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大班音樂(lè )過(guò)新年教案

時(shí)間:2021-01-08 11:25:09 教案 我要投稿

大班音樂(lè )過(guò)新年教案范文

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的大班音樂(lè )過(guò)新年教案范文,希望對大家有所幫助。

大班音樂(lè )過(guò)新年教案范文

  大班音樂(lè )過(guò)新年教案1

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習有節奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現出的過(guò)新年的歡快氣氛。

  2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過(guò)新年"的話(huà)題進(jìn)行交流。

  3、了解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來(lái)的歡快。

  活動(dòng)準備:

  1、教學(xué)掛圖。

  2、表現兒歌相關(guān)內容的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導幼兒圍繞"過(guò)新年"展開(kāi)討論。

  教師:你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?

  二、引導幼兒談?wù)撨^(guò)新年。

  (1)、教師:過(guò)新年,要做哪些事情?

  (2)、引導幼兒和同伴交流。

  (3)、把幼兒說(shuō)到的內容的'相關(guān)圖片展示在黑板上。

  (4)、引導幼兒觀(guān)察圖片,并把沒(méi)有說(shuō)到的內容補充出來(lái)。

  三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。

  (1)、教師示范,邊指著(zhù)圖片邊念著(zhù)兒歌或播放教學(xué)CD。

  (2)、帶領(lǐng)幼兒練習兒歌。

  (3)、引導幼兒學(xué)習邊拍手,邊有節奏的念兒歌。

  四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。

  (1)、啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現出來(lái)。

  教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現。

  師幼共同用拍手打節奏與做動(dòng)作相結合的方式,有節奏的念兒歌。

  五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。

  教師:請你和同伴說(shuō)一說(shuō)除了兒歌中提到的,你了解到的過(guò)新年方式還有哪些?

  引導幼兒以歡樂(lè )的情緒迎接新年的到來(lái)。

  教師:你想怎么樣過(guò)新年?

  大班音樂(lè )過(guò)新年教案2

  教案目標

  1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。

  2、樂(lè )意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。

  3、知道我國過(guò)年南北方不同習俗。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、認識過(guò)年我國南北的習俗。

  2、流利講述自己過(guò)年的事。

  活動(dòng)準備

  1、布置喜慶的環(huán)境氛圍 、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買(mǎi)年貨,穿新衣,壓歲錢(qián),拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯(lián)歡晚會(huì )等),并把這些圖片集中布置在教室里。

  2、音樂(lè ):《恭喜發(fā)財》。

  3、福字、各種剪紙等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、看課本《過(guò)新年》一課,參觀(guān)本班收集的當地“過(guò)年”圖片展,了解我國過(guò)年的南北方及本地區幾種習俗。

  (1)參觀(guān)“過(guò)年”圖片展,了解我國過(guò)年的幾種習俗。在喜慶的音樂(lè )聲中幼兒自由參觀(guān)圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內容。有的說(shuō):“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子,我也會(huì )包餃子的!薄拔艺J識,這是‘!,過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的!

  (2)說(shuō)說(shuō)自己參觀(guān)后的感想,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項活動(dòng)? “過(guò)年了,大家是怎么慶祝的?”

  幼兒圍繞自己剛才參觀(guān)時(shí)看到的內容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗,所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

  (3)小結:過(guò)年真開(kāi)心真熱鬧。

  2、布置教室環(huán)境。

  讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。

  3、活動(dòng)延伸

  進(jìn)行區域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。

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