大班音樂(lè )雜技表演教案
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的大班音樂(lè )雜技表演教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班音樂(lè )雜技表演教案1
教學(xué)目標：
1．感知樂(lè )曲堅定有力的特點(diǎn)，學(xué)習節奏型ｘｘ|ｘｘ|ｘｘ|ｘｏ|、ｘｘ|ｘｏ|、ｘｘｘ|、ｘｘ|ｘｘｘ|
2．學(xué)習看指揮，并能用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏。
3．能用樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，提高自控能力。
活動(dòng)準備：
圖譜、樂(lè )器（鈴鼓、碰鈴、雙響筒）、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受音樂(lè )特點(diǎn)，學(xué)習節奏型。
1 . 熟悉音樂(lè )，感知樂(lè )曲堅定有力的特點(diǎn)。
�。�1）師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！
�。úシ乓魳�(lè )，用搖頭、點(diǎn)頭等形式感知。這是前奏）
�。�2）師：聽(tīng)完這首曲子，你有什么感覺(jué)？（活潑、跳躍、歡快、熱鬧等）
�。�3）小結：小朋友會(huì )說(shuō)的詞語(yǔ)可真多，我們還可以用堅定有力這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。
2．出示圖譜，學(xué)習節奏型。
�。�1）師：聽(tīng)著(zhù)士兵進(jìn)行曲，雜技表演出場(chǎng)啦！我們一起來(lái)看看有哪些雜技表演？（拋接球、套圈、跳高）他們的表演還吸引了小鼓手，他們也來(lái)加油助陣啦！
�。�2）播放音樂(lè )，引導幼兒邊看圖譜邊欣賞師：現在老師來(lái)指圖，小朋友邊看圖邊聽(tīng)音樂(lè )（拋接球表演開(kāi)始啦！套圈表演開(kāi)始啦！跳高表演開(kāi)始啦！小鼓手助陣�。�
�。�3）播放音樂(lè )，教師指導幼兒看圖譜拍打節奏師：我們一起來(lái)看著(zhù)圖譜拍打（提示語(yǔ)：嘿嘿！加加油�。�
二、學(xué)習看指揮，學(xué)習用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏
1．播放音樂(lè )，引導幼兒看指揮分聲部打節奏。
師：雜技表演真精彩，我們小朋友也來(lái)做一回雜技演員表演節目，好嗎？
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2．學(xué)習用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏。
�。�1）師：現在老師要增加一點(diǎn)難度，請注意看我的指揮（哼唱）。呀！哪組小朋友加進(jìn)來(lái)啦�。ㄖ虚g組），又有哪組加進(jìn)來(lái)啦�。ǖ谌M）雜耍叔叔的表演越來(lái)越精彩了！最后一小句大家一起拍！
師：雜耍叔叔的表演可不是一天兩天練出來(lái)的，我們再來(lái)練習一下，好嗎？（再次練習壘加）
�。�2）播放音樂(lè )，看指揮拍節奏
三、拿樂(lè )器看指揮進(jìn)行演奏。
1．拿樂(lè )器看指揮演奏（從右手邊開(kāi)始指揮）師：最后一小節我們除了可以喊“嘿嘿！加加油！”，還可以喊什么？（嘿嘿！真精彩�。�
2．變換指揮進(jìn)行演奏
3．交換樂(lè )器進(jìn)行演奏（提醒幼兒注意看老師的指揮）
四、結束活動(dòng)。
師：雜技表演真精彩，我們小朋友演奏的也很精彩。（著(zhù)重表?yè)P個(gè)別幼兒），結束活動(dòng)。
大班音樂(lè )雜技表演教案2
教學(xué)目標：
1．感知樂(lè )曲堅定有力的特點(diǎn)，學(xué)習節奏型ＸＸ|ＸＸ|ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸＸ|、ＸＸ|ＸＸＸ|
2．學(xué)習看指揮，并能用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏。
3．能用樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，提高自控能力。
4．通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。
5．能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動(dòng)準備：
圖譜、樂(lè )器（鈴鼓、碰鈴、雙響筒）、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、1、感受音樂(lè )特點(diǎn)，學(xué)習節奏型
�。�1）熟悉音樂(lè )，感知樂(lè )曲堅定有力的特點(diǎn)師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！
�。úシ乓魳�(lè )，用搖頭、點(diǎn)頭等形式感知。這是前奏）
�。�2）師：聽(tīng)完這首曲子，你有什么感覺(jué)？（活潑、跳躍、歡快、熱鬧等）
