幼兒園小班教案《小魚(yú)兒吐泡泡》含反思
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《小魚(yú)兒吐泡泡》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、在情境中學(xué)會(huì )用大小不同的彩紙圓片組合不同的泡泡。
2、體驗為小魚(yú)吐泡泡的樂(lè )趣。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、ppt。
2、顏色、大小不一的蠟光紙圓片。A4大小的藍紙每人一張。
3、泡泡槍。
4、底板上布置幾條小魚(yú)和水草。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗再現，交流表述
1、你們吹過(guò)泡泡嗎?你們看，我會(huì )變出泡泡。
——教師用泡泡槍打出一串泡泡；
2、請你仔細看哦，泡泡是什么樣的呀？
——幼兒自由表述，師及時(shí)小結：泡泡是圓圓的，有的是大大的，有的是小小的；
二、引導觀(guān)察，理解感知
——幫助幼兒梳理已有的經(jīng)驗，播放ppt；
1、這是美人魚(yú)吹的泡泡，她吹了多少泡泡?
——適時(shí)豐富詞匯：許多、一串一串的泡泡。
2、她吹的泡泡是怎么樣的呢?
——引導幼兒說(shuō)出有不同顏色、不同大小。
3、這些泡泡都是緊緊地靠在一起的`嗎?
——引導幼兒觀(guān)察出有的密集、有的分散，就像有的喜歡和好朋友抱在一起，請幼兒與好朋友抱一抱，有的泡泡浮到水面上，有的泡泡沉到了水底下；
——大泡泡，小泡泡，泡泡抱一抱，泡泡靠一靠，泡泡浮水面，泡泡沉水底；
三、創(chuàng )設情境，引導幼兒
1、出示大底板，指著(zhù)底板上的魚(yú)媽媽說(shuō)：“我吹的泡泡一點(diǎn)也不漂亮，我也想吹出像美人魚(yú)姐姐那樣的泡泡，我們一起來(lái)幫幫她好嗎？”
2、我們幫魚(yú)媽媽吹一些漂亮的泡泡。剛剛美人魚(yú)吹的泡泡是怎么樣的？
——師念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌暗示：大泡泡，小泡泡，泡泡抱一抱，泡泡靠一靠，泡泡浮水面，泡泡沉水底。
3、請幼兒幫魚(yú)媽媽吹泡泡，她吹的全是大泡泡，我們幫她貼上一個(gè)小泡泡跟大泡泡抱一抱，教師演示貼“泡泡”；邊貼邊說(shuō)：“先用食指蘸上糨糊，從泡泡白色的這一面的中間開(kāi)始抹開(kāi)去，記住每個(gè)地方都要抹到，然后用抹布將手指擦干凈，再把'泡泡'貼在底板上�！�
——請個(gè)別幼兒選擇泡泡幫魚(yú)媽媽貼上；
四、創(chuàng )作體驗，交流分享
1、幼兒創(chuàng )作體驗，教師指導；
2、提醒幼兒選擇顏色、大小不一的圓片進(jìn)行黏貼，并將多余的圓片放回原處；
3、引導幼兒欣賞作品．師幼一起將所有作品布置在大展板上，教師引導幼兒找到自己的作品并向大家介紹；
4、教師鼓勵并引導幼兒對別人的作品發(fā)表看法，如：“哪條小魚(yú)吹的泡泡最漂亮”
評價(jià)設計：整個(gè)活動(dòng)設計以幼兒的視覺(jué)感受為主。讓幼兒自然地進(jìn)入美術(shù)活動(dòng)情境。最后通過(guò)提供半成品或是具有審美性的背景（小魚(yú)吐泡泡的小河）設計來(lái)激發(fā)幼兒的創(chuàng )作動(dòng)機。當幼兒完成作品時(shí)，展現在他們眼前的富有美感的畫(huà)面讓他們體驗到了成就感，從而感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，進(jìn)而喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
由于小班幼兒的肌肉發(fā)展不完善，作為我們的教師常常感覺(jué)到小班美術(shù)活動(dòng)難以正常開(kāi)展，這個(gè)活動(dòng)教師的選材非常好，幼兒以視覺(jué)感受為主。讓幼兒自然地進(jìn)入活動(dòng)中。在教師的引導下，幼兒的作品圓滿(mǎn)完成，他們獲得很大的成就感。
自我反思：
通過(guò)演示，讓幼兒明確怎樣貼在一起或分開(kāi)貼，將幼兒無(wú)意識的黏貼引導為有意識的黏貼。通過(guò)與幼兒討論如何選擇"泡泡"的大小和顏色，強化幼兒的參與意識和自主意識，為后面幼兒的個(gè)性化黏貼作鋪墊�；顒�(dòng)過(guò)程中的導入，用泡泡槍吹出泡泡孩子們非常感興趣，課堂氛圍也很活躍的。最后讓幼兒自己來(lái)評價(jià)作品，雖然小班幼兒不會(huì )用很多詞語(yǔ)、句子來(lái)表達，但是他們的語(yǔ)言很天真爛漫，每個(gè)孩子都覺(jué)得自己的最好。也能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述別人的作品。
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