大班教案圖書(shū)區兩篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班教案圖書(shū)區兩篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案圖書(shū)區兩篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：圖書(shū)區
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)區域活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦及口語(yǔ)表達能力。
2、在區域活動(dòng)中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力。
3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗成功的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中幼兒能簡(jiǎn)單復述故事內容。
5、樂(lè )意參與游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
指導語(yǔ)言區的幼兒閱讀講述，鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。
活動(dòng)準備
1.完善各區域活動(dòng)材料的投放、布置。
2.區域活動(dòng)卡人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一.組織幼兒，引起幼兒活動(dòng)興趣。
二. 教師講解各活動(dòng)區域的活動(dòng)內容。交待活動(dòng)要求，幼兒自由活動(dòng)。
(1)圖書(shū)區：將幼兒用書(shū)放置其中，供幼兒反復閱讀、講述。鼓勵幼兒相互交流自己和好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。
(2) 美術(shù)區：幼兒嘗試用橡皮泥和插接等方法制作毛筆。
(3) 建構區：用各種積木拼各種不同的造型。
(4) 生活區：練習扣鈕扣。
�。�5）益智區：練習拼圖。
三、教師巡回指導，要求幼兒安靜有序地進(jìn)行活動(dòng)。
重點(diǎn)指導圖書(shū)區的幼兒閱讀講述，鼓勵幼兒相互交流和好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。
1、表?yè)P活動(dòng)中表現好的幼兒，指出活動(dòng)中幼兒出現的不良習慣。
2、指導幼兒收拾好活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園圖書(shū)區活動(dòng)教案篇二
材料準備 圖書(shū)室、圖書(shū)
指導要點(diǎn)
1、能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，對故事感興趣。
2、做到從哪里拿的書(shū)就放回到哪里去，且一次拿一本。
3、能復述看過(guò)的圖書(shū)內容。
活動(dòng)情況
活動(dòng)中，孩子對圖書(shū)很感興趣，一進(jìn)圖書(shū)室就迫不及待的拿書(shū)翻看。剛開(kāi)始時(shí)，還是慢慢的翻看自己喜歡的圖書(shū)，但隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，有的孩子就開(kāi)始不停的換書(shū)，拿到書(shū)后也只是翻，沒(méi)有了看。
等時(shí)間快結束時(shí)，我讓個(gè)別孩子在集體面前講講剛剛看過(guò)的書(shū)，但是能較完整復述的孩子基本沒(méi)有，只能零零碎碎的講些書(shū)中的片段。
反思
我想在進(jìn)圖書(shū)室之前，老師可以先和孩子講清楚此次看圖書(shū)的目的。讓孩子帶著(zhù)要求去看書(shū)，這樣也許他們就不會(huì )這么盲目、散漫了。最后，老師可以舉行一個(gè)小小故事會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)，講講。
大班教案圖書(shū)區兩篇2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)、裝飾、等多種方式來(lái)表現自己的創(chuàng )意，并能大膽地用連貫語(yǔ)言講述。2、培養幼兒的環(huán)保意識。3、學(xué)會(huì )收拾整理各個(gè)區域用具。
活動(dòng)準備：
1、美工區：繪畫(huà)紙、硬紙板、、漿糊、剪刀、橡皮泥、廢舊物品。
2、閱讀區：《長(cháng)大真好》幼兒用書(shū)、廢物利用的圖片、資料等自制書(shū)。3、表演區：和家長(cháng)一起在家先用廢舊物品制作時(shí)裝、音樂(lè )、進(jìn)行時(shí)裝
表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友你們知道我們每天穿的衣服，鞋襪、玩具等都是誰(shuí)設計出來(lái)的嗎?如果老師請你們來(lái)設計你想設計什么?
2、引導幼兒大膽說(shuō)出自己的想象。
二、引導幼兒觀(guān)察一些創(chuàng )意作品
1、出示事先做好的時(shí)裝，激發(fā)幼兒的'創(chuàng )意。
老師：小朋友你們覺(jué)得這些時(shí)裝漂亮嗎?你們知道這些衣服是誰(shuí)做的嗎?這些衣服是用什么做成的?
2、引導幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)現。
3、老師小結并告訴幼兒今天我們要用自己聰明的腦子、能干的小手設計出自己的作品如：服裝、玩具、書(shū)的封面等等。
三、老師介紹一些材料，引導幼兒選擇合適的材料進(jìn)行設計。
四、幼兒選擇自己喜歡的材料或區角活動(dòng)。
1、老師巡回指導并適時(shí)對設計服飾、或玩具、封面的小朋友進(jìn)行指導。
2、我們的表演區有許多廢舊物品制作時(shí)裝、服飾，小朋友可以到表演區進(jìn)行創(chuàng )造。
五、結束活動(dòng)。
教師小結游戲過(guò)程中出現的問(wèn)題，表?yè)P在游戲中認真、有創(chuàng )新和收拾用具收拾的好的小朋友。
【大班教案圖書(shū)區兩篇】相關(guān)文章：
《韓愈短文兩篇》教案09-14
韓愈短文兩篇教案08-04
圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)兩篇03-04
孟浩然《春曉》教案兩篇11-21
《韓愈短文兩篇》教案模板08-04
《韓愈短文兩篇》優(yōu)秀教案08-04
《韓愈短文兩篇》教案范文08-04
溫庭筠《蘇武廟》教案兩篇10-09
蒲公英大班教案03-07
春分大班教案03-07