中班游戲教案貓捉老鼠
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班游戲教案貓捉老鼠，歡迎閱讀與收藏。
中班游戲教案貓捉老鼠1
設計背景
《貓和老鼠》這部動(dòng)畫(huà)片都小朋友非常喜歡看的，通過(guò)看這部動(dòng)畫(huà)片，他們會(huì )更加喜歡上所以有關(guān)貓和老鼠的課，因此我就設計了本節課，讓小朋友們在快樂(lè )中成長(cháng)。
活動(dòng)目標
1、懂得遵守游戲規則，感受游戲的樂(lè )趣。
2、在游戲中培養孩子的應變能力。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒感受到游戲中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
帶領(lǐng)孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：我們小朋友都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎?今天我們一起來(lái)玩一個(gè)《貓捉老鼠》的游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢?現在陳老師把游戲規則說(shuō)一下，大家要認真聽(tīng)哦!
2、教師講解游戲規則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個(gè)圈放手蹲下，圈內作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規定時(shí)間內找夠5個(gè)“食物”，就算老鼠贏(yíng)，授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏(yíng)，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結束，從新選出老鼠和貓開(kāi)始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。
3、教師和能力強的孩子先示范游戲，過(guò)程中強調游戲的規則和安全。
4、組織孩子游戲，隨時(shí)觀(guān)察孩子的情緒和糾正出現的問(wèn)題。積極鼓勵孩子的表現。
5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現并讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。
6、活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
在本此活動(dòng)中，孩子們都表現得很活躍，都懂得遵守游戲規則，剛開(kāi)始孩子們只是一個(gè)勁的追，后來(lái)玩熟了，會(huì )想辦法了，會(huì )使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時(shí)，故意說(shuō)：“我累了，先吃點(diǎn)東西再出去”當小貓們放松警惕時(shí)，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏(yíng)了小紅花。孩子很喜歡這個(gè)游戲，自從玩過(guò)后，有一段時(shí)間每次戶(hù)外活動(dòng)孩子就說(shuō)：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧�！�
玩游戲也是孩子們學(xué)習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。
4.中班體育游戲活動(dòng)貓捉老鼠教案反思
設計意圖：
我班的孩子喜歡黑貓警長(cháng)，喜歡看貓捉老鼠的動(dòng)畫(huà)片，在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，喜歡打鬧和追逐跑，根據孩子的這一特點(diǎn)，我設計了貓捉老鼠的游戲。這個(gè)戶(hù)外游戲生動(dòng)、有趣，鍛煉幼兒的敏捷性和快速反應能力，學(xué)會(huì )鉆和快速躲閃。培養了幼兒團結合作的精神，以及對戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣。
中班游戲教案貓捉老鼠2
活動(dòng)目標
1、培養幼兒互相協(xié)作的精神。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調能力。
3、指導幼兒練習躲閃跑和鉆的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )：貓
2、貓頭飾每人一個(gè)，老鼠頭飾若干，錄音機和磁帶，鼠洞(替代物)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
聽(tīng)《貓》的音樂(lè )學(xué)貓走來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，四散站立。
二、展開(kāi)
1、聽(tīng)音樂(lè )做上肢運動(dòng)(貓理胡子)，
手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)，
下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。
2、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳。
3、快樂(lè )的小老鼠
引導幼兒利用場(chǎng)地上的“老鼠洞”，練習鉆和跑。
提示幼兒在跑的過(guò)程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
4、游戲《貓捉老鼠》
(1)教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：
老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。
聽(tīng)到游戲開(kāi)始的信號后，
老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在邊上。
(2)部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開(kāi)始，同時(shí)播放音樂(lè )。
教師巡回觀(guān)察、指導，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
游戲一遍結束后，教師講評游戲情況，請2名幼兒示范鉆的動(dòng)作，并指出游戲中應改進(jìn)的事項。
(3)調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導。
5、每次游戲結束，教師小結：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
三、結束
教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，
現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。
中班游戲教案貓捉老鼠3
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)游戲，提高幼兒練習鉆和跑的能力。
2.在游戲的過(guò)程中，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。
3.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
貓的頭飾兩個(gè)、老鼠頭飾六個(gè)、沙包若干、音樂(lè )、鉆圈(鼠洞)
活動(dòng)過(guò)程：
1.帶領(lǐng)幼兒操場(chǎng)慢跑一圈后聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)，活動(dòng)身體上肢運動(dòng)(貓理胡子)、手腕和腳腕運動(dòng)(磨爪子)、下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。
2.快樂(lè )的小老鼠
引導幼兒利用場(chǎng)地上的“老鼠洞”，練習鉆和跑的動(dòng)作，提示幼兒在跑的過(guò)程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
