中班美術(shù)教案蒙德里安的格子畫(huà)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案蒙德里安的格子畫(huà)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、欣賞蒙德里安的代表作品，觀(guān)察其中的線(xiàn)條和色塊，領(lǐng)略格子畫(huà)的特點(diǎn)和含義。
2、能利用格子畫(huà)的特點(diǎn)去設計物品。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備
課件-蒙德里安的名畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞蒙德里安作品的特點(diǎn)。
1、出示蒙德里安作品《紅、黃、藍的構成》引導幼兒觀(guān)察畫(huà)中的線(xiàn)條和色塊。
提問(wèn)：你們看見(jiàn)了圖畫(huà)上有什么?哪些顏色構成?
2、出示第二幅作品紐約城市引導幼兒觀(guān)察其中的線(xiàn)條，說(shuō)說(shuō)它與第一幅作品的區別。
提問(wèn)：這幅畫(huà)上有什么呢?它與第一幅畫(huà)有什么相同的地方，有什么不同的地方呢?
3、出示第三幅作品《構圖C》，引導幼兒觀(guān)察其中的`色塊，說(shuō)說(shuō)它與上面幾幅作品的區別。
提問(wèn)：這幅畫(huà)上又有什么呢?它與前面兩幅畫(huà)有什么區別呢?
二、簡(jiǎn)單了解作品的作者。
你們知道剛才的《紅、黃、藍的構成》是誰(shuí)畫(huà)的嗎?
三、想像蒙德里安作品的含義
1、你們還想不想看看畫(huà)家的作品呀?出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂(lè )》
2、提問(wèn)：你從這幅畫(huà)里看到了什么?你感覺(jué)畫(huà)家他在畫(huà)什么呢?
這幅畫(huà)的名字叫做《百老匯的爵士樂(lè )》你們知道什么叫爵士樂(lè )嗎?
3、欣賞音樂(lè )《爵士樂(lè )》
4、簡(jiǎn)單小結：畫(huà)家蒙德里安用繪畫(huà)的形式來(lái)表現出了百老匯中的音樂(lè )。
四、了解作者繪畫(huà)風(fēng)格的運用欣賞作者的其他一些作品。
1、在我們的現實(shí)生活中我們也看到了一些和格子有關(guān)的東西，你看到哪些東西呢?
2、播放圖片，幼兒欣賞。
五、今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學(xué)一學(xué)蒙德里安的風(fēng)格，設計一幅格子畫(huà)。
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