大班數學(xué)：做客

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習不同的排序方法，能發(fā)現物體的排序規律。

　　2、在情境中感知數學(xué)的規律美，增強觀(guān)察、分析、比較能力。

　　活動(dòng)準備：

　　課件；人手一份操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看PPT，尋找“abab”“aabb”的規律。

　　1、進(jìn)入活動(dòng)室

　�。�1）老師：今天老師想邀請你們到我家去做客，你們愿意嗎？

　�。�2）出示PPT（1）（一男一女站立）那你們看應按什么規律排隊出發(fā)呢？”

　�。�3）幼兒觀(guān)察并進(jìn)行講述，按規律排隊出發(fā)（開(kāi)火車(chē)）

　　2．幼兒入坐

　　出示PPT（2）“家”

　�。�1）小朋友們，我家門(mén)口到了，請你們按這個(gè)規律來(lái)坐下來(lái)吧！”（出示PPT（3））（兩男兩女）(兩個(gè)半圓座位)

　�。�2）幼兒觀(guān)察并進(jìn)行講述，并按規律坐在椅子上。

　�。ǘ�）觀(guān)看PPT（4—8），

　　1、你們想進(jìn)去嗎？可是進(jìn)我家需要經(jīng)過(guò)四扇門(mén)，這些門(mén)呀都需要通行證才可進(jìn)去，你們想來(lái)嘗試一下嗎？

　　2、出示（PPT4第一扇門(mén)）（門(mén)上一把大鎖，鎖上畫(huà)有顏色規律排序表，如紅、黃、藍、），你們看這把鎖上都有些什么顏色？它們是怎么排隊的？那接下去應該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　　3、出示（PPT5第二扇門(mén)）（門(mén)上一把大鎖，鎖上畫(huà)有實(shí)物規律排序表，如花、樹(shù)、草、云），你們看這把鎖上都有些？它們是怎么排隊的？那接下去應該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　　4、出示（PPT6、PPT7第三、第四扇門(mén)）（門(mén)上一把大鎖，鎖上畫(huà)有實(shí)物規律排序表，但是難度要逐步提高，如形狀的變化可用彎彎曲曲、“z”或“t”的，規律的變化等），它們是怎么排隊的`？那接下去應該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　�。ㄈ�）制作通行證，再現物體的序列。[小精靈兒童網(wǎng)站]

　　1．小朋友們真會(huì )觀(guān)察，發(fā)現了藏在鎖里的規律。真棒！可是，最后一扇大門(mén)，需要你們每個(gè)人制作的通行證才可進(jìn)去，你們愿意來(lái)挑戰嗎？

　　2、幼兒制作一張規律排序的通行證。（每人一把鎖型操作紙）

　　3、幼兒操作，教師指導。

　　4、幼兒作業(yè)評價(jià)

　　教師檢察幼兒作業(yè)，制作正確的幼兒通行證貼在門(mén)上。

　�。ㄋ模┖⒆觽冋姘�！都可到我家了，請進(jìn)！和幼兒一起跳個(gè)舞！結束活動(dòng)。

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