小班數學(xué)教案幫幫小豬

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小班數學(xué)教案幫幫小豬，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數學(xué)教案幫幫小豬1

　　【設計意圖】

　　數數對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，容易混淆，手口有時(shí)不一致，教學(xué)必須借助直觀(guān)教具，設置情景，從幼兒的興趣出發(fā)，掌握手口點(diǎn)數技能。同時(shí)為了讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級，了解幼兒在園的學(xué)習情況，增進(jìn)家園互動(dòng)。為此我設計了本活動(dòng)。

　　【教學(xué)目標】

　　1、感受4以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數到4。

　　2、啟發(fā)幼兒對數數的興趣和體驗幫助小豬的快樂(lè )。

　　【教學(xué)準備】

　　1、利用廢舊酸奶箱自制教具小拖車(chē)一個(gè)(3節車(chē)廂)2、實(shí)物教具：香蕉 蘋(píng)果 梨(每種水果有4個(gè))3、實(shí)物糕點(diǎn)：形狀不同，顏色不同的糕點(diǎn)四種，每種有四個(gè)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入部分

　　1、師生，家長(cháng)互問(wèn)好。

　　(出示小拖車(chē))今天老師給小朋友帶來(lái)了什么?(幼兒回答)，數數小拖車(chē)有幾節車(chē)廂告訴老師。(復習3以?xún)鹊狞c(diǎn)數)知道小拖車(chē)來(lái)干什么了么?(幼兒猜想)小朋友要認真聽(tīng)故事，就知道小拖車(chē)能干什么用了。

　　二、基本部分

　　1、老師講述故事，講到"走近一看，原來(lái)是黃黃的香蕉"時(shí)就問(wèn)幼兒："豬老大發(fā)現香蕉，不知該怎么辦了?孩子們快幫幫豬老大吧!

　　(1)請幼兒動(dòng)手操作：一個(gè)一個(gè)數香蕉，1234一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)小拖車(chē)、老師引導孩子數數"一個(gè)兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè)。"

　　2、當故事講到"他爬上數一看，啊!有幾個(gè)紅蘋(píng)果!"時(shí)引導幼兒說(shuō)出"怎么辦"?(我們一起幫豬老二數蘋(píng)果，裝蘋(píng)果。)重點(diǎn)引導一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè)手口一致點(diǎn)數。

　　3、他們又繼續往前走，豬小第發(fā)現了什么呢?出示黃色的大鴨梨。小朋友都很聰明，再幫豬小弟數大鴨梨好嗎?引導孩子動(dòng)手點(diǎn)數大鴨梨，再裝進(jìn)小拖車(chē)里。

　　4、游戲：幼兒與家長(cháng)互動(dòng)《我會(huì )骨碌碌》

　　孩子們真能干，三只小豬在你們的幫助下，撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果，他們高興的跳起來(lái)了，我們和小豬一起做做運動(dòng)吧!請家長(cháng)和我們一起做。"骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、"邊說(shuō)兒歌邊讓小手表示數字做動(dòng)作。體驗與家長(cháng)同樂(lè )。

　　三、結束部分

　　1、談話(huà)：看看滿(mǎn)滿(mǎn)一拖車(chē)的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能干的小手再幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個(gè)別孩子拖著(zhù)小車(chē)走在前面，其余幼兒跟在后面繞活動(dòng)室走一圈。)小豬家到了。

　　2、請個(gè)別幼兒幫助小豬把這車(chē)水果卸下來(lái)。(復習點(diǎn)數4)

　　3、小結：孩子們，你們真能干，幫助小豬運回來(lái)這么多的水果，小豬很開(kāi)心，你們高興嗎?(高興)

　　4、小豬獎勵小朋友吃糕點(diǎn)：讓孩子數各種形狀、顏色的糕點(diǎn)有幾種?每種有幾個(gè)?(點(diǎn)數練習)

　　5、分糕點(diǎn)，小朋友洗手吃糕點(diǎn)�；顒�(dòng)結束。

　　【教學(xué)反思】

　　首先感謝各位家長(cháng)抽空來(lái)參加這次活動(dòng)，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的肯定，也感謝園長(cháng)給我提供這次鍛煉的機會(huì )，更希望家長(cháng)們給我點(diǎn)出本活動(dòng)的`不足，您的建議就是我今后工作進(jìn)步的方向。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我以自制小拖車(chē)導入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣，讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。由于孩子年齡小，不喜歡久坐，為此，我利用兒歌《我會(huì )骨碌碌》讓孩子運用肢體動(dòng)作來(lái)感知點(diǎn)數的樂(lè )趣。這一小環(huán)節，我邀請家長(cháng)參加，家長(cháng)們也融入活動(dòng)中來(lái)。提高了趣味性。

　　第三部分，我以幫小豬送水果，卸水果。小豬感謝吃蛋糕學(xué)習點(diǎn)數。從而結束活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)都以情景游戲為主，符合幼兒特點(diǎn)。

　　課后一個(gè)家長(cháng)還給我提意見(jiàn)說(shuō)："在幫小豬往家運水果時(shí)，一個(gè)孩子拉車(chē)，其余孩子在后面發(fā)出"嘟、嘟、嘟"的聲音，游戲會(huì )更活潑。"我聽(tīng)后虛心接受。

