實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設計匯編七篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)教案設計7篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇1
抱抱寶寶
活動(dòng)目標:
1. 愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。
2. 能安靜地聽(tīng)老師念兒歌,初步理解兒歌的意思。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 和幼兒圍坐成圈,一起拍手。
2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。
讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),
伸出雙手摸一摸,
這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),
前面摸摸,后面摸摸。
呦——摸到一個(gè)寶寶!
讓我好好抱一抱(抱著(zhù)孩子轉一圈)。
3. 反復念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇2
活動(dòng)目標:
1. 愿意觀(guān)看木偶表演。
2. 不哭不鬧,能安靜地觀(guān)看演出。
活動(dòng)準備:
1. 形象生動(dòng)的手袋木偶。
2. 教師準備內容簡(jiǎn)單的木偶表演,或請大班幼兒準備簡(jiǎn)短的木偶戲。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。
2.
教師套上手袋木偶,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引起幼兒的興趣。
3. 演出時(shí)可根據幼兒的情緒靈活調整內容,以吸引他們安靜地觀(guān)看。
4. 讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇3
汽車(chē)嘟嘟
活動(dòng)目標:
>1. 喜歡汽車(chē),嘗試用各種方法玩汽車(chē)。
2. 在自己玩汽車(chē)和觀(guān)看同伴汽車(chē)的過(guò)程中體驗快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1. 請
哦托班課本的教案-開(kāi)心寶寶家長(cháng)協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車(chē)來(lái)園。
2. 玩具汽車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 出示一輛玩具汽車(chē),請幼兒說(shuō)出它的名稱(chēng)。
2. 把玩具汽車(chē)放到幾個(gè)幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說(shuō)出它的名字。
3. 出示大筐玩具汽車(chē),讓幼兒自由選擇。
4. 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開(kāi)“汽車(chē)”。
5. 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車(chē),然后自己學(xué)著(zhù)玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個(gè)孩子都玩得
開(kāi)心。
托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,
幼兒園教學(xué)教案設計 篇4
一、活動(dòng)目標
1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。
2、認識面值10元以?xún)鹊娜嗣駧挪W(xué)習使用。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):感知不同面值的人民幣。
2、活動(dòng)難點(diǎn):認識10元以?xún)鹊娜嗣駧挪W(xué)會(huì )使用。
三、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備:有用錢(qián)購物的經(jīng)驗。
2、材料準備:課件ppt、創(chuàng )設“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬﹦(chuàng )設情景,猜謎語(yǔ)。
師:今天老師請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,猜一猜謎語(yǔ)。
謎面:長(cháng)長(cháng)方方一張紙,上有人頭和數字。拿它可以進(jìn)超市,買(mǎi)了東西報數字。多退少補很簡(jiǎn)單,小朋友快試一試。 謎底:人民幣。
。ǘ┱J識各種面值的人民幣
1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。 師:仔細觀(guān)察人民幣有什么不同?分別是多少錢(qián)?你是怎么知道的? 幼:大小和圖案不同,看錢(qián)上面的數字。
小結:這些人民幣上都有數字和圖案,長(cháng)方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。
2、小游戲 師:小朋友們都認識了人民幣,那現在我們玩個(gè)小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請幼兒睜開(kāi)眼睛找一找,哪張人民幣不見(jiàn)了。
3、學(xué)習10元以?xún)鹊膬稉Q 1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。
。ㄈ 游戲活動(dòng)
師:小明家的超市開(kāi)張了,我們去小明家的超市購物吧. 游戲“開(kāi)超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,觀(guān)察陳列在貨架上物品的價(jià)格,玩“開(kāi)超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數較多的一組當顧客,人數較少的一組扮售貨員。買(mǎi)東西時(shí)要算清自己應該付多少錢(qián),找回多少錢(qián)。幼兒游戲時(shí),教師根據情況引導幼兒正確地付錢(qián)、找零錢(qián)。
五、活動(dòng)結束
今天小朋友們認識了人民幣,學(xué)會(huì )了取錢(qián)和兌換,請小朋友回家后和家人一起去超市買(mǎi)東西,并能算出自己所買(mǎi)東西的價(jià)錢(qián)。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇5
活動(dòng)目標:
1、初步認識十元以?xún)热嗣駧,并能說(shuō)出他們的單位名稱(chēng)。
2、學(xué)習看錢(qián)幣上的數字,知道錢(qián)幣可以用來(lái)購買(mǎi)相應同等幣值的商品。
3、學(xué)會(huì )遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗自主購物的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、與在超市做營(yíng)業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。
2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以?xún)热嗣駧湃耸忠环荨?/p>
3、音樂(lè )、錄音機、小籃子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)。
。ㄒ唬┯螒颍骸堕_(kāi)火車(chē)》復習10以?xún)鹊?加法。
。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢(qián)幣,讓幼兒認識,并說(shuō)出錢(qián)幣的名稱(chēng)。
教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢(qián)嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢(qián)是哪個(gè)國家?(中國)它們有一個(gè)共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?
