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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-03-23 09:26:32 教案 我要投稿

【推薦】小班美術(shù)教案模板5篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小班美術(shù)教案模板5篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1.學(xué)會(huì )用三角形和正方形拼畫(huà)出房子的輪廓。

  2.體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

  4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創(chuàng )新能力。

  5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導入,激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。

  師:寶寶,你們在圖片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

  師總結:這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

  二、教師示范畫(huà)

  1.教師出示示范畫(huà)

  師:看,丁老師今天也帶來(lái)了一座好看的房子。寶貝們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),我的這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰(shuí)的小眼睛最亮呢?

  師總結:對的,丁老師帶來(lái)的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。

  2.教師示范畫(huà)。(三角形和正方形要緊緊靠著(zhù),他們是好朋友哦。

  三、幼兒操作,教師巡回指導

  四、欣賞幼兒作品。

  活動(dòng)反思:

  三角形和正方形我們之前都有學(xué)習過(guò),所以孩子在繪畫(huà)上沒(méi)有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒(méi)有發(fā)展的很好,所以直線(xiàn)還不能畫(huà)的很直。特別是房子的身體,都是下面很大的。所以在繪畫(huà)直線(xiàn)上還需要加強練習?傮w來(lái)說(shuō),孩子們畫(huà)的房子都有一定的模樣所在了。

小班美術(shù)教案 篇2

  【活動(dòng)意圖】

  小班孩子年齡小,認知發(fā)展水平有限,生活經(jīng)驗少,操作能力和中大班孩子有很大的差異,往往只對熟悉的事物感興趣。因此在選材上,我常常選用孩子生活中所熟悉的美術(shù)材料,來(lái)激發(fā)孩子從事創(chuàng )作的興趣。本次活動(dòng),我就采用了孩子平?吹、用過(guò)和吃到過(guò)的幾種材料,通過(guò)壓印的方法來(lái)裝飾圍巾。最后,通過(guò)“送圍巾”這一環(huán)節,來(lái)增進(jìn)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。

  【活動(dòng)目標】

  1、學(xué)習運用各種印章印畫(huà)的方法來(lái)裝飾圍巾。

  2、激發(fā)幼兒參與創(chuàng )作活動(dòng)的興趣,體驗成功的快樂(lè )。

  【活動(dòng)準備】

  各種用白色絨布自制的圍巾(三角巾、方巾、長(cháng)方巾)若干,各種顏色的水粉顏料,自制印章若干(稻草印章、蔬菜印章、布團印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……)、電腦、音箱、磁帶,抹布等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、激發(fā)興趣

  1、寶寶們,你們看我今天和平時(shí)有什么地方不一樣?為什么?

  2、天氣越來(lái)越冷了,我就自己用白絨布,做了一條花圍巾圍在脖子上,這樣既可以讓自己暖和,還可以把自己打扮得更加漂亮,我真喜歡這條漂亮的圍巾。(展示圍巾)寶寶們,你們喜歡我的圍巾嗎?

  3、圍巾上這些漂亮的花、五角星、圓球是怎么來(lái)的?你們知道嗎?(孩子自由講述。)

  4、小結:告訴你們吧,圍巾上的這些美麗的花紋是我請印章寶寶幫忙打扮的、印出來(lái)的。

 。ńo予孩子充分表達、講述的機會(huì ),這樣孩子可以通過(guò)回憶,并根據他們已有的經(jīng)驗來(lái)再現自己平時(shí)美術(shù)活動(dòng)所接觸、使用的材料,或運用的一些作畫(huà)方法。)

  二、示范講解

  1、咦,誰(shuí)來(lái)了?(配班老師扮小熊出場(chǎng))

  師:和小熊打個(gè)招呼:“小熊,你好!”

 。ā靶⌒堋保簞⒗蠋,你做的花圍巾真漂亮,我也想要一條。)

  好啊,你等等,我馬上做一條送給你。

  2、瞧,許多印章寶寶也趕來(lái)幫忙打扮,看看來(lái)了那些印章寶寶?

小班美術(shù)教案 篇3

  設計思路:

  春天到了,萬(wàn)物復蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桃花開(kāi)得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現著(zhù),交流著(zhù)。與季節相結合,最近我班正在開(kāi)展“春天真美麗”的主題。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛(ài)幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開(kāi)展了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1.能用綠色的筆在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉;會(huì )按從下往上的方法繪畫(huà)小草。

  2.發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色,感受春天的美。

  活動(dòng)準備: 美麗的春天圖,幼兒畫(huà)冊操作材料,水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 說(shuō)說(shuō)春天的顏色

  師:小朋友們,春天來(lái)了。很多漂亮的花兒都開(kāi)了,給春天帶來(lái)了各種各樣的顏色。咦,你覺(jué)得春天是什么顏色的呢?為什么?

  奧,你認為春天是紅色的。為什么呢?

