小班語(yǔ)言教案：星星警察教案及教學(xué)反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言教案：星星警察教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標】
能根據圖畫(huà)書(shū)提供的畫(huà)面，有序地講出故事的基本內容。
運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
【活動(dòng)準備】
材料配套：教育掛圖《星星警察》（圖畫(huà)書(shū)），幼兒活動(dòng)操作材料《星星警察》（圖畫(huà)書(shū)）。
【活動(dòng)指導】
1、出示圖畫(huà)書(shū)、引發(fā)幼兒的興趣。
引導語(yǔ)：星星的本領(lǐng)可大了，晚上小偷出來(lái)干壞事，都逃不過(guò)星星的眼睛。（出示封面）老師帶來(lái)的一本書(shū)，叫作《星星警察》，講的是星星警察趕走小偷的故事，可好聽(tīng)了！
2、引導幼兒逐頁(yè)看書(shū)，理解故事情節。
教師利用大圖閫書(shū)，引導幼兒翻看小圖畫(huà)書(shū)。
引導語(yǔ)：書(shū)要從第一頁(yè)看起，先看完左邊一面，再看右邊一面。 邊看邊想，畫(huà)面有誰(shuí)？它在干什么？
引導幼兒邊翻看圖畫(huà)書(shū)邊思考：
讀圖l：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？公雞在做什么？
讀圖2：公雞在睡覺(jué)的時(shí)候，小老鼠從它家出來(lái)背了什么？
讀圖3：老鼠偷了公雞的一袋米后，心里面會(huì )怎樣？（好得意）
讀圖4：小老鼠的歌聲被誰(shuí)聽(tīng)到了？
讀圖5：看到小老鼠得意地背著(zhù)偷來(lái)的東西，星星警察是怎么做的？
讀圖6：小老鼠看到星星警察、會(huì )怎么樣？（引導幼兒學(xué)說(shuō)："警察要抓我啦！警察要抓我啦！"表演"扔下米袋，拔腿就跑"。）
讀圖7：星星警察把米袋送到公雞家的時(shí)候，公雞為什么沒(méi)有反應？（正睡得香）
讀圖8：為什么天亮了星星警察就不見(jiàn)啦？仰望天空，公雞最想說(shuō)的'話(huà)是什么？
3、看圖講述。
引導幼兒翻看圖畫(huà)書(shū)，按照畫(huà)面完整地講述故事。
引導幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一幅圖并把它找出來(lái)，講給大家聽(tīng)。
活動(dòng)建議
◆區域活動(dòng)：語(yǔ)言區投放《星星警察》《黑貓警長(cháng)》等書(shū)，供幼兒自由閱讀和討論。
◆生活活動(dòng)：組織幼兒到派出所參觀(guān)、聽(tīng)警察叔叔講抓小偷的故事，培養幼兒的正義感和對警察職業(yè)的崇敬之情。
教學(xué)反思：
《星星警察》當我看到這個(gè)標題的時(shí)候就感覺(jué)這應該是一個(gè)有趣的故事，孩子們一定喜歡，這是我們小班的一節公共課有朱老師設計，我看了朱老師的設計教案，我又根據我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行了一些修改，我班的幼兒好奇心很重，根據這點(diǎn)，我扮演鬼鬼祟祟的小老鼠東看看、西瞧瞧的樣子來(lái)到幼兒的視線(xiàn)中，孩子都好奇的說(shuō)：“老師變成小老鼠了，小老鼠要干什么呀？”我借幼兒的話(huà)，讓幼兒猜猜：“小老鼠趁著(zhù)天黑要去干什么呀？”孩子們就紛紛說(shuō)出自己的一些積累的經(jīng)驗，“小老鼠肯定要去偷東西了�！蔽揖晚樦�(zhù)孩子的思路引出故事，我放慢語(yǔ)速給孩子們邊講故事，邊指點(diǎn)著(zhù)掛圖，這可恨的老鼠又要去偷雞媽媽家的米了，小老鼠溜進(jìn)了雞媽媽的家里，把米弄進(jìn)袋子里，扛起袋子就走了。孩子們聽(tīng)到這兒，都心中激起了恨說(shuō)：“打電話(huà)告訴警察叔叔，把它抓起來(lái)�！薄澳俏覀兘又�(zhù)往下聽(tīng)，我把重點(diǎn)星星警察的話(huà)重點(diǎn)說(shuō)，孩子們都想到了警察叔叔。孩子臉上的表情也有先前對老鼠的恨轉到了對星星警察的喜愛(ài)之情，也同時(shí)激發(fā)了孩子對閱讀的喜愛(ài)。
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