大班音樂(lè )活動(dòng)：熊與石頭人
一、活動(dòng)目標：
1、能夠根據幻燈片內容大膽表現歡快和笨重的兩種不同音樂(lè )，并能根據音樂(lè )性質(zhì)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
二、活動(dòng)準備：
1、幻燈片、碰鈴、雙響筒、鼓。
2、了解小鳥(niǎo)、兔子、熊等動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)看幻燈片，幫助幼兒理解音樂(lè )內容。
1、看一看：
�。�1）這是什么地方？
�。�2）發(fā)生了什么事情？
�。�3）都有誰(shuí)？
�。�4）后來(lái)怎么樣？
2、說(shuō)一說(shuō)：
�。�1）這里這么安靜，怎樣才能讓森林熱鬧起來(lái)？
�。�2）每部分圖片要配什么樣的`音樂(lè )？（幼兒根據自己對圖片的感受，說(shuō)說(shuō)圖片要配什么樣的背景音樂(lè )。）
3、聽(tīng)一聽(tīng)：
�。�1）幼兒傾聽(tīng)教師準備的音樂(lè )，聽(tīng)一聽(tīng)是幾拍子的音樂(lè )？
�。�2）感受圖片與音樂(lè )相結合的效果。
4、玩一玩：教師彈奏，幼兒嘗試跟著(zhù)音樂(lè )唱唱跳跳。
�。ǘ┮魳�(lè )游戲：熊與石頭人。
1、教師扮大熊，幼兒扮小動(dòng)物游戲。
2、個(gè)別幼兒扮大熊，其他幼兒扮小動(dòng)物自由選擇造型游戲。
3、打擊樂(lè )伴奏深化游戲。幼兒按意愿扮演小動(dòng)物，其余幼兒選擇樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。
4、游戲規則：教師彈奏舞曲，幼兒自由結伴舞蹈。教師彈奏《熊走》音樂(lè )，扮演“熊”的幼兒按節奏走出來(lái)，扮演小動(dòng)物的幼兒自由做造型不動(dòng)，動(dòng)的“小動(dòng)物”則被“熊”吃掉，退出游戲回座位等待。
�。ㄈ┙處熖岢鰡�(wèn)題結束游戲�！敖裉煨∨笥淹娴亩己荛_(kāi)心，請你們回家以后想一想，還有哪些不同的玩法，可以玩的和今天不一樣？”
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