ)氣吸引幼兒的興趣。
2．請幼兒隨教師共同朗誦兒歌。
3．進(jìn)行個(gè)別指導：以小兔于幼兒對話(huà)的形式引導幼兒進(jìn)行朗誦。
四、兒歌表演：做小演員進(jìn)行分組朗誦五、活動(dòng)結束：鼓勵幼兒將兒歌說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻8
活動(dòng)目的：
1、對談話(huà)感興趣，愿意與同伴、教師交談。
2、能安靜地聽(tīng)別人，學(xué)習使用短句"我家有…"活動(dòng)準備：
請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察家中有什么，及時(shí)豐富幼兒相關(guān)的詞語(yǔ)。創(chuàng )設"娃娃家"的情境。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：引導幼兒參觀(guān)"娃娃家"，引出活動(dòng)。
基礎部分：
1、觀(guān)察并講述"娃娃家"里有…"
2、讓幼兒自由講述"我家有…"。
啟發(fā)幼兒回憶并講述"我家有…"。
分組交流，后請個(gè)別幼兒講述。
3、 玩游戲《開(kāi)火車(chē)》
以游戲的形式引導幼兒說(shuō)說(shuō)"我們的班級有…"嘗試用"有…有…"講述。
結束部分：請幼兒回家后向父母表達"我家有…"、"我班上有…"。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻9
目標：
1、在游戲活動(dòng)情景中，產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感，并產(chǎn)生爭做“開(kāi)心寶寶”的愿望。
2、通過(guò)角色活動(dòng)互換，形成健康的心理，萌發(fā)社會(huì )性情感。
3、用語(yǔ)言表達自己的心理變化。
準備：
1、經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起回憶自己剛入園時(shí)的各種表現和表情
2、物質(zhì)準備：小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}
1、故事導入（自編故事）2、提問(wèn)：你喜歡誰(shuí)？今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
�。ǘ┥罨黝}大鏡子照一照，微微笑。
�。ㄈ┥A主題
1、出示幼兒在剛入園時(shí)的照片。2、照片和表情卡配對。誰(shuí)是開(kāi)心寶寶？ 誰(shuí)是傷心寶寶？誰(shuí)來(lái)幫助傷心寶寶？鼓勵幼兒用一句話(huà)來(lái)表達自己的想法：如何幫助別人？
�。ㄋ模┙Y束主題
1、引導幼兒制作心情卡。2、幼兒制作，老師指導。重點(diǎn)：眼睛、嘴巴3、用語(yǔ)言表達情緒，學(xué)說(shuō)一句話(huà)：“我是開(kāi)心寶寶，我很開(kāi)心”。語(yǔ)言配合表情。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻10
活動(dòng)目標：
1.在反復感受、熟悉旋律的基礎上學(xué)會(huì )唱歌曲。
2.嘗試用動(dòng)作表現公雞的形象和洗澡方式。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
反復感受、熟悉旋律的基礎上學(xué)會(huì )唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1.教學(xué)電子資源：《大公雞》。
2.歌曲：《大公雞》
3.鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、教師清唱歌曲兩遍，請幼兒仔細傾聽(tīng)，并說(shuō)一說(shuō)歌曲的主要內容。
歌曲里面唱了誰(shuí)在洗澡？它是怎么洗澡的？
三、播放教學(xué)電子資源中的歌曲，請幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊用動(dòng)作表現公雞的形象及洗澡方式。
1.請幼兒討論用什么動(dòng)作表現歌詞內容。（如果有個(gè)別幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作很好，可以請個(gè)別幼兒示范；如果幼兒沒(méi)有更好的想法，教師可以示范。）
2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動(dòng)作。（提醒幼兒關(guān)注歌曲的節奏，要隨音樂(lè )一下一下地做動(dòng)作。）
四、教師鋼琴伴奏，請幼兒學(xué)唱歌曲。
五、播放音樂(lè )，鼓勵幼兒邊唱邊表演。
六、分組表演。
七、小結。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻11
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習對唱歌曲，節奏基本正確。
2.觀(guān)察畫(huà)面并描繪畫(huà)面內容。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.學(xué)習對唱歌曲，節奏基本正確
2.觀(guān)察畫(huà)面并描繪畫(huà)面內容。
活動(dòng)準備：
1.幼兒用書(shū)：《小魚(yú)兒》。
2.DVD：《小魚(yú)兒》。
3.歌曲：《小魚(yú)兒》�！靖健�
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒討論魚(yú)的生活環(huán)境。
1.魚(yú)兒的家在哪里？
2.魚(yú)兒的家里有哪些東西？
二、請幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)上的畫(huà)面，講述魚(yú)兒的生活世界。
1.畫(huà)面上有什么？小男孩來(lái)到了哪里？
2.小魚(yú)兒在哪里溜滑梯？(在水草上)
三、播放DVD，請幼兒欣賞。
四、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。然后將幼兒奉承兩組，一問(wèn)一答地對唱歌曲——一組幼兒演唱畫(huà)面中的小朋友的歌詞，另一組幼兒演唱小魚(yú)兒的歌詞，全班幼兒一起唱最后一句歌詞。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻12
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
2．能感受到元宵節的快樂(lè )。
3．培養幼兒的觀(guān)察湯圓和動(dòng)手操作能力。
4．讓幼兒了解元宵節的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
1．請幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。
2．用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè)。
3．幼兒用肥皂洗凈雙手。
4．PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)賞花燈，感知元宵節。
1、幼兒自由觀(guān)賞花燈，相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論：為什么現在要玩花燈？
3、小結：元宵節這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