。ㄈ┮龑в變悍謩e觀(guān)察錢(qián)幣正面和反面的圖案,并讀一讀上面的數字。
教師:好,現在我們一起來(lái)和人民幣做朋友,看看他們有什么特征?
。ㄋ模┯變簩W(xué)習用10元兌換5元、2元、1元。
教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以?xún)稉Q幾張1元?又可以?xún)稉Q幾張5元?還可以?xún)稉Q幾張2元?引導個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,并請幼兒出自己是如何兌換的。
二、組織幼兒觀(guān)看軟件圖片,引導幼兒了解人民幣的兌換過(guò)程。
小朋友,真聰明,現在我們一起來(lái)看商店里的顧客是怎樣購物的。
三、組織幼兒根據教師出示的物品圖片及價(jià)錢(qián)進(jìn)行嘗試購物。
今天,我的商店要開(kāi)張了,我的店里有很多物品買(mǎi),我們來(lái)看看哪些東西,它們賣(mài)多少錢(qián)?教師當售貨員,小朋友當顧客,進(jìn)行游戲3—4次游戲。
四、幼兒進(jìn)行角色游戲
1、請幾名幼兒當售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬游活動(dòng),為冬游活動(dòng)準備一些小食品,每個(gè)小朋友就用自己藍子的錢(qián),每個(gè)小朋友事先考慮好,要買(mǎi)什么東西,觀(guān)看商品的價(jià)值,然后用自己以有的錢(qián)范圍內購物。
教師:現在我們出去購物了
3、來(lái)到超市,自主購物。教師指導幼兒觀(guān)看商品的價(jià)值,購滿(mǎn)需要的商品。
4、到柜臺結帳。自己核對商品和價(jià)錢(qián)。
5、組織幼兒講述自己買(mǎi)了什么東西?用了多少錢(qián)。
五小結,結束活動(dòng)。
1、人民幣給我們生活帶來(lái)了方便,我們用過(guò)了錢(qián)之后就要洗手,因為錢(qián)有很多細菌。
2、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )(小汽車(chē))結束活動(dòng)。
幼兒園認識錢(qián)幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來(lái)買(mǎi),所以教會(huì )小朋友認識人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會(huì )生活的第一步。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇6
哥哥姐姐喜歡我
活動(dòng)目標:
1. 嘗試與大孩子一起玩。
2. 感受哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛(ài)護。
3. 體驗與同伴玩耍的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1. 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。
托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,
2. 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況,使之有心理準備。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái)。
2. 請每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友,互相說(shuō)說(shuō)話(huà)。
3. 在哥哥姐姐的幫助下,共同參與“擊鼓傳花”的游戲。
4. 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍,如搭積木、開(kāi)汽車(chē)、滾皮球或看書(shū)、講故事、唱歌、跳舞等。
幼兒園教學(xué)教案設計 篇7
小烏龜畫(huà)畫(huà)
活動(dòng)目標:
1. 能比較專(zhuān)注地觀(guān)看小烏龜爬行“畫(huà)畫(huà)”。
2. 對線(xiàn)條繪畫(huà)產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準備:
1. 小烏龜一只。
2. 大白紙一張。
托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,
3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。
2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導入活動(dòng)。
3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。
4. 隨時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒仔細觀(guān)看(或念簡(jiǎn)單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀(guān)察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫(huà)。
5. 引導幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)小烏龜畫(huà)的畫(huà)像什么。
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