�。�3）小結：小朋友會(huì )說(shuō)的詞語(yǔ)可真多，我們還可以用堅定有力這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。
2．出示圖譜，學(xué)習節奏型
�。�1）師：聽(tīng)著(zhù)士兵進(jìn)行曲，雜技表演出場(chǎng)啦！我們一起來(lái)看看有哪些雜技表演？（拋接球、套圈、跳高）他們的表演還吸引了小鼓手，他們也來(lái)加油助陣啦！
�。�2）播放音樂(lè )，引導幼兒邊看圖譜邊欣賞師：現在老師來(lái)指圖，小朋友邊看圖邊聽(tīng)音樂(lè )（拋接球表演開(kāi)始啦！套圈表演開(kāi)始啦！跳高表演開(kāi)始啦！小鼓手助陣�。�
�。�3）播放音樂(lè )，教師指導幼兒看圖譜拍打節奏師：我們一起來(lái)看著(zhù)圖譜拍打（提示語(yǔ)：嘿嘿！加加油�。�
二、學(xué)習看指揮，學(xué)習用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏
1．播放音樂(lè )，引導幼兒看指揮分聲部打節奏師：雜技表演真精彩，我們小朋友也來(lái)做一回雜技演員表演節目，好嗎？
�。ń處煼纸M）
2．學(xué)習用樂(lè )器壘加的方式進(jìn)行演奏
�。�1）師：現在老師要增加一點(diǎn)難度，請注意看我的指揮（哼唱）。呀！哪組小朋友加進(jìn)來(lái)啦�。ㄖ虚g組），又有哪組加進(jìn)來(lái)啦�。ǖ谌M）雜耍叔叔的表演越來(lái)越精彩了！最后一小句大家一起拍！
師：雜耍叔叔的表演可不是一天兩天練出來(lái)的，我們再來(lái)練習一下，好嗎？（再次練習壘加）
�。�2）播放音樂(lè )，看指揮拍節奏
三、拿樂(lè )器看指揮進(jìn)行演奏
1．拿樂(lè )器看指揮演奏（從右手邊開(kāi)始指揮）
師：最后一小節我們除了可以喊“嘿嘿！加加油！”，還可以喊什么？（嘿嘿！真精彩�。�
2．變換指揮進(jìn)行演奏。
3．交換樂(lè )器進(jìn)行演奏（提醒幼兒注意看老師的指揮）
四、結束活動(dòng)
師：雜技表演真精彩，我們小朋友演奏的也很精彩。（著(zhù)重表?yè)P個(gè)別幼兒），結束活動(dòng)。
大班音樂(lè )雜技表演教案3
一、活動(dòng)目標
1、在感受音樂(lè )結構的基礎上，探索用樂(lè )器表現三種不同的節奏型。
2、知道使用圖畫(huà)可以幫助自己掌握并表現音樂(lè )。
3、控制自己的情緒和動(dòng)作，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒用書(shū)：《雜技表演》（拋接球、轉呼啦圈、頂酒杯）。
3、《巡邏兵進(jìn)行曲》的音樂(lè )磁帶、錄音機。
4、打擊樂(lè )器鈴鼓、碰鈴、圓舞板，投影儀、教棒。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師引導幼兒探索三種不同的節奏型。
教師用教棒指投影儀"拋接球"，引導幼兒探索樂(lè )曲A段節奏型。
師：小朋友們，今天老師請你們看雜技表演，第一個(gè)節目叫"拋接球"，我來(lái)唱樂(lè )曲，你們來(lái)為圖上的雜技演員拍手。待幼兒拍完后問(wèn)：你們拍了幾下？有什么依據？
教師指投影圖"轉呼啦圈"，引導幼兒探索B段的節奏型。
師：接下來(lái)請欣賞第二個(gè)節目"轉呼啦圈"，請大家繼續為演員拍手伴奏。
教師指投影圖"頂酒杯"，引導幼兒探索C段的節奏型。
師：現在這個(gè)演員在表演"頂酒杯"的'節目。在剛才的兩個(gè)節目中，我們看到7個(gè)球拍了7下，看到3個(gè)呼啦圈拍了3下，那這幅圖應該怎么拍？3個(gè)酒杯拍幾下、3朵小花呢？酒杯和小花拍得一樣快還是有的快有的慢呢，為什么？（3個(gè)酒杯和3朵小花之間的距離是不一樣的，距離短的節奏快，距離長(cháng)的節奏慢。）
2、教師引導幼兒完整地欣賞樂(lè )曲A、B、C段音樂(lè )。
師：我這里有一段音樂(lè )，表現的就是今天看的雜技表演的事情，請你們聽(tīng)聽(tīng)有幾個(gè)演員在轉呼啦圈？幾個(gè)演員在頂酒杯？為什么？
3、教師引導幼兒探索三種雜技可以分別用什么身體動(dòng)作表示，并隨音樂(lè )演奏。
教師啟發(fā)幼兒創(chuàng )編各個(gè)節目的身體動(dòng)作并集體練習。
師：拋接球可以用什么動(dòng)作來(lái)做一做呢？轉呼啦圈、頂酒杯又可以怎么做呢？
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )表演身體動(dòng)作。
師：我們跟著(zhù)音樂(lè )將剛才創(chuàng )編的動(dòng)作連起來(lái)做一做。
4、教師引導幼兒探索配器方案，并進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏。
師：今天小樂(lè )器也想表演節目，你們看表演"拋接球"時(shí)可以用什么樂(lè )器伴奏呢？轉呼啦圈、頂酒杯呢？
教師指揮，幼兒分聲部進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏。
師：現在請大家拿好樂(lè )器，我當指揮，請大家看好指揮、挺好音樂(lè )節奏進(jìn)行演奏。
幼兒交換樂(lè )器演奏。
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