小班數學(xué)教案：按用途匹配配對
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的小班數學(xué)教案：按用途匹配配對，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習將有關(guān)的物體進(jìn)行一一匹配。
2、通過(guò)匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應的經(jīng)驗。
3、體驗數學(xué)游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、實(shí)物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。
2、圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等。
3、幼兒操作圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)看實(shí)物展，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)實(shí)物展。
�。�2）師：寶寶，今天陸老師帶來(lái)了很多東西，請你們來(lái)看一看，它們是什么？有什么用的？
�。�3）看完以后請寶寶說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？它是用來(lái)做什么的？
2、實(shí)物找朋友。
�。�1）師：寶寶們真棒，都說(shuō)出了他們的用途，現在要請寶寶給這些物品找朋友，你們愿意嗎？
�。�2）教師示范物品找朋友，舉例（碗和勺子）：你們看，老師手里拿的是什么？（小碗）請你們在這里找一找，小碗的`好朋友是誰(shuí)？（勺子）為什么它們是好朋友呢？（因為它們都是在吃飯的時(shí)候要用到的）
�。�3）請寶寶為實(shí)物找朋友。先集體找，再個(gè)別找，找的時(shí)候要問(wèn)一問(wèn)：為什么它們是好朋友？
3、遷移生活經(jīng)驗，說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些東西它們也是好朋友
�。�1）剛才寶寶說(shuō)的都很好，那請你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友？
�。�2）出示圖片，幫助幼兒回憶。
4、幼兒操作
�。�1）師：老師這里還有很多圖片它們也要來(lái)找朋友，你們愿意幫助它們嗎？
�。�2）教室講解操作步驟
�。�3）幼兒操作，教師指導
�。�4）教師講評：先請幼兒說(shuō)一說(shuō)，你找到得是誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？教師對找錯朋友的寶寶進(jìn)行糾正。
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