《屋子里的尖尖角》中班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的《屋子里的尖尖角》中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《屋子里的尖尖角》中班教案1

　　活動(dòng)目標

　　1.認識家中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險。

　　2.在家里玩耍時(shí)，要學(xué)會(huì )躲避家具、墻壁的尖角。

　　3.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　活動(dòng)準備

　　《屋子里的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.情境導入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。

　　(1)引導幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)家中有哪些尖尖角。

　　(2)播放多媒體教學(xué)資源《屋子里的尖尖角》圖片，教師分類(lèi)介紹家中的尖尖角，如：家具角、門(mén)框、墻角等。

　　2.講述故事《危險地尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。

　　(1)播放多媒體，講述故事。

　　提問(wèn)：媽媽對豆豆說(shuō)了什么?

　　豆豆和哥哥在家里發(fā)生了什么事?

　　他和哥哥這樣玩會(huì )有什么危險?

　　(2)調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗交流討論，了解尖尖角的危險。

　　提問(wèn)：碰到尖尖角會(huì )怎么樣?

　　玩的時(shí)候怎么躲避尖尖角?(引導幼兒里了解尖尖角是很危險地，要遠離它們。)

　　3.玩游戲：找找幼兒園里的尖尖角。

　　通過(guò)在種方法，孩子知道在教室、戶(hù)外也有很多危險的地方，活動(dòng)、玩耍時(shí)注意躲避，保證安全。

　　4.活動(dòng)延伸

　　找找自己家里的尖尖角，設計禁止奔跑標志

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。

《屋子里的尖尖角》中班教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1.認識物品的.尖尖角和棱邊，知道其中的危險。

　　2.在玩耍的時(shí)候，要學(xué)會(huì )躲避家具，墻壁的尖角。

　　3.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)第1-3頁(yè)或多媒體教學(xué)資源：《屋子里的尖尖角》圖片、故事《危險的尖尖角》圖片。

　　2、用桌椅擺成障礙賽的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.情境導入，幫助幼兒了解家中物品尖角的位置。

　�。�1）引導幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)家中有哪些尖尖角。

　�。�2）播放多媒體教學(xué)資源《屋子的尖尖角》的圖片，教師分類(lèi)介紹家中的尖尖角如：家具角、門(mén)框、墻角等

　　2.講述故事《危險的尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。

　�。�1）播放多媒體教學(xué)資源講述故事，提問(wèn)：媽媽對豆豆說(shuō)了什么？豆豆和哥哥在家里發(fā)生了什么事情？他和哥哥這樣玩會(huì )有什么危險？

　�。�2）調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗交流討論，了解尖尖角的危險。

　　提問(wèn):碰到尖尖的角會(huì )怎么樣？玩的時(shí)候怎樣躲避尖尖角？引導幼兒了解尖尖的角是有危險的，要遠離它們，

　　3,、玩游戲：障礙接力賽。用桌椅擺成障礙賽的場(chǎng)地，組織幼兒繞過(guò)障礙走曲線(xiàn)，引導幼兒游戲時(shí)靈活躲避危險。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導幼兒回家和爸爸媽媽一起找一找家里的尖尖角，做好預防減少傷害。

　　小百科：尖釋義為銳利的末端或細小的部分。

【《屋子里的尖尖角》中班教案】相關(guān)文章：

中班的教案04-06

中班健康的教案03-25

中班健康教案健康的皮膚教案04-06

中班健康教案露齒的微笑教案04-06

中班烏龜教案03-14

《過(guò)河》中班教案03-14

中班植物教案03-11

中班安全教案03-11

中班教案《能干的小手》04-03

中班防溺水的教案04-06