　　交談之后讓每位聽(tīng)課家長(cháng)填寫(xiě)了公開(kāi)課意見(jiàn)，意見(jiàn)很好。我會(huì )認真借鑒，使之指引今后工作再上新臺階。

小班數學(xué)教案幫幫小豬2

　　教學(xué)目標：

　　1、感受4以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數到4。

　　2、啟發(fā)幼兒對數數的興趣和體驗幫助小豬的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)準備：

　　1、利用廢舊酸奶箱自制教具小拖車(chē)一個(gè)(3節車(chē)廂)

　　2、實(shí)物教具：香蕉蘋(píng)果梨(每種水果有4個(gè))

　　3、實(shí)物糕點(diǎn)：形狀不同，顏色不同的糕點(diǎn)四種，每種有四個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入部分

　　1、師生，家長(cháng)互問(wèn)好。

　　(出示小拖車(chē))今天老師給小朋友帶來(lái)了什么?(幼兒回答)，數數小拖車(chē)有幾節車(chē)廂告訴老師。(復習3以?xún)鹊狞c(diǎn)數)知道小拖車(chē)來(lái)干什么了么?(幼兒猜想)小朋友要認真聽(tīng)故事，就知道小拖車(chē)能干什么用了。

　　二、基本部分

　　1、老師講述故事，講到“走近一看，原來(lái)是黃黃的香蕉”時(shí)就問(wèn)幼兒：“豬老大發(fā)現香蕉，不知該怎么辦了?孩子們快幫幫豬老大吧!

　　(1)請幼兒動(dòng)手操作：一個(gè)一個(gè)數香蕉，1234一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)小拖車(chē)、老師引導孩子數數“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)�！�

　　2、當故事講到“他爬上數一看，啊!有幾個(gè)紅蘋(píng)果!”時(shí)引導幼兒說(shuō)出“怎么辦”?(我們一起幫豬老二數蘋(píng)果，裝蘋(píng)果。)重點(diǎn)引導一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)手口一致點(diǎn)數。

　　3、他們又繼續往前走，豬小第發(fā)現了什么呢?出示黃色的大鴨梨。小朋友都很聰明，再幫豬小弟數大鴨梨好嗎?引導孩子動(dòng)手點(diǎn)數大鴨梨，再裝進(jìn)小拖車(chē)里。

　　4、游戲：幼兒與家長(cháng)互動(dòng)《我會(huì )骨碌碌》

　　孩子們真能干，三只小豬在你們的幫助下，撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果，他們高興的跳起來(lái)了，我們和小豬一起做做運動(dòng)吧!請家長(cháng)和我們一起做�！肮锹倒锹�1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、”邊說(shuō)兒歌邊讓小手表示數字做動(dòng)作。體驗與家長(cháng)同樂(lè )。

　　三、結束部分

　　1、談話(huà)：看看滿(mǎn)滿(mǎn)一拖車(chē)的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能干的小手再幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個(gè)別孩子拖著(zhù)小車(chē)走在前面，其余幼兒跟在后面繞活動(dòng)室走一圈。)小豬家到了。

　　2、請個(gè)別幼兒幫助小豬把這車(chē)水果卸下來(lái)。(復習點(diǎn)數4)

　　3、小結：孩子們，你們真能干，幫助小豬運回來(lái)這么多的水果，小豬很開(kāi)心，你們高興嗎?(高興)

　　4、小豬獎勵小朋友吃糕點(diǎn)：讓孩子數各種形狀、顏色的糕點(diǎn)有幾種?每種有幾個(gè)?(點(diǎn)數練習)

　　5、分糕點(diǎn)，小朋友洗手吃糕點(diǎn)�；顒�(dòng)結束。

　　教學(xué)反思：

　　首先感謝各位家長(cháng)抽空來(lái)參加這次活動(dòng)，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的肯定，也感謝園長(cháng)給我提供這次鍛煉的機會(huì )，更希望家長(cháng)們給我點(diǎn)出本活動(dòng)的不足，您的建議就是我今后工作進(jìn)步的方向。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我以自制小拖車(chē)導入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣，讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。由于孩子年齡小，不喜歡久坐，為此，我利用兒歌《我會(huì )骨碌碌》讓孩子運用肢體動(dòng)作來(lái)感知點(diǎn)數的樂(lè )趣。這一小環(huán)節，我邀請家長(cháng)參加，家長(cháng)們也融入活動(dòng)中來(lái)。提高了趣味性。

　　第三部分，我以幫小豬送水果，卸水果。小豬感謝吃蛋糕學(xué)習點(diǎn)數。從而結束活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)都以情景游戲為主，符合幼兒特點(diǎn)。

　　課后一個(gè)家長(cháng)還給我提意見(jiàn)說(shuō)：“在幫小豬往家運水果時(shí)，一個(gè)孩子拉車(chē)，其余孩子在后面發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，游戲會(huì )更活潑�！蔽衣�(tīng)后虛心接受。

　　交談之后讓每位聽(tīng)課家長(cháng)填寫(xiě)了公開(kāi)課意見(jiàn)，意見(jiàn)很好。我會(huì )認真借鑒，使之指引今后工作再上新臺階。

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