3.游戲“貓捉老鼠”
(1)教師講解游戲玩法和規則：
請兩個(gè)幼兒扮貓站在大圓圈內，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其余幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。
游戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，念完最后一句時(shí)，老鼠要設法鉆進(jìn)圓圈內偷糧食，偷到的糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場(chǎng)地一端，捉到一定數量的老鼠后，游戲結束。
游戲規則：貓只能捉鉆進(jìn)大圓圈內的老鼠，老鼠被拍到就算捉住;
老鼠每次只能偷一個(gè)沙包。
(2)幼兒游戲：幼兒帶上頭飾進(jìn)行游戲，教師巡回觀(guān)察、指導，提醒幼兒注意安全。游戲結束后，教師講評游戲情況，請兩名幼兒示范鉆的'動(dòng)作，并指出游戲中應改進(jìn)的事項。
(3)調換角色進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導。
(4)游戲結束，教師進(jìn)行小結：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。
4.帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做放松運動(dòng)，并帶領(lǐng)幼兒收拾整理好操場(chǎng)。
小花貓
小花貓，本領(lǐng)大，(抖抖手，抖抖腳)
小老鼠，最怕它，(拍拍腿，揉胳膊)
喵喵喵，喵喵喵，(甩甩腦袋)
今天要把老鼠抓(彎彎身子笑哈哈)。
5.游戲結束，教師進(jìn)行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表?yè)P今天的小老鼠，個(gè)個(gè)都很機靈，今天的小貓也非常棒，保護好了倉庫的糧食，以后我們要把精神養的好好的，更好地保護好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。
活動(dòng)反思：
孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣，整個(gè)游戲活動(dòng)中情緒很高，在游戲的過(guò)程中學(xué)習了鉆和跑的動(dòng)作，同時(shí)也體驗了集體活動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們根據已有經(jīng)驗，能夠做出貓走路的姿勢，小老鼠吃東西的樣子以及貓怎樣捉老鼠的動(dòng)作，活動(dòng)中我把自主權教給孩子，讓他們自由選擇角色，然后再進(jìn)行交換，第一次游戲時(shí)，“老鼠們”還有點(diǎn)畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒(méi)有勇敢地去抓老鼠，第二次游戲時(shí)，“老鼠”明顯膽子大了，游戲開(kāi)始后趁著(zhù)貓不注意，趕緊去偷糧食，貓還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有的老鼠就已經(jīng)把糧食偷出來(lái)了�！柏垺笨匆�(jiàn)糧食被偷后，一下反應過(guò)來(lái)了，很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油，游戲中孩子們能夠根據自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現得很真實(shí)。
中班游戲教案貓捉老鼠4
活動(dòng)目標
1、培養幼兒互相協(xié)作的精神。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調能力。
3、指導幼兒練習躲閃跑和鉆的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )：貓
2、貓頭飾每人一個(gè)，老鼠頭飾若干，錄音機和磁帶，鼠洞(替代物)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
聽(tīng)《貓》的音樂(lè )學(xué)貓走來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，四散站立。
二、展開(kāi)
1、聽(tīng)音樂(lè )做上肢運動(dòng)(貓理胡子)，
手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)，
下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。
2、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳。
3、快樂(lè )的小老鼠
引導幼兒利用場(chǎng)地上的“老鼠洞”，練習鉆和跑。
提示幼兒在跑的過(guò)程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
4、游戲《貓捉老鼠》
(1)教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：
老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。
聽(tīng)到游戲開(kāi)始的信號后，
老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在邊上。
(2)部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開(kāi)始，同時(shí)播放音樂(lè )。
教師巡回觀(guān)察、指導，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
游戲一遍結束后，教師講評游戲情況，請2名幼兒示范鉆的動(dòng)作，并指出游戲中應改進(jìn)的事項。
(3)調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導。
5、每次游戲結束，教師小結：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
三、結束
教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，
現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。
中班游戲教案貓捉老鼠5
活動(dòng)目標：
1、初步了解歌曲的內容，學(xué)習用不同的演唱速度、力度表現歌詞中老鼠不同的動(dòng)作及貓與老鼠角色的變化。
2、借助觀(guān)察的經(jīng)驗，嘗試根據歌詞內容創(chuàng )編不同的老鼠動(dòng)作造型，在教師動(dòng)作的提示下，有節奏地做老鼠跑、吃米等動(dòng)作。
3、在教師的提醒下知道遵守游戲規則：扮演老鼠時(shí)，蹲下后不隨便移動(dòng)，等大家唱完最后一句時(shí)，才能跑回座位。
4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
5、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、日常生活中觀(guān)察過(guò)老鼠之類(lèi)的小動(dòng)物，并用動(dòng)作表現過(guò)他們的造型。
2、幼兒用書(shū)：《貓和老鼠》。
3、貓和老鼠的頭飾各一個(gè)。歌曲磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶原有了解老鼠的造型。
1、幼兒回憶以往觀(guān)察的經(jīng)驗，嘗試用不同的動(dòng)作表現老鼠的造型。
2、教師反饋幼兒的典型動(dòng)作，引導幼兒用手部動(dòng)作和身體的屈伸，來(lái)表現老鼠跑、吃米、睡覺(jué)。
二、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，跟隨教師邊唱歌邊學(xué)習表演2―3遍，并學(xué)習用不同的演唱速度、力度表現歌詞中老鼠不同的動(dòng)作。
1、引起幼兒對歌詞內容的關(guān)注。
教師：小老鼠出去干什么?讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的?
