中班數學(xué)教案：小兔子開(kāi)鋪子教案及教學(xué)反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的中班數學(xué)教案：小兔子開(kāi)鋪子教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標（要形成新經(jīng)驗、注重能力、習慣和社會(huì )性的發(fā)展）：
1、感知數量詞，能比較恰當的使用量詞
2、在玩玩、講講、看看中學(xué)說(shuō)整首繞口令，能有節奏的進(jìn)行
3、感受繞口令的韻律美，體會(huì )仿編的樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
1、相關(guān)知識
2、身邊資源的利用：PPT課件，數字卡片
活動(dòng)過(guò)程（圍繞目標的落實(shí)中設計活動(dòng)，注重在活動(dòng)中發(fā)展、注重隱性課程的結構）：
一、播放鞭炮音樂(lè )，引起幼兒的好奇心，激發(fā)探索的興趣"噼里啪啦噼里啪啦……"師：什么聲音呀？發(fā)生什么事了呀，我們一去去看看。
哦，原來(lái)是小兔子呀開(kāi)了一家鋪子。那小朋友們知道什么是鋪子嗎？
鋪子就像超市一樣，里面有許多的東西，小朋友可以到里面去買(mǎi)自己喜歡的東西。不過(guò)呀，鋪子沒(méi)有超市那么大，它比較小�，F在我們一起去看小兔子的鋪子里都有些什么吧、
二、通過(guò)課件展示鋪子的貨架，引導幼兒學(xué)習兒歌，感知量詞。
1、出示桌子、椅子、襪子等圖片，讓幼兒點(diǎn)數。
師：這是什么呀？有多少？下面我們一起來(lái)玩一個(gè)"填詞游戲"好嗎？
2、通過(guò)"填詞游戲"讓幼兒學(xué)會(huì )恰當的使用量詞師：現在老師這里有五張卡片，分別是1、2、3、4、5，請你們幫我把這些數字卡片與這些圖片對應起來(lái)。
桌子————一張桌子，椅子————兩把椅子，襪子————三雙小襪子，瓶子————四個(gè)小瓶子，帽子————五頂小帽子。
小兔子鋪子里的東西還真不少呢，我們一起把這些東西用詩(shī)歌的'形式說(shuō)出來(lái)：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。
附近有一群小猴子，它們聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)小兔子開(kāi)鋪子就來(lái)了，看它們買(mǎi)走了什么東西。（一張張）出示圖片，引導幼兒用詩(shī)歌語(yǔ)言說(shuō)出：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。
3、學(xué)習兒歌，掌握兒歌節奏、內容。
老師把小兔子開(kāi)鋪子和小猴子買(mǎi)東西編成了一首兒歌，請大家仔細聽(tīng)，跟著(zhù)老師說(shuō)一說(shuō)。
�。ɡ蠋煷舐暲首x，幼兒跟讀）
4、利用圖片，進(jìn)一步感知數量詞的用法。
三、仿編，引導幼兒感受繞口令的韻律美。
師：小朋友們，你們還想讓哪個(gè)小動(dòng)物開(kāi)鋪子？賣(mài)什么東西？
1、幼兒說(shuō)，老師記錄并畫(huà)下來(lái)。
2、老師朗誦幼兒床邊的兒歌，并引導幼兒說(shuō)一遍。
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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