20以?xún)鹊臄祪?yōu)秀教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的20以?xún)鹊臄祪?yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)內容：
教材P116第1、2題，P118練習二十三第1、2題。
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生回顧全冊知識，建構知識結構的整體印象。
2、讓學(xué)生在復習中進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，會(huì )用數描述現實(shí)世界。
3、使學(xué)生能更熟練地數、讀、寫(xiě)20以?xún)鹊臄�，區分幾個(gè)和第幾個(gè)；進(jìn)一步掌握20以?xún)葦档腵順序、大小、組成。
教學(xué)準備：
教具：計數器、小棒、練習題課件。
學(xué)具：小棒。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧引入。
1、想一想：從開(kāi)學(xué)到現在，你學(xué)會(huì )了哪些數學(xué)知識？
2、學(xué)生匯報，師總結五部分：20以?xún)鹊臄怠?0以?xún)鹊募臃ê?0以?xún)鹊募訙p法、認識圖形、認識鐘表、用數學(xué)解決問(wèn)題。
3、交待課題：復習20以?xún)葦档恼J識。
二、復習。
�。ㄒ唬�、數數、讀數、寫(xiě)數。
1、有10個(gè)基本的數，任何數都是由它們組成的，請猜一猜、寫(xiě)一寫(xiě)。
2、舉例：它們是數字也是數，可以表示物體的數量。如教室里有幾展燈，用數字幾表示。
3、出示數字卡片10~20，讀出卡片上的數。
4、分別拿出13、20根小棒，并說(shuō)說(shuō)是怎樣拿的？
5、出示0~20（數軸形式），看這列數，你能提出哪些有關(guān)的問(wèn)題？
�。◤土晹档拇笮”容^、相鄰數等。）
6、（課件出示）找規律填數：
A （）9（）（）（）13 14 B 10 12（）（） 18（）
C 0 5（）（）（） D （） 14（）（）（）10（）
7、P116第1題。獨立完成。
�。ǘ�、基數、序數。
1、P116第2題。獨立完成，集體講評。
2、圈一圈：數出14顆連續的珠子，把它們圈起來(lái)。
3、比一比：“圈出的珠子”和“涂上色的第14顆珠子”有什么不同？（前者表示所圈珠子的全部數量；后者表示這一顆珠子按順序排列的位置。）
�。ㄈ�、數的組成。
1、說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)能很快說(shuō)出5的組成？有什么竅門(mén)嗎？
2、出示計數器，提問(wèn)：我們認識了計數器上的哪些數位？個(gè)位上的數表示什么？十位上的數表示什么？
3、在計數器上分別表示6、10、17、20，請說(shuō)出各數位上數字表示的意思。
4、說(shuō)一說(shuō)：20里面有幾個(gè)十？幾個(gè)一？
3個(gè)一和1個(gè)十組成幾？
三、課堂小結。
這節課復習了什么？還有什么不明白的地方需要大家幫助？
四、課堂練習。
1、P118練習二十三第1題。獨立完成。
2、P118練習二十三第2題。同桌做“打電話(huà)”游戲，鞏固數的組成。
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