2、提問(wèn)歌詞內容
教師：小老鼠跑出去干什么呢?應該唱快些還是唱慢些?吃完米干什么?應該唱快些還是唱慢些?讓我們大家唱一唱。
3、教師唱歌曲，同時(shí)帶幼兒邊唱歌邊表演。引導幼兒用創(chuàng )編的動(dòng)作表現歌詞內容。
三、啟發(fā)幼兒猜測第四段歌詞并學(xué)習用不同的演唱速度、力度表現歌詞。
教師出示貓圖片，啟發(fā)幼兒猜測歌詞并學(xué)習用不同的速度來(lái)演唱。
四、一起來(lái)表演。
活動(dòng)反思：
《貓捉老鼠》是一首充滿(mǎn)童趣、富有情景、節奏鮮明的兒童歌曲。我根據小班幼兒思維處于從直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡的時(shí)期以及情感外露、不穩定的特點(diǎn)，本次活動(dòng)我主要運用了表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。引導幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反復感受音樂(lè )旋律和歌詞，提高對音樂(lè )感受力和表現力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。
中班游戲教案貓捉老鼠6
活動(dòng)目標：
1、復習鞏固8以?xún)鹊臄禂岛蛿底终J識。
2、目測數群，正確判斷8以?xún)鹊臄盗俊?/p>
3、發(fā)展思維的靈敏性、準確性，培養良好的游戲秩序。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
1、教具：黑貓警長(cháng)頭飾一個(gè)，1——8的數字卡片，畫(huà)有1——8只老鼠的靶子一套。
2、學(xué)具：白貓衛士大頭貼人手一個(gè)，寫(xiě)有數字的胸牌人手一個(gè)。
3、場(chǎng)景布置：樹(shù)林，內放老鼠卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分配角色，聽(tīng)音樂(lè )神氣的進(jìn)場(chǎng)。
老師戴上頭飾做黑貓警長(cháng)，幼兒戴上貼上小貓圖案做白貓衛士。聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)活動(dòng)室。找一個(gè)空位置坐下來(lái)。
二、布置任務(wù)。
1、電話(huà)鈴響，師接電話(huà)。
2、師：剛才樹(shù)林附近的村民打電話(huà)來(lái)說(shuō)，最近樹(shù)林里經(jīng)常有老鼠在活動(dòng)，嚴重破壞了樹(shù)木的生長(cháng)，真是可惡!所以呀，想請我們白貓衛士去幫忙捕捉老鼠。白貓衛士們，你們愿意嗎?但是，要捉到老鼠，我們就得抓緊時(shí)間認真練好本領(lǐng)。
三、練本領(lǐng)。
1、看誰(shuí)眼睛亮。(認讀1—8的數字)
師：我們要練的第一個(gè)本領(lǐng)，叫做看誰(shuí)眼睛亮。我們在執行任務(wù)的時(shí)候，常常要找隱蔽的地區�，F在我拿出數字卡片，卡片上是幾，就是幾號隱蔽區，看誰(shuí)的眼睛亮，能又快又好的說(shuō)出是幾號隱蔽區。
2、看暗號。
師：我們在執行任務(wù)的時(shí)候，必須有聯(lián)絡(luò )暗號。所以，現在開(kāi)始練習第二個(gè)本領(lǐng)，叫做，看暗號。我們的暗號是搖小旗。我搖幾下，就表示有幾只老鼠。(提醒幼兒在心里面學(xué)小啞巴默數，不數出聲音�？凑l(shuí)數的快又對。
3、打靶練習。
師：接下來(lái)我們來(lái)練習第三個(gè)本領(lǐng)，叫做打靶練習。我先拿出一張數字卡片，再拿出一張老鼠靶子，如果卡片上的數字和老鼠靶子上的數量一樣多，我們就朝老鼠開(kāi)槍。一只老鼠開(kāi)一槍?zhuān)_(kāi)槍時(shí)嘴里要發(fā)出“啪”的聲音。我們來(lái)試試看。
如果不一樣多，我們就——不能開(kāi)槍。
(提醒幼兒可以在心里面數好靶子上老鼠的數量，看看和卡片上的數字是不是一樣多，然后再決定要不要開(kāi)槍?zhuān)_(kāi)幾槍)
四、執行任務(wù)。
1、分行動(dòng)組：請幼兒拿起椅子上的數字編號，貼在胸前，數字是幾就是幾號行動(dòng)組。
2、找隱蔽區：交代命令，出發(fā)(小鈴ⅹ);歸隊(小鈴ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ)，請1號行動(dòng)組到1號隱蔽區。。。。。依次到8號。
3、捉老鼠：黑貓警長(cháng)發(fā)出命令后，白貓衛士就沖進(jìn)果樹(shù)林捉老鼠。最多能捉8只老鼠。聽(tīng)到歸隊的命令后，迅速回到自己的位置上。
4、領(lǐng)獎：請你數一下自己捉了幾只老鼠，(個(gè)別提問(wèn))。給抓到8只老鼠的幼兒發(fā)獎。
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