幼兒園大班智趣數學(xué)：文具小超市
活動(dòng)目標：
1.嘗試按數群整2、整3、整5數數，并說(shuō)出總數。
2．能大膽交流自己的操作過(guò)程。
3.樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，體驗用不同方法數數的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.知識經(jīng)驗準備：會(huì )按群測數，會(huì )單個(gè)數數。
2.物質(zhì)材料準備：教具：ppt、記錄紙。學(xué)具：記錄紙、鉛筆、橡皮、剪刀、修正液、回形針。
活動(dòng)過(guò)程：
一．點(diǎn)數統計物品
1.認識文具用品小熊新開(kāi)了一個(gè)文具超市，超市里經(jīng)營(yíng)著(zhù)許多文具用品，有剪刀、橡皮……
2.點(diǎn)數文具用品并統計由于超市剛剛開(kāi)張，擺在貨架上的商品還沒(méi)有來(lái)得及統計，請小朋友統計一下每種文具用品分別有多少，然后把數字記錄在統計表上。
3.交流統計結果誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你統計的結果是多少？你是用什么方法來(lái)數的？
小結：剛才小朋友都用自己的方法數出了每種文具用品的數量。
二．按數群數數，統計物品
1.共同探討“快數”的方法有許多小朋友是用一個(gè)一個(gè)數的方法來(lái)數文具用品的，有誰(shuí)能用比較快的方法來(lái)數它們呢？大家去試試看。
誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你是用什么比較快的方法來(lái)數的`？（幼兒介紹）
2.學(xué)習按數群數數你們看老師這里有一堆擺得很不整齊的橡皮，我們按兩個(gè)兩個(gè)來(lái)數這些橡皮。教師帶領(lǐng)幼兒用整2的方法數。（整3、整5的方法類(lèi)同）重點(diǎn)：如不能用整3或整5來(lái)數完的話(huà)，最后一組就用接著(zhù)往下數的方法來(lái)數。
3.幼兒用整2、整3、整5的方法來(lái)數文具用品。
4.再次統計文具用品數量。
5.相互交流數數的方法。
小結：原來(lái)我們來(lái)數擺得不整齊的物品可以用整2、整3、整5的方法來(lái)數。
三．線(xiàn)上游戲，鞏固按數群數數的方法線(xiàn)上游戲：幼兒停在線(xiàn)上走，音樂(lè )停時(shí)幼兒按教師所說(shuō)的數字找伙伴，幼兒集體按數群數數。
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