小班語(yǔ)言教案:坐火車(chē)
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的小班語(yǔ)言教案:坐火車(chē),希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標:
1、能安靜地欣賞散文。
2、學(xué)習詞語(yǔ):綠油油、金黃色、鉆、瞧。
3、體驗坐火車(chē)時(shí)感知的春天景色。
二、活動(dòng)準備:
1、散文:《坐火車(chē)》
2、課件:麥苗田圖片、油菜花圖片、山洞圖片。
3、增加其他景色的圖片,創(chuàng )設情境。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲:坐火車(chē)。
——“嘿嘿!我的火車(chē)就要開(kāi)!”“開(kāi)到哪里去?”
——老師帶幼兒一起玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲:分別出示散文《坐火車(chē)》中相對應句子中的圖片!伴_(kāi)到綠油油的麥苗那里去”、“開(kāi)到金黃色的油菜花那里去”、“開(kāi)到山洞那里去”。
——引導幼兒感受如“開(kāi)到雪白雪白的雪山那里去”,“開(kāi)到蔚藍蔚藍的大海那里去”,為幼兒的替換散文語(yǔ)句打好基礎。
2、欣賞散文。
——火車(chē)到站了,我們把剛才看到的寫(xiě)成了一首兒歌。教師配樂(lè )朗誦散文。
——坐在火車(chē)上我們都看到什么?學(xué)習詞語(yǔ):綠油油、金黃色、鉆、瞧。
——為什么會(huì )什么也看不見(jiàn)呢?
——幼兒邊坐火車(chē),看掛圖、鉆“山洞”邊再次欣賞散文,教師引導幼兒學(xué)說(shuō)“一會(huì )兒是……一會(huì )兒是……”的語(yǔ)句。
3、讓幼兒試著(zhù)把在戶(hù)外觀(guān)察到的風(fēng)景能?chē)L試著(zhù)替換散文中的詞句。
活動(dòng)反思
第二課時(shí)我讓幼兒把小椅子排成火車(chē)狀,讓幼兒邊開(kāi)火車(chē)邊欣賞散文。首先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己所了解的火車(chē)的特點(diǎn):長(cháng)長(cháng)的,一節一節的,在開(kāi)時(shí)還有聲音;其次讓幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)觀(guān)察春天,引導幼兒關(guān)注教室里布置的圖片:“綠油油的`麥苗”,“金黃色的油菜花”。在學(xué)習散文時(shí),根據散文的順序出示圖片,讓幼兒能更好的學(xué)習詞語(yǔ),再讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡文中的那一句話(huà),加深對文中詞語(yǔ)的學(xué)習。幼兒在學(xué)習時(shí)由于有了一定的情境,所以學(xué)習散文及詞語(yǔ)時(shí)掌握較快,不過(guò)大多數孩子急于表達,而不能說(shuō)完整句,今后活動(dòng)中應多讓孩子鍛煉說(shuō)的機會(huì ),多說(shuō),多講,發(fā)展完整的語(yǔ)言表達能力。
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