二、引導幼兒搓元宵。
1．老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2．討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長(cháng)條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。
三、幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
小百科：湯圓，是中國傳統小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球狀食品。一般有餡料，煮熟帶湯食用。同時(shí)也是元宵節最具有特色的食物，歷史十分悠久。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻13
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，理解歌曲內容。
2、愿意跟著(zhù)老師邊唱邊有節奏的拍手。
活動(dòng)準備：
鋼琴
設計思路：
小班幼兒剛剛步入集體生活，對幼兒園由強烈的陌生感到新鮮好奇，音樂(lè )活動(dòng)是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此，設計了本次活動(dòng)，一方面了解幼兒的活動(dòng)參與情況，一方面通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)讓孩子們愛(ài)上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、我們的幼兒園漂亮嗎？
2、你最喜歡幼兒園的什么？
二、欣賞歌曲
l 第一次欣賞
1、今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，也是關(guān)于幼兒園的，我們一起來(lái)聽(tīng)一下。
2、你喜歡這首歌嗎？它是一首怎樣的歌？（快樂(lè )的還是憂(yōu)傷的）
l 第二次欣賞
1、我們用小手為這首好聽(tīng)的歌曲伴奏吧。
2、小手的本領(lǐng)真大，不但可以拍拍手，還可以拍拍腿，我們來(lái)試試看。
l 第三次欣賞
這首歌里面還有好聽(tīng)的話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)看，這首歌里唱了幼兒園的什么？（在幼兒的回答中逐句學(xué)唱）
三、學(xué)唱歌曲
1、教師彈唱，幼兒跟老師一起唱。
2、嘗試跟唱歌曲
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻14
主要領(lǐng)域：
游戲
相關(guān)領(lǐng)域：
無(wú)
主要形式：
集體
課時(shí)安排：
一課時(shí)，30分鐘
活動(dòng)目標：
練習鉆、攀爬，成長(cháng)動(dòng)作的靈活性。成長(cháng)四肢的協(xié)調能力。
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗游戲的快樂(lè )
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )游戲的規則
活動(dòng)準備：
兩張桌子拼接起來(lái)為一組，預設兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設海綿墊子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來(lái)從第二組的桌子上面爬過(guò)去……游戲可以反復進(jìn)行。
二、桌子的距離距離要適當，不宜過(guò)小。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中我起到了一個(gè)承上起下的作用，能正確運用各種教育教學(xué)方法引導幼兒去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。保護了幼兒思維開(kāi)放性的教育理念。不把自己的思想和要求強加與幼兒。整節活動(dòng)中我能注意到全體幼兒，并積極調動(dòng)每位幼兒學(xué)習興趣，及時(shí)用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學(xué)習中來(lái)。
不足點(diǎn)一是在活動(dòng)中我能意識到放手讓幼兒自我發(fā)現，自我探索學(xué)習，但有時(shí)放手還不夠，還應大膽放手給幼兒更大的空間自我學(xué)習。
幼兒園小班游戲教案：聰明的螞蟻15
設計意圖：
以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。
目標：
1、練習聽(tīng)信號手腳著(zhù)地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2、通過(guò)游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。
準備：
鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng )設各棋寶寶的家。
過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引發(fā)興趣
“今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽?zhuān)∥浵伕鷭寢屢黄鹑ド⒉健保ù魃项^飾）
齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早
穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽去散步，
東聞聞，西聞聞，發(fā)現一粒小豆豆，
跑跑跑，喊來(lái)朋友一起抬，扛著(zhù)豆豆回家嘍！
2、探索練習
1）找朋友
“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰(shuí)?”（車(chē)，馬，象，兵
小螞蟻在墊子上分別爬到車(chē)，馬，象，兵那里去問(wèn)好。媽媽示范，手腳著(zhù)地的正確動(dòng)作，幼兒模仿。
2）聽(tīng)信號變速爬行
媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時(shí)注意動(dòng)靜交替，掌握運動(dòng)量。
3）聽(tīng)信號變換方向變速爬行
我們小螞蟻還有一個(gè)本領(lǐng)，會(huì )聽(tīng)媽媽的信號朝不同的方向爬
剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)？（向前爬，向后爬等）
3、游戲—送棋寶寶回家
“嗚、嗚”“誰(shuí)在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們在草地上做游戲，現在不認識回家的路了�！�
媽媽?zhuān)骸拔覀兯推鍖殞殏兓丶液脝�？”每個(gè)幼兒找一個(gè)棋寶寶送回家，直到送完為止。
�。ò咽帜_著(zhù)地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中，加強練習和鞏固）
4、延伸：
棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做游戲。
隨音樂(lè )輕松做律動(dòng)。
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