  奧,你認為春天是黃色的。為什么呢?

  奧,你認為春天是綠色的。為什么呢?

  幼:因為春天里有柳樹(shù),柳樹(shù)姐姐的衣服是綠色的……

  師:恩,說(shuō)的真好。

  小結:因為春天到了,綠綠的小草從土地媽媽?xiě)牙锇l(fā)芽了,各種樹(shù)媽媽的身上也都長(cháng)出了綠綠的葉子寶寶,所以你覺(jué)得春天是綠色的。

  二、 學(xué)畫(huà):綠色的春天

  1.師:可是這里的大樹(shù)媽媽和土地媽媽著(zhù)急了,(出示沒(méi)有樹(shù)葉的大樹(shù)和沒(méi)有小草的圖)

  問(wèn):你們知道它們?yōu)槭裁粗?zhù)急呀?

  2.師:原來(lái)呀,這顆大樹(shù)媽媽和土地媽媽的寶寶太調皮了,自從冬天離開(kāi)它們的媽媽后,到現在還沒(méi)有回來(lái)。大樹(shù)媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了,我們來(lái)給它們幫忙好不好?可以怎么幫忙?

  3.老師示范在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉。從下往上添畫(huà)出小草。

  4.幼兒伸出食指跟著(zhù)練習從下往上畫(huà)小草。

  三、幼兒操作,教師巡視指導

  1.提醒幼兒正確的繪畫(huà)姿勢。

  2.提醒幼兒畫(huà)出很多的樹(shù)葉和小草。

  四、舞蹈:春天

  師:謝謝你們幫大樹(shù)媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子,你們畫(huà)出的綠色的春天真美!我們一起跳個(gè)“春天”的舞蹈慶祝一下吧。

小班美術(shù)教案 篇4

  【活動(dòng)目標】

  1、欣賞觀(guān)察,了解鞭炮的`外形特征。

  2、會(huì )用油畫(huà)棒在畫(huà)紙上按一定的方向來(lái)回地均勻涂色。

  3、喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng),能耐心地完成繪畫(huà)作品。

  4、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

  5、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  【活動(dòng)準備】

  看過(guò)放鞭炮鞭炮實(shí)物掛圖“噼里啪啦”油畫(huà)棒畫(huà)紙歡快喜慶的音樂(lè )

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入激趣。

  播放一段歡快喜慶的音樂(lè ),出示鞭炮。

  師:“過(guò)年了,小動(dòng)物們準備過(guò)新年了。來(lái)看看它們準備了什么吧!”

  二、觀(guān)察發(fā)現。

  1、出示掛圖,引導幼兒觀(guān)察。

  2、欣賞作品,感受鞭炮的不同表現形式。

  三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導。

  “小動(dòng)物們準備許多鞭炮準備迎接新年,那我們也趕快動(dòng)手,準備一些鞭炮吧!”

  提示幼兒按一定的方向來(lái)回均勻的涂色,注意不要涂出輪廓線(xiàn)。

  四、作品評價(jià)。

  1、播放音樂(lè ),欣賞“鞭炮”作品。

  2、引導幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻,細致的“鞭炮”作品。

  五、結束活動(dòng)。

  收拾整理繪畫(huà)工具,結束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機會(huì )不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動(dòng)時(shí)間太長(cháng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒大膽畫(huà)出羊角球的基本特色。

  2、樂(lè )意參與寫(xiě)生畫(huà)活動(dòng),并在活動(dòng)中感受成功的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、羊角球一只。

  2、記號筆及繪畫(huà)紙人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入。

  1、通過(guò)晨間活動(dòng)引出主題

  師:小朋友們,今天早上我們玩了什么呀?

  幼:羊角球。

  2、教師請幼兒互相談一談剛才玩的羊角球的形狀,球的顏色。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你玩的羊角球是什么形狀?什么顏色的?

  幼:紅色的,有兩個(gè)角。

  二、說(shuō)說(shuō)羊角球的基本外形特征。

  1、引導幼兒觀(guān)察羊角球。

  師:羊角球是什么形狀的?

  幼:圓圓的。

  2、讓幼兒觀(guān)察羊角球主要特點(diǎn)是什么?

  師:你們看羊角球身上長(cháng)了什么呀?

  幼:長(cháng)長(cháng)的角。

  3、讓幼兒觀(guān)察羊角球的裝飾圖案。

  師:你們看羊角球上有些什么圖案。

  幼:小狗、米老鼠。

  三、幼兒觀(guān)察繪畫(huà)羊角球。

  現在請小朋友們仔細觀(guān)察羊角球,我們把它們畫(huà)出來(lái)好不好。

  四、作品展示,幼兒相互欣賞。

  請幼兒大膽講述自己的繪畫(huà)作品并與小朋友們一起分享繪畫(huà)樂(lè )趣。

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