中班美術(shù)小烏龜教案
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的中班美術(shù)小烏龜教案,歡迎大家分享。
中班美術(shù)小烏龜教案1
教育理念:
《綱要》明確指出:能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。指導幼兒應用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
本次活動(dòng)就是采用幼兒身邊常見(jiàn)的核桃殼、果凍殼、繪畫(huà)紙等來(lái)制作小烏龜,從中體驗成功的快樂(lè ),初步培養幼兒應用身邊的物品進(jìn)行裝飾,美化生活的意識。
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習用核桃殼、果凍殼創(chuàng )作小烏龜,表現出小烏龜不同的形態(tài)。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,培養手工創(chuàng )作的興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備:
1、核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫(huà)紙、水彩筆、棉簽人手一份,木膠每組一盆。
2、制作好的小烏龜三個(gè),沙盤(pán)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示材料,引題。
1、在你們的桌子上,有些什么呀?這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢?(幼兒自由的回答)
2、看看老師把它變成了什么。(出示范例)這些小烏龜有什么地方不一樣?引導幼兒說(shuō)出小烏龜的各種動(dòng)態(tài)。
3、小結:只要我們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手,就能把這些核桃殼、果凍殼變成有趣的小烏龜,你們想不想也來(lái)試一試?
二、教師講解示范。
1、把核桃殼或果凍殼蓋在彩紙上,沿著(zhù)外殼的邊緣在紙上畫(huà)一個(gè)圓,然后在圓上添畫(huà)烏龜的頭、四肢和小小的尾巴。
2、剪下“烏龜”。
3、在核桃殼、果凍殼邊緣涂上木膠,粘在圓圈上。
4、最后用水彩筆裝飾烏龜殼。
三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回觀(guān)察指導。
1、每位幼兒至少做一只小烏龜,先做好的,還可以多做幾只。
2、提醒幼兒畫(huà)圓時(shí),一手按住核桃殼或果凍殼不能移動(dòng)。
3、啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。
4、提醒幼兒注意木膠用的不要太多。
5、注意保持桌面、地面的整潔,做完后能自己收拾干凈。
四、展示作品,相互欣賞。
1、請幼兒將做好的烏龜送到“沙灘上”。
2、鼓勵幼兒相互欣賞,互相比較。
3、也可以讓幼兒帶著(zhù)自己的小烏龜一起游戲。
活動(dòng)反思:
觀(guān)察操作材料,直接導入課題,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
重點(diǎn)講解示范了木膠的使用方法,因為這種形式的.活動(dòng)是幼兒第一次嘗試,教師適當的示范和講解能使幼兒掌握正確的操作方式,為幼兒順利操作做好鋪墊。
給幼兒一個(gè)自我展示的機會(huì ),同時(shí)也加強了同伴間的交流,進(jìn)一步體驗成功的快樂(lè )。
中班美術(shù)小烏龜教案2
教學(xué)目標:
1.通過(guò)圖片,認識小烏龜的外形和特征,知道烏龜是爬行動(dòng)物。
2.引導幼兒用剪,畫(huà)的方式制作小烏龜。
3.在活動(dòng)過(guò)程中,激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5.會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造,喜歡裝飾。
活動(dòng)準備:
1.剪刀。
2.紙杯。
3.油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提問(wèn)導入
1.引入烏龜
師:“小朋友,有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事呀?小兔子和小烏龜是跑得快呀”
師:“小烏龜呀和小兔子比賽,雖然呀,小兔子跑的快,但是由于小兔子偷懶,小大樹(shù)下睡大覺(jué),以至于呀,小烏龜敢上了小兔子,最終呀,小烏龜獲得了勝利!
2.認識烏龜
師:“小朋友知道不知道烏龜張什么樣子呢?有沒(méi)有小朋友看過(guò)或者養過(guò)小烏龜的啊?”
請小朋友根據過(guò)往去動(dòng)物園,看電視或者親自養小烏龜的經(jīng)驗進(jìn)行自由回答。
師出示小烏龜的若干張圖片。
總結:烏龜有一個(gè)堅硬的烏龜殼,有一個(gè)小腦袋,還可以縮回烏龜殼里的,烏龜有四條腿,還有一個(gè)短小的尾巴。烏龜是一種爬行動(dòng)物。
二、新授
1.引導幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半
2.示范先剪出一個(gè)圓圓的小頭,在頭的另一端剪出一個(gè)小三角,形成烏龜的尾巴。
3.在頭和尾巴的兩側,分別剪出兩條小腿,在腿部剪出一排小三角形,形成烏龜的小爪子。
4.請幼兒用油畫(huà)棒為烏龜填上眼睛,在背部(紙杯底)添上美麗的烏龜殼花紋。
三、總結評價(jià)
1.分享成果:請每個(gè)小朋友將作品放于桌子中間,小朋友之間相互之間欣賞作品。
2.幼兒評價(jià)哪個(gè)小朋友做的烏龜最漂亮。
3.教師總結評價(jià)。
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