大班游戲《堆饅頭》教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班游戲《堆饅頭》教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大班游戲《堆饅頭》教案1
教學(xué)目標:
1、幫助幼兒進(jìn)一步提高迅速串接兒歌及仿編兒歌的能力。
2、要求幼兒愉快地參與游戲活動(dòng),并遵守游戲規則。
3、引導幼兒和同伴協(xié)調、友好地共同游戲。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
教學(xué)重、難點(diǎn):
在本次活動(dòng)的目標中提到:幫助幼兒進(jìn)一步提高迅速串接兒歌能力,這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。根據幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況,我確定本次活動(dòng)的難點(diǎn)是:仿編兒歌。
活動(dòng)準備:
實(shí)物教具:小饅頭七個(gè)、ppt
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┎シ庞忻牢妒澄飯D片的幻燈片,激發(fā)幼兒的興趣。
師:"小朋友們,今天呀,老師給你們帶來(lái)了好多食物寶寶,我們一起來(lái)看看,看看你們是不是都認識這些食物寶寶!"播放幻燈片,提問(wèn)小朋友是不是吃過(guò)這些食物,喜不喜歡吃。
。ǘ┝私鈨焊鑳热菁跋嚓P(guān)游戲規則。
師:"呀,對了,老師還帶來(lái)了另一個(gè)小妹妹朵朵!她想要請你們猜猜她喜歡吃什么食物~我們來(lái)仔細看一看、聽(tīng)一聽(tīng)她到底喜歡吃什么呢?"
1、播放視頻讓孩子根據自己對視頻的理解來(lái)猜猜朵朵喜歡吃什么食物,并熟悉兒歌。
師:"看完了這個(gè)動(dòng)畫(huà),你們猜出來(lái)了嗎?"師:"你們是怎么猜出來(lái)的呢?"當孩子回答出,是聽(tīng)兒歌猜出來(lái)時(shí),教師引導孩子跟著(zhù)視頻一起大聲讀一遍。
2、(出示小饅頭)"除了朵朵愛(ài)吃饅頭,老師也很愛(ài)吃饅頭,我還喜歡一遍唱兒歌一邊玩堆饅的游戲頭呢!"邊堆饅頭邊唱歌
3、今天呀,老師去買(mǎi)饅頭的時(shí)候饅頭已經(jīng)賣(mài)光了,所以你們不能玩這個(gè)游戲了(遺憾的表情),但是(突然很高興)我想了一個(gè)辦法,我們可以用我們的小手來(lái)當做饅頭玩這個(gè)游戲!
(三)游戲
1、示范:請兩個(gè)幼兒與老師一起做游戲
2、幼兒輪流接念兒歌,邊伸出右手做四指握拳,拇指向上的動(dòng)作;第一人伸出手后,第二人握住第一人的拇指,依次疊放堆積。
3、兒歌念完后,手在在最上面是幼兒為勝利者,下次游戲活動(dòng)由他領(lǐng)先開(kāi)始。
4、提醒幼兒注意傾聽(tīng)前面幼兒念的.兒歌,不能隨意重復、亂改兒歌的結構。
。ㄋ模﹪L試仿編兒歌。
。1)幼幼兩兩結伴游戲,進(jìn)一步理解游戲玩法與規則。
。3)引導幼兒嘗試仿編,進(jìn)一步拓展游戲玩法。
師:剛剛小朋友們都堆了好多好多美味的饅頭,那我們再想想除了堆饅頭,還可以堆什么呢?它是什么味道的?在兒歌里,可以怎樣說(shuō)?嗯…老師喜歡吃水果,我先來(lái)遍一個(gè)!
示范仿遍:堆葡萄、堆葡萄,葡萄堆得高,葡萄堆得好,個(gè)兒小小,味道好,吃得大家哈哈笑!
。ㄎ澹┮龑Ш⒆幼灾饔螒,進(jìn)一步仿編兒歌。
。1)請幼兒以小組為單位,圍圓自主開(kāi)展游戲,教師巡回觀(guān)察、指導,鼓勵幼兒繼續仿編兒歌。
。2)師幼共同交流游戲感受,結束活動(dòng)堆饅頭堆饅頭,堆饅頭,饅頭堆得高,饅頭堆得好,香噴噴,甜蜜蜜,吃得大家笑哈哈。
大班游戲《堆饅頭》教案2
活動(dòng)目標:
1、愉快的參與游戲,遵守游戲規則。
2、能和同伴協(xié)調、友好地共同游戲。
3、進(jìn)一步提高串接兒歌及仿編兒歌的能力。
活動(dòng)準備:
小饅頭7個(gè)活動(dòng)過(guò)程:
一、設置游戲情境。
。1)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),教師邊堆饅頭,邊念兒歌《對饅頭》,集中幼兒的注意力,創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍。
。2)幼兒和教師一起念兒歌,教師堆饅頭,幼兒邊念兒歌邊想象堆饅頭的動(dòng)作。
二、交代游戲規則。
。1)幼兒討論定出游戲規則。
。2)教師根據幼兒討論的結果,定出以下游戲規則:
a、幼兒必須輪流邊串接兒歌,邊伸出右手做四指握拳,拇指向上的動(dòng)作。
B、兒歌念完后,手在最上面的幼兒為勝利者,下次游戲活動(dòng)由他領(lǐng)先開(kāi)始。
C、注意傾聽(tīng)前面幼兒念的兒歌,不能隨便重復,亂改兒歌的結構。
三、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)
。1)幾位幼兒上來(lái)共同玩"堆饅頭"的游戲,熟悉、了解游戲的規則。
。2)幼兒兩兩相對學(xué)習玩"堆饅頭"的游戲,
。3)仿編兒歌。
除了堆饅頭外,還可以堆什么?(蘋(píng)果、橘子、包子、玉米…….)
。4)幼兒到戶(hù)外,以小組為單位圍成一圈開(kāi)展游戲活動(dòng)。
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